Задачи исследования:
- найти архивные данные о фронтовых биографиях учителей и выпускников Тарногской средней школы;
- собрать фотографии школьных и военных лет;
- использовать материалы и экспонаты музея в данном исследовании.
Объект исследования - собранная информация об учителях, выпускниках Тарногской средней школы в годы Великой Отечественной войны.
Предмет исследования – военные судьбы учителей и выпускников 1938 – 1943 годов Тарногской средней школы.
Время исследования – сентябрь 2014 – январь 2015 года.
Основные методы работы: хронологический, исторический, сопоставительный, теоретический, поисковый.
Актуальность работы: в октябре 2014 года Тарногская средняя школа отметила свое 95-летие, а в 2015 году наша страна отмечает великое событие: 70-летний юбилей Победы в Великой Отечественной войне. Данная работа - это дань уважения и благодарности выпускникам и учителям, ставшим в ряды защитников нашей Родины от немецко-фашистских захватчиков. В своей работе мы попытаемся рассказать о мужестве, легендарной стойкости, неиссякаемом трудолюбии и патриотизме бывших учеников и учителей нашей школы.
Новизна исследования заключается в попытке впервые собрать весь материал о выпускниках и учителях Тарногской средней школы, участниках Великой Отечественной войны. Основная часть
Воспитание в советской школе накануне войны
Советская школа всегда была сильна своими патриотическими традициями. И это не только воспитание любви к своей Родине, к школе, к семье, но и воспитание мужества, героизма, чести, ответственности. Уже сам образ жизни нашей страны нацеливал молодое поколение военного времени на самое главное в жизни – служение народу, желание защитить страну от врага, жизнь отдать за Родину. И эти нравственные идеалы родились в борьбе за светлое будущее – за жизнь, достоинство, независимость нашей Отчизны. Говоря о патриотическом воспитании в Тарногской средней школе довоенного периода, можно, без сомнения, сказать, что оно было в лучших традициях советской школы. Не случайно выпускники довоенных и военных лет в своих воспоминаниях писали: «Школа научила нас любить Родину», «Чувство любви к своему Отечеству вошло в наши сердца еще в школьном возрасте». Выпускница нашей школы 1939 года Величутина Елена Павловна, в настоящее время проживающая в городе Вологда, рассказывает: «На уроках конституции, обществознания, истории, литературы нам особенно много говорили о любви к Родине, о нашей обязанности перед Родиной – защитить ее в случае необходимости. Мы были комсомольцами, и потому каждый из нас осознавал необходимость быть полезным своей стране. Мы были молоды, и мы все готовы были отдать жизнь за Родину». Как писал Андрей Андреевич Угрюмов, учитель русского языка и литературы: «Военно-патриотическое воспитание было поставлено так, что каждый юноша после окончания школы прежде всего мечтал попасть в военное офицерское училище и встать на защиту своей Родины». Действительно, с чувством патриотизма связаны самые высокие порывы человеческой души. В 1939 году Верховный Совет СССР принял закон «О всеобщей воинской обязанности», который внёс в жизнь школ заметные изменения. В 8-10 классах средних школ был введён новый предмет – начальная военная подготовка юношей, в школьных коллективах появились военруки, получившие права заместителей директоров по военно-патриотическому воспитанию, Вели его такие педагоги, как Козьмин Василий Александрович, Зыков Павел
2
Григорьевич, Горынцев Федор Иванович, Едемский Иван Васильевич и другие (приложение №1). На уроках военного дела юноши и девушки учились стрелять, ползать по-пластунски и выполнять другие военные действия. На этих уроках военного искусства все было предельно серьезно и строго. После военных событий 1939-1940 годов еще более активизировались военно-патриотическое воспитание и спортивная работа. В марте 1941 года в районных лыжных соревнованиях, проведенных Осоавиахимом, приняли участие 720 старших школьников и комсомольцев района. Лучшими были признаны команды юношей и девушек из Тарногской средней школы. В эти годы в школе была очень боевая комсомольская организация, объединившая и учащихся, и учителей. Среди учащихся-старшеклассников выделялись своей активностью в проведении военно-спортивных мероприятий Коля Сабанин, Коля Угрюмов, Саня Силинский, Илья Коротаев, Саня Ульяновский, Ваня Силинский, Юра Меньщиков, Сережа Попов и многие другие. Все они отлично стреляли из малокалиберной винтовки и носили значки «Ворошиловский стрелок». За январь-март 1941 года было в районе подготовлено 120 значкистов ПВХО (по противовоздушной и химической обороне, 730 значков ГТО (готов к труду и обороне) и 360 разрядчиков-гимнастов(приложение №2). В апреле того же года прошли районные гимнастические соревнования, в которых участвовало более 500 юношей. Тарногский район, соревновавшийся по оборонно-спортивной работе с Нюксенcким, завоевал по всем показателям первенство, и в этом была немалая заслуга учителей Тарногской средней школы. И на своих уроках они не только давали знания по предметам, но и говорили о мужестве и доблести героев Отечества, раскрывали понятие чести, воинского долга (приложение№3). Не случайно, когда так неожиданно началась Великая Отечественная война, не только учителя, наши первые выпускники, но и старшеклассники ушли добровольцами на фронт, ушли защищать Родину, а некоторые из них шагнули в свое бессмертие.