Критерії рейтингової оцінки курсових робіт студентів спеціальності “Психологія”

Якість курсових робіт оцінюються за критеріями:

1. Обґрунтування актуальності теми, визначення мети, задач і основних напрямків курсового дослідження.

2. Розробка теми на основі аналізу вітчизняної і закордонної наукової літератури: самостійність, повнота, наявність помилок.

3. Аналіз практики згідно з темою.

4. Використання наукових методів дослідження, уміння логічно мислити, доводити, робити обґрунтовані висновки за розділами і в цілому за роботою.

5. Отримані результати: пропозиції, рекомендації, їх новизна.

6. Виконання календарного плану, якість оформлення роботи.

Оцінка визначається за кожним критерієм окремо в цілих балах (0 – 5), і виводиться рейтингова оцінка.

1. Обґрунтування актуальності теми, визначення мети, задач і основних напрямків курсового дослідження.

- визначені чітко, обґрунтовані в достатньому обсязі;

- визначені чітко, обгрунтовані не цілком;

- визначені не чітко, обґрунтовані слабо, погано.

2. Розробка теми на основі аналізу вітчизняної і закордонної наукової літератури: самостійність, повнота, наявність помилок.

- проведений самостійний, комплексний аналіз вітчизняної і закордонної літератури, законодавства і матеріалів періодичної преси;

- проведений аналіз вітчизняної літератури, законодавства і матеріалів періодичної преси;

- проведений поверхневий аналіз вітчизняної літератури, законодавства.

3. Аналіз практики за темою.

- наданий докладний аналіз практичної діяльності;

- даний загальний аналіз практичної діяльності;

- у роботі практична діяльність не аналізується, згадується епізодично

4. Використання наукових методів дослідження, уміння логічно мислити, доводити, робити обґрунтовані висновки за розділами і в цілому з роботою.

- використані конкретно – соціологічний, порівняно – правовий, історичний методи та ін.;

- використані системний, статистичний методи;

- використані епізодично деякі методи наукового дослідження.

5. Отримані результати: пропозиції, рекомендації, їх новизна.

- самостійно обґрунтовані, заслуговують уваги, спрямовані на практичну реалізацію.

- у роботі кваліфіковано використані розроблені іншими авторами підходи.

- пропозиції (висновки) автора неясні чи відсутні.