1. Изучение:

- учебно-методической документации учителя - предметника и классного руководителя;

- документации (Госстандарт, учебный, тематический, поурочный план, план внеклассной работы по предмету, план воспитательной работы и т.д.)

- уровня нравственной воспитанности школьников в прикрепленном классе;

- психологического климата, педагогического процесса семьи;

- взаимосвязи школы, классного руководителя с родителями учащихся прикрепленного класса;

- психологических особенностей старшеклассников;

- психологических аспектов учебно-воспитательной деятельности (психологическая структура урока, мотивация учащихся, педагогическая этика, особенности познавательной, деятельности, общение, микроклимат на уроке);

- системы учебной и внеклассной работы по предмету;

- уровня знаний, умений учащихся по предмету;

- воспитательного процесса в классе (учет закономерностей развития, субъект-субъектные отношения, социальная активность личности, мотивы и характер поведения старшеклассников) и т.д.

- научно-исследовательской работы учителей.

2. Составление:

- индивидуального плана работы студента на период педпрактики в качестве учителя-предметника и классного руководителя;

- тематических и поурочных планов;

- плана внеклассной работы по предмету;

- плана пополнения методического фонда кабинета (таблицы, схемы, раздаточный материал и.д.);

- списка психолого-педагогической литературы для педагогического просвещения родителей, учащихся класса;

- плана научно-исследовательской работы на период педагогической практики.

3. Осуществленне:

- деятельности учителя-предметника и классного руководителя;

- психолого-педагогического анализа уроков с использованием инновационных технологий;

- учебной деятельности с применением современных инновационных технологий, интерактивных методов обучения;

- использования современных компьютерных технологий и средств обучения;

- организации учебно-воспитательного процесса на основе взаимодействия, сотрудничества отдельных форм и методов работы с родителями (подготовка родительского собрания, интервью, анкетный вопрос);

- профориентационной работы с учащимися;

-психолого-педагогического анализа общешкольного воспитательного мероприятия;

- подготовки и проведения совместно с учащимися общешкольных мероприятий по предмету (предметный вечер, неделя, олимпиада,конкурсы, день знаний);

- проведения общешкольного воспитательного мероприятия (тематический вечер, осенний бал и др.) на основе коллективной творческой деятельности.

2. Участие:

- в работе педсовета школы;

- в работе методического объединения учителей-предметников;

- в работе семинара классных руководителей;

- в работе малого педсовета (студенческого);

- в анализе и самоанализе обучающей деятельности;

- в анализе и самоанализе воспитательной работы с учащимис

III. Права и обязанности студентов-практикантов

Студент - практикант имеет право

- по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к руководителям практики, заведующим кафедрами, ответственным за практику, в деканат факультета и учителям школы (УВУ)

- вносить предложения по совершенствованию учебно- воспитательного процесса, организации практики; получать методическую помощь в соответствующих кабинетах института;

- участвовать во всей учебно-воспитательной работе школы, в которой проходит практика;

- пользоваться учебно-методическими пособиями и материалами, имеющимися в библиотеке и кабинетах УВУ.

Обязанности студента-практиканта.

1. Быть профессионально-подготовленным, обладать моральными

качествами, позволяющими вести учебно- воспитательную работу.

2. Организовать свою деятельность в соответствии с требова­ниями Устава УВУ, подчиняться правилам внутреннего распорядка, выполнять распоряжения администрации в руководителей практики.

3. Своевременно выполнить все виды работ, предусмотренные программой практики.

4. Иметь и своевременно оформлять необходимую учебно- методическую документацию (дневник, индивидуальный план, тетрадь с планами-конспектами и т.п.).

5. Участвовать в заседаниях педагогического совета школы по

итогам практики, в научно-практических конференциях (установочной и итоговой) в вузе.

2. Своевременно подготовить отчет по практике.

3. Своевременно представить групповому руководителю зачетную книжку для оформления оценки

8. На период практики один из студентов, проходящих практику в данном УВУ, назначается старостой группы. В обязанности старосты входит учет посещаемости студентов, общая организация работы группы, оповещение студентов о коллективных консультациях и семинарах, выполнение поручений руководителей практики, администрации школы, кафедры.