7. Пән бойынша тапсырмалар мен тақырптардың орындалу сызбасы

№

Сабақтар тақырыбы

Сөж тапсырмасы, мақсаты және мазмұны

Ұсынылатын әдебиет

Бақылау түрі

Тапсыру

мерзімі

Бағалау балл

1

Дінге қатысты Қазақстан Республикасының саясаты. Дін туралы заңнамалар.

Этносаралық және конфессияаралық келісімнің Қазақстандық үлгісі. Діни институттардың дамуы. Діни сенім бостандығы туралы түсінік. Дін жайындағы Қазақстан Республикасының заңнамалары. Конфессияаралық сұхбаттар принциптері. Конфессияаралық қарым-қатынастардағы толеранттылық.

1. Жоспар бойынша машықтану сабағына дайындалу.

2. СӨЖ материалдарын орындау.

Н: 1

1. Дәрістер конспектісі

2. Тақырыпты ауызша сараптау (семинар)

3. СОӨЖ

1

1

2

Дін рухани мәдениет және әлеуметтік институт ретінде.

Діннің жалпылама түсінігі. Қоғамның даму тарихындағы діни анықтамалардың сан алуандығы. Діннің негізгі қызметтері және оның қазіргі әлемдегі ролі. Діндер типологиясы.

1. Жоспар бойынша машықтану сабағына дайындалу.

2. СӨЖ материалдарын орындау.

Н: 1, 2, 3, 4

Қ: 4, 7

1. Дәрістер конспектісі

2. Тақырыпты ауызша сараптау (семинар)

3. СОӨЖ

2

1

3

Діннің шығуы және оның ерте формалары..

Алғашқы қауымдық діндер және оның ерте түрлері: фетишизм - жанды емес заттарға табыну, анимизм және рухтарға сену, тотемизм, магия. Алғашқы қауымдық адамдардың салт-жоралар жайындағы түсініктері.

1. Жоспар бойынша машықтану сабағына дайындалу.

2. СӨЖ материалдарын орындау.

Н: 1, 2, 3, 4,9

Қ: 4, 7,9

1. Дәрістер конспектісі

2. Тақырыпты ауызша сараптау (семинар)

3. СОӨЖ

3

1

4

Мифология күрделі мәдени құбылыс ретінде.

Месопотамия, Көне Египет, көне славян, Көне Грекия және Көне Римдағы діни жүйелер.

1. Жоспар бойынша машықтану сабағына дайындалу.

2. СӨЖ материалдарын орындау.

Н: 1, 2, 3, 4

Қ: 4, 7

1. Дәрістер конспектісі

2. Тақырыпты ауызша сараптау (семинар)

3. СОӨЖ

4

1

5

Ұлттық діндер.

Таяу Шығыс: индуизм, иудаизм, зороастризм. Көне Қытай: конфуцийшылдық және даосизм. Синтоизм жапондықтардың ұлттық діні ретінде.

1. Жоспар бойынша машықтану сабағына дайындалу.

2. СӨЖ материалдарын орындау.

Н: 1, 2, 3, 4

Қ: 4, 7

1. Дәрістер конспектісі

2. Тақырыпты ауызша сараптау (семинар)

3. СОӨЖ

5

1

6

Буддизм.

Буддизмнің пайда болуы: космология және мифология. Будда ілімі: төрт қасиетті ақиқат, буддизмдағы сегіз жол, «өмір шеңбері», нирвана, дхарма. Буддизмдағы ағымдар: хинаяна және махаяна; чань-буддизм, дзен-буддизм; тибеттік ламаизм және тантризм.

1. Жоспар бойынша машықтану сабағына дайындалу.

2. СӨЖ материалдарын орындау.

Н: 1, 2, 3, 4

Қ: 4, 7

1. Дәрістер конспектісі

2. Тақырыпты ауызша сараптау (семинар)

3. СОӨЖ

6

1

7

Христиан діні.

Христиан дінінің туындауы және таралуы. Христиандық теология, ілім, кітаптары және ғибадаттары. Христиан дінінің негізгі бағыттары: православие, католицизм, протестантизм. Әулиелік және сектанттылық.

1. Жоспар бойынша машықтану сабағына дайындалу.

Н: 1, 2, 3, 4

Қ: 4, 7

1. Дәрістер конспектісі

2. Тақырыпты ауызша сараптау (семинар)

3. СОӨЖ

7

1

8

Ислам діні.

Исламның туындауы және таралуы. Мұхаммед Пайғамбардың іс-әрекеті. Діни ілімі және шариғат. Исламдағы негізгі бағыттар: сунниттер және шииттер; сопылық. Исламдағы реформисттік ағымдар. Ислам және қазіргі заман.

2. СӨЖ материалдарын орындау.

Н: 1, 2, 3, 4,7

Қ: 3,4, 7

1. Дәрістер конспектісі

2. Тақырыпты ауызша сараптау (семинар)

3. СОӨЖ

8

1

9

Қазақстандағы православие және ислам.

Ислам және православиенің мәдени және тарихи маңызы. ҚМДБ ролі.

1. Жоспар бойынша машықтану сабағына дайындалу.

2. СӨЖ материалдарын орындау.

Н: 1, 2, 3, 4

Қ: 4, 7

1. Дәрістер конспектісі

2. Тақырыпты ауызша сараптау (семинар)

3. СОӨЖ

9

1

10

Католицизм және протестантизм.

Католицизмнің конфессионалды ерекшеліктері. Католик шіркеуінің иерархиясы. Шіркеу реформаларының алғышарттары. Мартин Лютер уағызы. Реформация. Протестантизмнің негізгі бағыттары. Лютерандық. Кальвинизм. Англикан шіркеуі. Баптизм. Адвентизм. Елуіншілер.

1. Жоспар бойынша машықтану сабағына дайындалу.

2. СӨЖ материалдарын орындау.

Н: 1, 2, 3, 4

Қ: 4, 7

1. Дәрістер конспектісі

2. Тақырыпты ауызша сараптау (семинар)

3. СОӨЖ

10

1

11

Жаңа діни қозғалыстар.

Жаңа (дәстүрлі емес) діни қозғалыстар ерекшеліктері. Дәстүрлі емес діндердің жіктелуі. Деструктивті культтер.

1. Жоспар бойынша машықтану сабағына дайындалу.

Н: 1, 2, 3, 4

Қ: 4, 7

1. Дәрістер конспектісі

2. Тақырыпты ауызша сараптау (семинар)

3. СОӨЖ

11

1

12

Қазіргі әлемдегі діни экстремизм және терроризм мәселелері.

Экстремизмнің таралу себептері. Экстремизм және дін. Экстремизмге қалай қарсы тұруға болады?

2. СӨЖ материалдарын орындау.

Н: 1, 2, 3, 4

Қ: 4, 7

1. Дәрістер конспектісі

2. Тақырыпты ауызша сараптау (семинар)

3. СОӨЖ

12

1

13

Қазақстан Республикасы территориясында тыйым салынған террористтік және экстремисттік ұйымдар.

«Аль-Каеда», «Шығыс Түркістандағы ислам қозғалысы», «Мұсылман бауырлар», ж.т.б.

1. Жоспар бойынша машықтану сабағына дайындалу.

Н: 1, 2, 3, 4

Қ: 4, 7

1. Дәрістер конспектісі

2. Тақырыпты ауызша сараптау (семинар)

3. СОӨЖ

13

1

14

Дін және жастар.

Жаһандану үрдісі және діни топтардың жастар санасына тигізетін әсері. Деструктивті культтер мен ұйымдар іс-әрекетінің негізгі принциптері және әдістері. Деструктивті ұйымдар мен ағымдардың әрекет ету тәсілдері.

2. СӨЖ материалдарын орындау.

Н: 1, 2, 3, 4

Қ: 4, 7

1. Дәрістер конспектісі

2. Тақырыпты ауызша сараптау (семинар)

3. СОӨЖ

14

1

15

Қазақстан Республикасының діндер сұхбаты бойынша бастаулары.

Бейбітшілік және конфессияаралық келісім орнатудағы Қазақстан Президентінің бастамалары. Әлемдік және дәстүрлі діндер көшбасшыларының съезді.

1. Жоспар бойынша машықтану сабағына дайындалу.

2. СӨЖ материалдарын орындау.

Н: 1, 2, 3, 4

Қ: 4, 7

1. Дәрістер конспектісі

2. Тақырыпты ауызша сараптау (семинар)

3. СОӨЖ

15

1