25. Эмпирические методы в психологии (наблюдение, экспериментальный метод)

Методы эмпирических исследований в психологии - способы изучения психики и поведения

Наблюдение - это внимательное отслеживание происходящего с объектом. Наблюдение имеет, чёткий план проведения наблюдения (методику), протоколы, куда заносятся полученные данные, - описание и анализ полученных данных, - научное объяснение. Чаще всего используют внешнее наблюдение

Эксперимент - это научно поставленный опыт с человеком, с людьми, животными.

Виды эксперимента:

- естественный (в реальных условиях) и лабораторный (в лабораторных условиях);

- констатирующий (фиксирует наличие или уровень развития исследуемого качества или поведения) и формирующий (формирует нужный тип поведения или нужное качество, используется для обучения и воспитания).

26. Эмпирические методы в психологии (психодиагностические методы, изучение продуктов деятельности, биографический метод)

Методы эмпирических исследований в психологии - способы изучения психики и поведения

К психодиагностическим методикам относятся объективные тесты с выбором ответа и тесты- опросники. К субъективным методикам относятся различные способы субъективного шкалирования, исследователь же оценивает и интерпретирует его результаты, делаются выводы о ценностных ориентациях испытуемого.

изучение продуктов деятельности – анализ продуктов человеческой деятельности. Используется для диагностики интеллектуальной сферы, эмоциональных и личностных особенностей.

биографический метод - исследования жизненного пути личности. Дневники, письма.

27. Организационные методы исследования в психологии

Сравнительный метод (Метод \"поперечных срезов\") заключается в сопоставлении свойств у лиц разного возраста с целью изучения динамики психических явлений Он требует критериев в формировании выборки испытуемых (по уровню образования, принадлежности к определенной социальной группе и т.д.)

лонгитюдного метод Часто называют \"методом продольных срезов\"многократное обследование одних и тех же лиц на протяжении длительного времени.

28. Коррекционные методы в психологии

Метод классического психоанализа - вскрытие и сознательная (мысленная) переработка конфликтов, установление равновесного «мира» между сознанием и бессознательным психики личности.

Метод конфронтационной (поведенческой) психотерапии предусматривает организацию тренировочных встреч пациента с теми деструктивными ситуациями, которые обычно вызывают у него нарушения психического равновесия.

Метод гипнотических воздействий предусматривает создание у пациента состояния неглубокого транса, т. е. состояния большой концентрации и удержания его внимания на каком-то объекте

Метод аутотренинга. Здесь пациент сам влияет на состояние собственной нервной системы через эффекты самовнушения.

Метод группового тренинга - это большое разнообразие приемов воздействия на индивида, но все они используют принцип обучающего воздействия группового фактора

Метод нейролингвистического программирования (НЛП). способ неуловимого проникновения в подсознание собеседника и эффективного воздействия на него через неосознаваемые процессы

29. З.Фрейд и классический психоанализ. Структура личности по З.Фрейду.

Фрейд утверждал, что личность состоит из трех основных компонентов: «Оно", "Я" и "Сверх - Я". "Оно" - наиболее примитивный компонент, носитель инстинктов, "бурлящий котел влечений". Будучи иррациональным и бессознательным, "Оно" подчиняется принципу удовольствия. Инстанция "Я" следует принципу реальности и учитывает особенности внешнего мира, его свойства и отношения. "Сверх - Я" служит носителем моральных норм. Эта часть личности выполняет роль критика и цензора

30. З.Фрейд и классический психоанализ. Психоаналитический метод работы с бессознательным.

метод свободных ассоциаций и метод анализа сновидений

Метод свободных ассоциаций предполагает толкование психоаналитиком непрерывно продуцируемых пациентом слов. Психоаналитик должен найти закономерность в продуцируемых пациентом словах и сделать соответствующее заключение о причинах состояния, возникшего у обратившегося за помощью человека. В качестве одного из вариантов данного метода в психоанализе используется ассоциативный эксперимент, когда пациенту предлагают быстро и не задумываясь называть слова в ответ на слово, произнесенное психоаналитиком. Как правило, через несколько десятков проб в ответах испытуемого начинают проявляться слова, связанные с его скрытыми переживаниями.

Аналогично осуществляется анализ снов. Необходимость анализа снов, по мнению Фрейда, связана с тем, что во время сна снижается уровень контроля сознания и перед человеком предстают сновидения, обусловленные частичным прорывом в сферу сознания его влечений, которые блокируются сознанием в состоянии бодрствования.