Организационно-методический раздел

Целью освоения дисциплины является получение знаний и профессионального понимания вопросов комплексности и системности рекламной и PR коммуникации во взаимосвязи с конкретным хозяйствующим субъектом.

Задачами освоения дисциплины являются:

• Углубление и систематизация понимания ключевых терминов и понятий, используемых в сфере коммуникаций.

• Получение понимания теоретических и практических основ функционирования каналов коммуникаций в современном мире.

• Формирование понимания взаимодействия и взаимовлияния различных каналов информации и носителей информации.

• Формирование способности практического применения интегрированных коммуникаций

• Эмпирического опыта использования коммуникаций.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины «Основы интегрированных коммуникаций» направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3)

• способность под контролем планировать и осуществлять коммуникационные кампании и мероприятия (ПК-3);

- обладать базовыми навыками бренд-менеджмента (ПК-7);

• обладать базовыми навыками медиапланирования (ПК-8).

• способность реализовывать знания в области рекламы и связей с общественностью как сферы профессиональной деятельности (ПК-12)

• способность участвовать в создании эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, обеспечении внутренней и внешней коммуникации, в том числе с государственными учреждениями, общественными организациями, коммерческими структурами, средствами массовой информации; участвовать в формировании и поддержании корпоративной культуры (ПК-26)

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- виды, средства, формы и методы коммуникации в рыночной среде;

- основные принципы, функции и приемы управления рекламной коммуникацией;

- принципы и методы проведения социологических и маркетинговых исследований;

- принципы организации интегрированных коммуникаций;

- основы построения PR коммуникаций;

- методы стратегического планирования коммуникационной деятельности в организации;

- механизм реализации комплекса интегрированных коммуникаций.

уметь:

• самостоятельно или в коллективе выполнять аналитическую и организационную работу при подготовке концепций, графиков, планов реализации рекламных или PR коммуникаций;

• проводить анализ целевых аудиторий;

• решать задачи комплексного планирования коммуникационной деятельности;

• разрабатывать и проектировать рекламные материалы;

• использовать рекламные композиции в разработке коммуникационных материалов.

владеть:

- традиционными и современными технологиями профессиональной деятельности;

- приемами и методами разработки эффективных рекламных решений, программными средствами оптимизации творческого процесса, методами критического анализа рекламных материалов;

- навыками работы с рекламными и PR текстами;

- способностью работать в группах и коллективе;

- методами коммуникации в кросс-культурном пространстве.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 288 часов, 8 зачетных единиц.

По дисциплине предусмотрены следующие виды контроля знаний студентов: оперативный контроль, промежуточный контроль, итоговый контроль.

Оперативный контроль проводится с целью определения качества усвоения лекционного материала на практических занятиях. Темы практических занятий соответствуют темам лекций.

Промежуточный контроль. В течение семестра студенты, руководствуясь учебно-методическим планом и заданием преподавателя, находят ответы на контрольные вопросы по каждой теме образовательной программы; проводится ежемесячная аттестация; четыре раза в течение семестра проводится тестирование по пройденным разделам курса.

Итоговый контроль по курсу. Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен зачет, экзамен, выполнение и защита курсовой работы. При подведении итогов учитываются активность студента на семинарских (практических) занятиях, результаты промежуточных тестов, контрольных работ, а также оценки, полученные за подготовку самостоятельных заданий.