ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ |
|
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РК КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА |
Казахский Национальный Медицинский Университет
им. С.Д. Асфендиярова
Кафедра клинической фармакологии, эндокринологии,
ЛФК и физиотерапии
Клинико-фармакологическая экспертная оценка эффективности лечения больного
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ФАРМАКОЛОГИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА И ВРАЧЕЙ-ИНТЕРНОВ ПО НАПИСАНИЮ
УЧЕБНОЙ ИСТОРИИ БОЛЕЗНИ
Алматы -2005
Составители: д.м.н. профессор Жанпеисова А.А., ассистенты к.м.н. Алиманова Ж.М., Еркинбекова Г.Б.
Рецензенты:
Зординова К.А. - кандидат медицинских наук, доцент кафедры общей и клинической фармакологии Казахстанского медицинского института, эксперт Фармакологического центра РГП «Национальный центр экспертизы лекарственных средств» МЗ РК
Полимбетов Д.С. - доктор медицинских наук, профессор, зав. кафедрой интернатуры для терапевтов и внутренних болезней педиатрического, стоматологического, санитарно-гигиенического факультетов КазНМУ
Утверждено на заседании кафедры клинической фармакологии, эндокринологии, ЛФК и физиотерапии.
Протокол № 4 от 18.11.04г.
Зав. кафедрой, д.м.н., профессор А.А. Жанпеисова
Утверждено на цикловой методической комиссии по терапевтическим дисциплинам
Протокол №__4__ от «__24__»____12________2005г.
Председатель ЦМК
Д.м.н., профессор М.И. Даулетбакова
Утверждено на цикловом методическом совете КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова
Протокол №_4___ от «__24__»_____12_______2005г.
Председатель ЦМС
Д.м.н., профессор Т. А. Муминов
Секретарь ЦМС
доцент Курманбекова С.К.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Главная цель клинической фармакологии – научить студента, врача – интерна правильно выбирать наиболее эффективное и безопасное лекарственное средство при данном заболевании у конкретного больного, указать доступные и достаточно информативные критерии оценки эффективности и безопасности его применения; знать основные клинические проявления побочных и токсических реакций, вызываемых лекарственными средствами и методы профилактики и коррекции их.
С целью дальнейшего закрепления полученных на занятиях знаний и умений немаловажное значение придается обучению студентов после обоснования клинического диагноза правильно дать клинико-фармакологическую характеристику лекарственных препаратов, назначенных курируемому больному, наличие показаний к их назначению, оценку их эффективности, наличие противопоказаний, взаимодействий лекарственных средств между собой, а также возможные осложнения фармакотерапии и проведение их коррекции; уметь правильно провести экспертную оценку и составить свой альтернативный план лечения.
При написании клинико-фармакологической экспертной оценки эффективности лечения больного мы не требуем у студента подробного описания истории болезни, поскольку данная задача была выполнена кафедрой пропедевтики внутренних болезней на 3 курсе и закреплена на 4 и 5 курсах на кафедрах внутренних болезней университета.
Необходимо отметить, что студенты лечебного факультета проводят экспертную оценку лечения больных терапевтического профиля, студенты педиатрического факультета – педиатрического, врачи - интерны – проводят экспертный разбор лечения больных соответственно профилю будущей специальности.
Зав. кафедрой клинической фармакологии,
эндокринологии, ЛФК и физиотерапии
д.м.н., профессор Жанпеисова А.А.
Написание экспертной оценки начинается с титульного листа: