- •Анцупов а.Я., Шипилов а.И. Конфликтология
- •Раздел 1. Введение в конфликтологию
- •Раздел 3. Методы исследования и диагностики конфликтов
- •Раздел 4. Теоретические основы конфликтлогии
- •Раздел 5. Внутриличностные конфликты
- •Раздел 6. Конфликты в различных сферах взаимодействия
- •Раздел 7. Основы предупреждения конфликтов
- •Раздел 8. Теория и практика разрешения конфликтов
Раздел 3. Методы исследования и диагностики конфликтов
Задание. Оцените с помощью тестов Томаса и Лири свое поведение в проблемных ситуациях социального взаимодействия.
Тест Томаса.
-
Название шкалы
Значение
Соперничество (Соп)
2
Сотрудничество (Сотр)
5
Компромисс (Комп)
7
Избегание (Изб)
9
Приспособление (Присп)
6
Тест Лири
-
Название шкалы
Значение
Авторитарный (I)
8
Эгоистичный (II)
4
Агрессивный (III)
6
Подозрительный (IV)
7
Подчиняемый (V)
7
Зависимый (VI)
7
Дружелюбный (VII)
10
Альтруистический (VIII)
11
Доминирование (Д1)
1.7
Дружелюбие (Д2)
8.9
Вопрос. Охарактеризуйте основные качественные методы изучения межгрупповых конфликтов.
Качественные методы исследования часто называют общими методами научного познания. К ним относятся: анализ, синтез, индукция, дедукция, исторический, логический методы, обобщение, сравнение и др.
Анализ. постоянно применяется в научных исследованиях. Он состоит в мысленном расчленении изучаемого предмета на составные части или выделении признаков предмета для изучения их в отдельности как части единого.
Синтез. Это метод познания, при котором происходит мысленное соединение составных элементов изучаемого предмета и его свойств, расчлененных в результате анализа, и изучение этого предмета как единого целого. В ходе синтеза раскрывается место и роль каждого элемента в системе, познается их проявление в предмете как единство многообразного.
Индуктивный метод заключается в том, что общий вывод делается из частных посылок. Например, результаты изучения отдельных фрагментов, событий, фактов масштабного конфликта индуктивно обобщаются. На этой основе вскрываются общие закономерности функционирования конфликта.
Дедуктивный метод заключается в определении частного вывода из общего положения. В этом случае мы от общего, абстрактного возвращаемся снова к конкретному, частному, но не к исходному положению, а к обогащенному новым знанием об этом конкретном.
Исторический метод состоит в изучении временного хода развития конфликта, начиная от возникновения и заканчивая его завершением. Исторический метод позволяет изучить те конкретные условия и обстоятельства, с которых зарождался конфликт, оценить роль личностей, социальных групп в его развитии, проанализировать на основе различных примеров формы завершения подобных конфликтов.
Логический метод. Включает средства и способы логического описания и объяснения конфликтов и основан на формах мышления и законах диалектической и формальной логики. Использование логических средств при описании и объяснении конфликтов позволяет избежать ошибок при определении направлений их предупреждения, реализовать логически правильную процедуру разрешения конфликта.
Обобщение состоит в исследовании свойств, связей и отношений конфликта, которые характеризуют не отдельно взятый конфликт, а целый класс однородных в данном отношении конфликтов.
Сравнительный метод. Предполагает сопоставление ряда аспектов конфликта и выяснение сходства или различия их проявлений в различных конфликтах. В результате сравнения устанавливаются различия в параметрах конфликта, что позволяет дифференцированно управлять конфликтными процессами.
