5. Самостоятельная работа студентов

Запланированные часы учебной программы по самостоятельной работе предусмотрены для приобретения студентами навыков работы со специальной литературой, развития творческого мышления, исследования реального сектора экономики, применения теоретических знаний в конкретных ситуациях, а так же закрепления знаний, полученных в процессе изучения дисциплины на аудиторных занятиях. Это достигается за счет выполнения студентами контрольных работ и подготовки к итоговой аттестации. Содержание итоговой аттестации приведено в 6 разделе учебно-методического комплекса, контрольных работ – в 4 разделе, материалов для подготовки – 1 разделе.

Табл. 5.1 – Содержание самостоятельной работы студента

№	Наименование	Содержание
1	Выполнение контрольной работы	По определенной теме готовится работа и доклад (см. 4 раздел УМК)
2	Подготовка к итоговому аттестационному мероприятиям	По лекционным материалам курса (см. 1 раздел УМК) повторяются и закрепляются вопросы (см. 6 раздел УМК), рассмотренные на аудиторных занятиях, самостоятельно прорабатываются вопросы (см. 6 раздел УМК), не освещенные на аудиторных занятиях, выполняется тест на самопроверку в системе Moodle.

6. Экзаменационные (зачетные) вопросы по дисциплине

1. Место дисциплины «Психология монетарного поведения» в системе отраслей научного знания. Объект, предмет изучения дисциплины.

2. Методы изучения монетарного поведения.

3. Актуальные проблемы изучения психологии монетарного поведения.

4. Понятие «поведение» в различных областях научного знания.

5. Бихевиористический и необихевиористический подход к изучению поведения.

6. Детерминанты поведения человека.

7. Индивидуальный и групповой уровни поведения.

8. Личностный и профессиональный уровни поведения.

9. Понятие «стиль жизни», «стратегии поведения».

10. Формы проявления человеческой активности.

11. Характеристика экономической сферы общества как сфера производства и потребления.

12. Понятие денег в науке. Функции и роль денег.

13. Понятие «экономическое сознание». Детерминанты формирования экономического сознания.

14. Потребительское сознание. Образы потребителей (классификации).

15. Уровни экономического поведения.

16. Понятие «монетарное поведение». Факторы, влияющие на формирование монетарного поведения.

17. Модели монетарного поведения.

18. Мотивация монетарного поведения.

19. Роль семьи в формировании экономической Я-концепции человека.

20. Отношение к деньгам в различные исторические эпохи.

21. Кросскультуральные отличия в восприятии денег.

22. Уровни благополучия индивида: объективный и субъективный.

23. Влияние социума на формирование монетарных стереотипов.

24. Влияние принадлежности к группе на индивиудальное монетарное поведение.

25. Роль установок и ценностей в формировании отношения к деньгам.

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

1 Основная литература

№ п/п	Перечень литературы
1	Большая психологическая энциклопедия. – М.: Эксмо, 2007.
2	Бригхем Ю., Хьюстон Дж. Финансовый менеджмент. Экспресс-курс. - 4-е изд./ Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2007.
3	Дейнека О.С.Экономическая психология: Учеб. Пособие.- СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000.
4	Китов А.И Экономическая психология. – М.: Экономика, 2007.
5	Майкл Х.Мескон, М.Альберт, Ф.Хедуори Основы менеджмента, 3-е издание: Пер. с англ. – М.:2008
6	Майерс Д. Социальная психология. - 7-е изд. – СПб.: Питер, 2004.
7	Машков В.Н. Психология экономики: СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2001.
8	Статт Д. Психология потребителя. – СПб.: Питер, 2003.
9	Экономическая психология: социокультурный подход / Под ред. И.В.Андреевой – СПб: Питер, 2008