- •1. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины
- •2. Содержание учебной дисциплины
- •3. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •4. Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Варианты контрольных работ
- •5. Вопросы для подготовки к зачету
- •6. Список рекомендуемой литературы
- •7. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
2. Содержание учебной дисциплины
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся |
1 |
2 |
Раздел 1. Взаимодействие общества и природы |
|
|
Лекции |
Тема 1.1. Закономерности взаимоотношений живых организмов со средой обитания |
Лекция 1. Цели и задачи дисциплины, роль в подготовке специалиста. Принципы взаимодействия общества и природы. Понятие о среде обитания. Биосфера как область взаимодействия общества и природы. |
Тема 2.1. Загрязнение окружающей среды. |
Лекция 6. Основные загрязнители и их классификация. Источники загрязнения окружающей среды. |
Тема 3.1. Основы экологического права |
Лекция 13. Российское природоохранное законодательство. Государственные органы по охране окружающей среды РФ. Экологические права и обязанности граждан РФ. Юридическая ответственность за экологические правонарушения. |
Тема 3.3. Государственные и общественные мероприятия по охране окружающей среды |
Лекция 16. Экологический контроль. Понятие об экологической оценке производств и предприятий. Экологическое просвещение. Формирование экологической культуры. |
|
Практические работы |
|
Практическая работа 2. Определение содержания нитратов в пищевых продуктах. |
|
Самостоятельная работа |
|
Лекция 2. Современное состояние природной среды. Концепция экосистемы. Экологический кризис. Глобальные проблемы экологии. Концепция устойчивого развития. |
Тема 1.2. Природные ресурсы и рациональное природопользование |
Лекция 3. Природоресурсный потенциал. Основные направления, принципы и методы рационального природопользования. Охрана окружающей среды. Природоресурсный потенциал РФ. |
|
Лекция 4. Экологическая безопасность. Принципы размещения производств. Пищевые ресурсы и их проблемы. |
|
Лекция 5. Проблема сохранения человеческих ресурсов. Природные ресурсы, их классификация. Проблема использования и воспроизводства природных ресурсов. |
|
Практическая работа 1. Семинар на тему «Глобальные проблемы экологии и пути их решения» |
|
Практическая работа 2. Определение содержания нитратов в пищевых продуктах. |
Раздел 2. Антропогенное воздействие на биосферу и ее охрана |
|
|
Лекция 7. Особенности воздействия человека на условия своего существования. Влияние урбанизации на биосферу. |
|
Лекция 8. Проблема отходов. Методы переработки бытовых и промышленных отходов Экологизация производства. Ресурсосберегающие и безотходные технологии. |
|
Лекция 9. Антропогенное воздействие на атмосферный воздух, воды, почву Последствия загрязнений. |
|
Лекция 10. Основные мероприятия по охране. Влияние человека на растительный и животный мир. |
Тема 2.2. Воздействие человека на основные компоненты биосферы и их защита |
Лекция 11. Охрана флоры и фауны на экосистемном уровне. Особо охраняемые природные территории. Красная книга. |
|
Лекция 12. Природоохранные мероприятия в РФ и Пермском крае. |
|
Практическая работа 3. Семинар на тему «Проблема отходов и перспективы создания безотходных технологий». |
Раздел 3. Нормативно-правовые и социальные вопросы природопользования |
|
Тема 3.2. Оценка качества окружающей среды |
Лекция 14. Нормативные документы качества окружающей среды. ФЗ РФ «Об охране окружающей среды». |
|
Лекция 15. Экологический мониторинг, классификация, методы ведения. |
|
Лекция 17. Экологическая экспертиза. Виды, принципы проведения экспертизы. Экономический механизм охраны окружающей среды. |
Тема 3.4. Международное экологическое сотрудничество |
Лекция 18. Международные объекты охраны окружающей среды. Принципы международного экологического сотрудничества. |
|
Лекция 19. Международные экологические программы и проекты. |
|
Лекция 20. Международные организации, занимающие охраной природы и экологическим образованием. |
|
Практическая работа 4. Органолептическая оценка воды и определение ее кислотности |
|
ВСЕГО |
