- •Методические рекомендации студенту по работе с глоссарием по дисциплине «История Казахстана»
- •Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •Тема 1: Степная империя тюрков. Раннесредневековые государства на территории Казахстана.
- •Тема 2: Эпоха Казахского ханства XV-XVII вв.
- •Тема 3: Казахстан в период гражданского противостояния и в условиях тоталитарной системы
- •Тема 4: Казахстан в годы Великой Отечественной войны (1941 -1945 гг.)
- •Методические указания при подготовке заданий срс
Методические указания при подготовке заданий срс
Студентам необходимо в рамках СРС подготовиться к практическим занятиям, составляя конспект основных положений, отражая все понятия по данной теме дисциплины;
Прежде, чем составить схему или таблицу, нужно внимательно изучить предлагаемый материал, относящийся к теме дисциплины;
Презентации должны отвечать всем требованиям (шрифт, количество слов, схемы, сочетание цветов и проч.)
Одним из важнейших заданий, входящих в систему СРС, является написание реферата или научной статьи на предложенную преподавателем тему, либо на самостоятельно выбранную студентом, либо на тему, согласованную с преподавателем.
В рамках СРС выполняется и подготовка устных сообщений на практических занятиях. Студентам предлагается самостоятельно выбрать тему для сообщения и согласовать ее с преподавателем.
Все вышеназванные задания выполняются в течение семестра и сдаются преподавателю для проверки по заранее оговоренному графику. После проверки и оценки все работы возвращаются студентам и могут быть использованы ими при подготовке к рубежным контролям и, таким образом, исполняют роль материала для повторения и закрепления знаний.
Тема СРС |
Цель СРС |
Содержание СРС |
Форма контроля |
Методические рекомендации
|
Введение в историю Казахстана. |
Ознакомиться с основными методами научными исторического исследования |
1. Подготовка к лекционному и практическому занятиям
2. Составление родословной |
Тезисный конспект всех лекционных вопросов и вопросов к практическому занятию Схема, рассказ |
Перед составлением тезисов найдите ответы на предлагаемые вопросы в рекомендованной литературе.
Сначала составьте схему, затем составьте подробный рассказ о родстве, профессиях, заслугах каждого звена схемы. |
Эпоха Казахского ханства XV-XVIII вв. |
Закрепить навык составления и защиты презентаций |
1. Подготовка к лекционному и практическому занятиям
2. Эссе «Мой край»
|
Тезисный конспект всех лекционных вопросов и вопросов к практическому занятию
Эссе |
Перед составлением тезисов, внимательно прочитайте лекционный материал или найдите ответы на предлагаемые вопросы в рекомендованной литературе. Написать о Вашем представлении о крае, о его ценности для Вас. |
Казахстан в составе Российской империи. |
Закрепить навык составления и защиты презентаций |
1.Подготовка к лекционному и практическому занятиям
2.Написать аннотацию на научную статью |
Тезисный конспект всех лекционных вопросов и вопросов к практическому занятию
Аннотация |
Перед составлением тезисов найдите ответы на предлагаемые вопросы в рекомендованной литературе.
Научную статью выбрать самостоятельно по данной теме. Отразить содержание статьи. |
Казахстан в годы Великой Отечественной войны (1941 -1945 гг.). |
Развивать умения выделять главное, анализировать материал, выделяя фактический материал. |
1.Подготовка к лекционному и практическому занятиям
2.Написать рецензию на научную статью |
Тезисный конспект всех лекционных вопросов и вопросов к практическому занятию Рецензия |
Перед составлением тезисов найдите ответы на предлагаемые вопросы в рекомендованной литературе.
При выполнении данного задания необходимо оценить все достоинства статьи, писать по форме составления рецензии. |
Казахстан в период становления независимости и на современном этапе |
Воспитание чувства патриотизма, закрепить умения составления презентаций с использованием краеведческого материала |
1. Подготовка к лекционному и практическому занятиям
2.Подбор видеовопросов к игре «Мой Казахстан» по одной из тем: а) история города; б) история области; в) образование; г) литература; д) красные даты; е) Вов ж) спорт, культура; з) известные личности |
Тезисный конспект всех лекционных вопросов и вопросов к практическому занятию 1 вопрос (на диске) |
Перед составлением тезисов, внимательно прочитайте лекц. Матер. или найдите ответы на предлагаемые вопросы в рекомендованной литературе. Вопросы должны быть корректными, не длинными. Место, автор вопроса выбирается самостоятельно. (Предпочтение специалистам по данному вопросу) |
Ф МИ 01-09-08 Методические указания для студентов. Издание второе