40. Экологическое воспитание и образование. Роль экологической культуры в формировании личностных качеств будущего специалиста – эколога – природопользователя.

Экологическое образование – целенаправленно организованный, планомерно и систематически организованный процесс овладения экологическими знаниями, умениями и навыками.

Вместе с социально-гуманитарным образованием, экологическое образование в современных условиях призвано способствовать формированию у людей нового экологического сознания, помогать им в освоении таких ценностей, профессиональных знаний и навыков, которые содействовали бы выходу России из экологического кризиса и движение общества по пути устойчивого развития.

Экологическое воспитание – призвано формировать активную природоохранную позицию. Достигается с помощью комплекса природоохранного и экологического обучения, включающего воспитание в узком смысле, школьное и вузовское экологическое просвещение, пропаганда экологического мировоззрения.

Основные цели экологического воспитания:

• Всякая жизнь уникальна и неповторима, человек отвечает за все живое

• Природа всегда была и будет сильнее человека

• Чем более разнообразна биосфера, тем она устойчивее

• Человек оказывает на природу недопустимое воздействие

Экологическая культура – комплекс навыков бытия в контакте с окружающей природной средой. Центральная идея экологической культуры: совместное гармоничное развитие человека и природы и отношение к природе не только как к материальной но и как духовной ценности. Мировое сообщество не сможет существовать без экологической культуры, поскольку без нее трудно рассчитать на выживание человека в условиях экологического кризиса.