- •Субъекты управления персоналом.
- •Управление персоналом как особый вид профессиональной деятельности
- •4. Службы управления персоналом: цель, задачи, функции, статус.
- •6. Система и функциональная структура управления персоналом организации.
- •7. Понятие кадровой политики. Типы.
- •12. Источники привлечения персонала : их достоинства и недостатки в планировании и использовании кадров.
- •13. Движение, сменяемость и текучесть кадров в организации.
- •20. Поиск и привлечение персонала. Маркетинг персонала.
- •22. Профессиональное и личностное развитие персонала: направление и технологии.
- •23. Обучение персонала: виды и формы.
- •24. Технология организации обучения персонала: оценка потребности и анализ эффективности обучения.
- •27. Планирование и развитие профессиональной карьеры. Управление карьерой персонала в организации.
- •28. Кадровый резерв: цели и задачи формирования, технологии работы с резервом.
- •29. Высвобождение персонала как проблема планирования и развития организации. Система мероприятий по высвобождению персонала.
- •30. Управление процессом повышения производительности и качества труда персонала
Управление персоналом как особый вид профессиональной деятельности
Кадровый менеджмент представлен различными видами профессиональной деятельности, определяемыми особенностями организации, статусом службы управления персоналом, ее функциями и задачами.
Профессиональные роли кадрового менеджмента можно разделить по следующим признакам:
По организационному статусу – топ-менеджер, руководитель службы управления персоналом, специалист службы управления персоналом;
По содержанию деятельности – руководители, разработчики и исполнители программ и проектов;
По способам деятельности – эксперты, аналитики, координаторы кадровых процессов.
В качестве профессиональных ролей выделяют следующие:
Кадровый стратег – как правило, вице-президент организации, отвечающий за разработку и реализацию кадровой стратегии и кадровой политики;
Руководитель службы управления персоналом – организатор деятельности системы управления персоналом организации;
Кадровый технолог – разработчик и адаптор стандартных кадровых технологий, программ и проектов;
Кадровый проектант– автор экспериментальных кадровых проектов;
Кадровый консультант – специалист в области коучинга, консалтинга и организационно-кадрового аудита;
Кадровый менеджер – специалист по применению кадровых технологий.
Соотношение задач и ролей кадрового менеджмента можно представить следующим образом:
Менеджер – администратор – специалист, осуществляющий контроль за использованием технологий управления персоналом, получившим институциональное закрепление в виде локальных нормативных актов. Его основные задачи – контролировать ситуации отступления деятельности от технологий, формирование статистики контроля и оценки деятельности.
Менеджер – организатор, отвечающий за осуществление технологий и программ управления персоналом. Его основные задачи – обеспечить интеграцию ресурсов, необходимых для эффективного проведения мероприятий в рамках кадровых программ и проектов.
Менеджер – фасилитатор, специалист, разрешающий проблемы организации как за счет создания кадровых программ и проектов, так и за счет оперативного вмешательства в кризисную ситуацию.
Для того, чтобы составить перечень конкретных свойств и качеств кадрового менеджера, адекватных его профессиональной роли, можно воспользоваться классификатором профессий, определяющим следующие позиции:
Требования к опыту – профессиональная подготовка, опыт практической работы, наличие лицензий и сертификатов;
Требования к работнику – базовые навыки, кросс-функциональные навыки, знания, образование;
Характеристики работника – способности, профессиональные ценности и интересы, стиль работы;
Адаптация к условиям работы – владение профессиональным инструментарием, оборудованием, умение работать в группе.
Профессиональные качества кадрового менеджера во многом зависят от вида образования, которое он получил, давности этого образования и направленности обучения в конкретном образовательном учреждении.
Личностные качества могут быть результатом не только приобретенного опыта профессиональной деятельности, но и проявлением базовых личностных свойств. К этим качествам относятся такие как:
Личная порядочность – этичность, добросовестность, рассудительность;
Продуктивность – целеустремленность, результативность, настойчивость, лояльонсть, уверенность в себе;
Командные навыки – командная ориентация, контактность, коммуникабельность, включенность.
Кадровый менеджер в своей деятельности ориентируется на такие категории как:
Ценности профессиональной деятельности – представление о профессиональной деятельности как источнике удовлетворения потребностей (материальных, психологических, социальных, культурных);
Профессиональный долг – представление о мере самоотречения в процессе профессиональной деятельности. Здесь профессиональная деятельность выступает как фактор развития (сохранения) или фактор разрушения личности;
Смысл профессиональной деятельности – определение того, во имя чего осуществляется деятельность, в чем ее пафос и основной результат.
В результате каждый кадровый менеджер может воспринимать свою профессию как ремесло или миссию, в зависимости от того, как он определяет базовые категории своей деятельности.
Профессиональные качества кадрового менеджера реализуются в профессиональном мировоззрении и профессиональном самосознании, структурирование которого также может представлять отдельное направление профессиональной деятельности.
