- •Тема. Повторення і узагальнення вивченого з української літератури у 6 класі
- •Хід уроку
- •I. Організаційний момент
- •1. Слово вчителя(слайд№2)
- •II. Оголошення теми і мети уроку
- •IV. Актуалізація опорних знань
- •5. Детективне агентство «Служба розшуку» (диктант шпигуна). (Слайд№11)
- •2.Передача «Шукаю тебе»(6 слайд)
- •3.Угадай мелодію.(Слайд№7)
- •4 .Літературна хвилинка. Складання схеми “Автор і його вірш”.
- •6.Камеді-клаб. (Слайд№12)
- •П робний виїзд
- •2. Молодята
- •3. У письмовій формі
- •4. Мати з сином розмовляє
- •5. Онучок
- •7. Інтелектуальний клуб «Найрозумніший» (слайд№13)
- •8.Підсумковий випуск новин.
- •V. Підсумок уроку
- •1. Слово вчителя.
- •Vі. Оцінювання
- •Vіі. Домашнє завдання
2.Передача «Шукаю тебе»(6 слайд)
23
З авдання: знайти серед героїв вивчених творів найбільш споріднені душі. Обгрунтуйте свій вибір
Федько – халамидник
Ява, Павлуша(«Тореодори з Васюківки»)
Павлик(«Маленький горбань»)
Анна («Кольорові миші»)
Хлопчик-фігурка
Сашко(«Зачарована Десна»)
Пастушок(«Казка про яян»)
Женька(«Олень Август»)
- Д/з: на кого з героїв літературних творів я хотів би бути схожим і чому? Дати повну характеристику улюбленому героєві.
3.Угадай мелодію.(Слайд№7)
Завдання: угадати, з якого виду пісень наведені рядки. Дати визначення кожному виду.
Колядка (Що таке колядка?)
Щедрівка (Що таке щедрівка?)
Гімн (Дайте визначення гімну. Хто написав слова і музику?)
Колискова (Які пісні називаються колисковими?)
Веснянка(Коли виконують веснянки?)
Стрілецька пісня
Пісня літературного походження
24
4 .Літературна хвилинка. Складання схеми “Автор і його вірш”.
(Слайд №8, №9, №10)
Д
С.Чернілевський
Леся
Українка
І.Калинець
Л.Костенко
Т.
Шевченко
І.Жиленко
«Мрії»
«Теплота родинного інтиму»
«Дощ полив»
«Підкова»
«Писанки»
Завдання: поєднати стрілочками назви віршів з прізвищами авторів.(письмово)
5. Детективне агентство «Служба розшуку» (диктант шпигуна). (Слайд№11)
Діти діляться на 2 команди (детективне агентство).Обирається шпигун який буде читати матеріал з біографії і доповідати своєму агентству про людину яку повинні знайти серед портретів. І знайти помилки в відомостях про письменника.
Диктант шпигуна №1 (Євген Гуцало)
Тонко розуміти відчувати прекрасний світ дано не кожному. Для цього потрібно мати талант. Таким талантом, яскравим і самобутнім володіла ця людина, його твори для дітей – це чарівний світ, де легко і просто народжується казка, де живуть її добрі герої.
Народився письменник 1947р в сім’ї шахтарів. Закоханий у свій рідний край, чарівне Поділля. Змалку виявляв творче обдарування і яскраву індивідуальність. Пробувати себе в літературі почав ще десь у 3-4 класів, коли твердо вирішив стати письменником. А ще багато читав. Читав «Кобзар» Шевченка і стару обдерту Біблію без початку і кінця, що знайшов у бабусиній скрині. Пристрасть до жадібного читання не покидала його усе життя.
Д
25
П омилки:
1947 – 1937
Шахтарів - Вчителів
Диктант шпигуна №2 (Ірина Жиленко)
Невисокого зросту, з очима веселими й печальними водночас, здивована дівчинка і зріла мудра жінка в одній іпостасі.
Рідне місто поетеси – Львів. Дитячі роки припали на грізний воєнний і повоєнний час, коли довелося і вчитися і працювати одночасно. Закінчила вечірню школу робітничої молоді, потім філологічний факультет Київського університету. Працювала вихователькою в дитячому садку.
Перша книжка – «Вуличка мого дитинства». Писати для дітей, вважає письменниця, - велика честь, бо для неї дитина – це чудо. Її вважають найбагатшою на кольори поетесою. Навіть підраховано, що в її збірках назви кольорів вжито 1059 разів. А ще письменниця дуже любить рослини, особливо квіти, і щедро описує їх у своїх віршах, навіть створила новий літературний жанр «фіалки – вірші»
Помилки:
Львів – Київ
Перша книжка – «Буковинські балади»
