12. Правила оформления текста студенческой работы

Текст дипломной (курсовой) работы должен быть распечатан на компьютере на одной стороне стандартного листа белой бумаги фор­матом А4 (210 х 297 мм) через 1,5 интервала. Шрифт должен быть только черного цвета, Times New Roman, размер которого 14. Ориентация листов книжная. Поля: ле­вое - 30 мм; правое - 10 мм, нижнее - 20 мм, верхнее - 15 мм. В этом случае на странице формата А4 размещается 28-34 строки и 60-74 знака в строке. Курсовые, дипломные работы сшивают в папку-ско­росшиватель, листы вкладывают в файлы (два листа в один файл).

Листы рамками не обводятся.

Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа (на титульном листе номер не ставится). В общем объеме титульный лист учитывается под № 1, таким образом, первый напечатанный номер (№ 2) будет на листе с оглавлением. Цифру, обозначающую порядковый номер листа, ставят внизу по правому полю страницы без точки и других знаков. Между номером и текстом пропускается одна строка.

Каждая глава (раздел) начинается с новой страницы. Перед началом новой главы, перед введением и заключением допускается уве­личение верхнего поля (50-60 мм от верхнего обреза листа).

Для выделения в тексте отдельных слов или мест допустимо при­менять подчеркивание, курсив, разрядку или набор прописными буквами.

Таблицы, рисунки, графики, фотографии, как в тексте, так и в приложении, должны быть выполнены на стандартных листах (формат А 4) или наклеены на листы соответствующего формата.

Все сноски и подстрочные примечания набирают через один интервал.

Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе вычитки работы, допустимо исправлять подчисткой или закрашиванием корректирующей жидкостью с последующим внесением в это место исправленного текста машинописным способом или от руки черной пастой. На одной странице допускается не более 5 ис­правлений букв, цифр, графиков, сделанных от руки. И помните, что небрежность в оформлении, большое количество помарок вызывают недовольство у проверяющего Вашу работу преподавателя. Окончательный чистовой вариант не должен содержать опечаток, исправлений и т. д.

На обложку дипломной работы студента наклеивается этикетка размером 60 х 100 мм с указанием аббревиатуры учебного заведения, надписью «Дипломная работа», с указанием специальности, фамилии и инициалов автора, даты выполнения работы.

Этикетка дипломной работы

ГАОУ СПО «ББМК МЗ РБ» ДИПЛОМНАЯ РАБОТА «Формирование ответственности за свое здоровье. Психологический подход» Специальность 060109 (52) Сестринское дело Бочкова Е.В. 2011

12. Рубрикация текста

Рубрикацией называется вся система заголовков студенческой ра­боты. Основной текст обычно рубрикуется на главы (разделы), пунк­ты (параграфы) и пр. Все рубрики имеют заголовки и подзаголовки. Главы следует называть так, чтобы заголовки точно соответствовали содержанию относящихся к ним текстов. Названия типа «Основная часть», «Ли­тературный обзор», «Практическая часть» не рекомендуются. Слово «глава» также желательно не использовать. Употребление символа «параграф» считается устаревшим.

Заголовок должен быть кратким. Информация в заголовках (под­заголовках) рубрик низшего порядка (например, подпунктов) не должны повторять информацию, содержащуюся в заголовках выс­шего порядка (например, пунктов).

Заголовок пишется прописными буквами, подзаголовок – строч­ными с первой прописной. Длина строки заголовка (подзаголовка) должна быть короче строки текста и составлять не более 40 знаков. Многострочный заголовок делят по смыслу на несколько строк, меж­ду строками – один интервал. Переносы слов и подчеркивания в за­головках не допускаются, точка в конце заголовка не ставится.

Тексты глав следует начинать с новой страницы (даже если преды­дущая пуста наполовину). Главы (разделы), подразделы нумеруются арабскими цифрами. Главы (разделы) нумеруются в пределах основ­ной части арабскими цифрами с точкой (1., 2., 3.,). Параграфы нуме­руются в пределах каждой главы. Например, в главе второй парагра­фы обозначают второй цифрой после главы: 2.1., 2.2., 2.3. Подпункты в параграфах также обозначает арабскими цифрами: З.2.1., 3.2.2. В рубрикации не допускается применение римских цифр.

Если глава состоит всего из одного параграфа, он все равно нумеруется.

Заголовки первого порядка: все заглавными буквами, выравнива­ние по центру, без отступа и точки на конце; шрифт 18 полужирный.

Заголовки второго порядка: по центру, без отступа, арабские циф­ры, без точки, с заглавной буквы, далее строчными буквами; шрифт 18 полужирный.

Пример:

РОЛЬ МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА В РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ Отношение родителей к болезни ребенка

Заголовки подразделов (параграфов) не должны печататься в конце листа, необходимо, чтобы за ними было несколько строк текста (3-4).

Расстояние между названием главы и последующим текстом (названием пункта) должно составлять 3 интервала. Расстояние между названием пункта и текстом – 2-3 интервала, между текстом последнего пункта и заголовком следующей главы – не менее 3-4 интервалов.

Пункты основной части текста следует начинать печатать с абзацного отступа – отступа в строке при начале новой смысловой части. Абзацы делаются для того, чтобы выделить логические переходы внутри текста отдельного параграфа работы. Текст, напечатанный с ми­нимумом отступов (один, два на страницу), с трудом поддается вос­приятию и осмыслению.

Основной текст: первая строка с отступом 1,3, выравнивание по ширине.

12. Оформление оглавления

Оглавление работы – это указатель всех ее рубрик и страниц, с которых начинается каждая из них. Деление текста на составные части называется рубрикация текста.

Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте.

Все рубрики основного текста работы должны иметь нумерацию:

• главы нумеруются арабскими цифрами с точкой в конце (при этом слово «глава» может не приводиться);

• параграфы (подразделы) имеют номер по порядку в пределах каждой главы; номер параграфа состоит из двух цифр – номе­ра главы и номера параграфа с точками после них (например, первый параграф второй главы обозначается 2.1.);

• введение, заключение и прочие рубрики не нумеруются, они всегда начинаются в тексте с новой страницы.

Заголовки одинаковых ступеней рубрикации необходимо распо­лагать друг под другом.

Все заголовки начинают с прописной буквы без точки на конце. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответ­ствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления.

В больших по объему работах (курсовая, дипломная) оглавление рекомендуется помещать сразу после титульного листа. Запомните: последнюю страницу рубрики указывать не надо. На­пример, нельзя писать «7—10», а следует писать «7» (без указания сло­ва «страница»).

Неверно озаглавливать эту часть работы как «План» или «Содер­жание».

Вариант оформления оглавления (см. приложении 3).

12. Оформление цитат

Цитаты — это дословные выдержки из какого-либо текста. При цитировании необходимо соблюдать следующие правила: Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в которой он дан в источнике. Каждая цитата обязательно сопровождается ссылкой на источник, библиографическое описание которого приво­дится в соответствии с требованиями библиографических стандартов (см. раздел «Оформление списка использованных источников»). Ссылки даются под чертой внизу той страницы, на которой закончилась цитата. Ссылка обычно набирается более мелким шрифтом (шрифт 12-11).

• Если цитата включается в текст, то первое слово из нее пишется со строчной буквы.

• Этикет требует точно воспроизводить цитируемый текст без сокращений. Если же в цитате опускается часть текста (из соображений краткости, экономии места), то пропуск отмечается многоточием.

• Если из цитируемого отрывка не вполне ясно, о ком или о чем идет речь, в круглых скобках приводится краткое пояснение автора студенческой работы с указанием своих инициалов.

• Если в приводимой цитате выделяются какие-то слова, то сразу же в скобках пишется «курсив мой» или «выделено мной» и инициалы автора работы.

• При непрямом цитировании (при пересказе мыслей дру­гих авторов своими словами) следует быть предельно точным в изложении чужого материала и давать соот­ветствующие ссылки на источники. Например: люди зрелого возраста психологически наиболее тяжело пере­живают хронические, инвалидизирующие и так назы­ваемые «стыдные» заболевания [23]. В списке использо­ванных источников под номером 23 записана книга В.Д. Менделевич. Клиническая и медицинская психология. — М.: МЕДпресс, 1998. Предложение, которое мы приве­ли выше, является своеобразной «выжимкой» из целого абзаца.

Не стоит увлекаться цитированием. Основное назначение цитат – подтверждение ваших собственных доводов. Работа, пере­груженная цитатами (более трех цитат на одну страницу), наводит на мысль, что ее автор попросту ничего не может самостоятельно сфор­мулировать, обосновать.

12. Оформление ссылок

В студенческих работах встречаются ссылки двух типов: ссылки внутри текста (на различные рисунки, страницы, таблицы, иллю­страции); библиографические ссылки.

Ссылки в тексте пишут сокращенно и без значка № (например: рис. 3, табл. 4, гл. 2). Если указанные слова не сопровождаются номером, то их следует писать в тексте без сокращений (например: «из рисунка видно, что...», «таблица показывает, что...»).

Ссылки можно делать в строке текста или в круглых скобках. Если ссылка делается в круглых скобках, ее следует начинать сокращенным словом «см.» (см. рис. 4).

В ссылке на рубрику указываются ее полное или сокращенное название и номер. Если ссылка делается в скобках и рубрика имеет соответствующую нумерацию, допускается рубрику словесно не обо­значать.

Ссылки на очень отдаленные иллюстрации и таблицы рекомен­дуется сопровождать указанием страницы (см. табл. 3 на с. 56). При ссылке на части иллюстрации, обозначенные буквами (а, б, в), после номера иллюстрации ставят соответствующую букву, например: «на рис 4.1, а изображено...» или (см. рис. 4.1, б).

Нумерацию ссылок лучше всего делать сквозной по всей работе. Хотя возможен вариант нумерации ссылок и в пределах одной стра­ницы, т.е. на каждой странице нумерация ссылок начинается с еди­ницы.

1. Оформление ссылок на источники литературы

В тексте дипломной работы обязательно надо делать ссылки на источники литературы в квадратных скобках. Номера источников берут из окончательного, приводимого в конце работы списка источников. Каждый номер отделяют один от другого точкой с запятой.

Ссылки можно приводить и внутри предложения, и в конце после пробела перед точкой:

«В исследованиях ряда авторов, занимающихся проблемой про­филактики вирусных заболеваний [34; 67], установлено, что...

Наследственность определяет здоровье индивида лишь на 20% [4]».

Каждый номер из списка использованных источников должен быть упомянут в тексте работы. Наибольшее количество ссылок обычно бывает в первой, теоретической главе исследования.

Ссылки на используемые источники литературы могут быть оформлены и по-другому. Вместо номера источника из списка проставляют в круглых скобках фамилию автора, инициалы и год изда­ния, например:

(Гальперин П.Я, 1965; Островская И.Н., 2005).

Если подразумевается, что какой-то автор цитировался дословно, то в первом случае оформления после номера источника указывается через запятую страница, а во втором она указывается после года из­дания, например:

[45, с. 23].

(ЛакосинаН.Я, 1986, с. 35).

Ссылки в тексте делаются только на источники, которые читал студент и которые указаны в списке литературы в конце работы. Ино­гда при чтении источников с анализом литературы можно встретить ссылки на иностранные издания или недоступные в данный момент российские источники. В таком случае в тексте упоминается автор, книгу или статьи которого студент не видел, а в скобках указывает­ся фамилия автора, год издания и страницы источника, из которого взята информация:

(цит: Карандашев В.Н., 2002, с. 45).

12. Оформление рисунков, иллюстраций, таблиц

Все иллюстрации (фотографии, схемы, диаграммы) именуются рисунками и нумеруются сквозным образом через всю работу (на­пример, рис. 2.2 – это второй рисунок второй главы). Каждую ил­люстрацию необходимо снабжать подрисуночной подписью, следу­ющей сразу же после номера. Подпись под иллюстрацией пишут с прописной буквы в одну строку. В конце подписи точку не ставят.

Рисунки должны размещаться сразу после первого упоминания о них в контексте работы.

Диаграмма – это один из способов графического изображения зависимости между величинами (см. приложение 4). Количество видов диаграмм весьма значительно. Это могут быть и гистограммы, и лепестковые, и кру­говые. Но в основном все виды диаграмм можно разделить на пло­скостные и объемные. Второй вид диаграмм более нагляден.

На гистограммах (столбиковых диаграммах) данные изображают­ся в виде прямоугольников (столбиков) одинаковой ширины, рас­положенных вертикально или горизонтально (ленточная диаграмма). Длина (высота) прямоугольников пропорциональна изображаемым ими величинам.

Секторная (круговая) диаграмма представляет собой круг, разде­ленный на секторы, величины которых пропорциональны величинам различных элементов исследования. Такую диаграмму рекомендует­ся использовать, когда необходимо подчеркнуть явное преобладание какого-либо элемента (части) над другими.

В том случае, если используются для иллюстрации графики, необходимо учитывать следующие рекомендации:

• График и текст должны взаимно дополнять друг друга.

• График должен быть понятен сам по себе и включать все необходимые обозначения.

• На одном графике не разрешается изображать более 4 кри­вых.

• Линии на графике должны отражать значимость параме­тра, важнейшие необходимо обозначить цифрами.

• Надписи на осях следует располагать внизу (ось абсцисс) и слева (ось ординат).

• Точки на разных линиях принято обозначать разными фигурами – кружки, треугольники, квадраты (Куликов, 2001, с. 116).

Таблицы оформляются также в соответствии со строгими требо­ваниями. Каждая таблица должна иметь номер и название. В тексте дается ссылка на таблицу в круглых скобках: (табл. 1.2).

Все таблицы нумеруют арабскими цифрами в пределах всего тек­ста. Над правым верхним углом таблицы помещают надпись «Табли­ца...» с указанием порядкового номера (выравнивание по правому краю, шрифт 12, без выделения). Знак № и точку в конце не ставят («Таблица 1.2» - это вторая таблица первой главы).

Таблицы снабжают тематическими заголовками, которые распо­лагают посередине страницы без отступа и пишут с прописной буквы без точки на конце и печатают через один интервал (шрифт 14, по центру, полужирное выделение).

Таблица 1.2.

Этапы становления теорий сестринского дела

Полужирный, 12, по центру, без отступа	Полужирный, 12, по центру, без отступа	Полужирный, 12, по центру, без отступа
Полужирный, 12, по левому краю, без отступа	Без выделения, 12, по ширине	Без выделения, 12, по ширине

Допускается перенос таблицы с большим числом строк на следу­ющую страницу. При этом графы должны быть выделены отдельной I I рекой и пронумерованы. Над последующей частью в этом случае пишут слова «Продолжение таблицы 5» или «Окончание таблицы 5» и повторяют только строки с номерами граф.

Например:

На первой странице:

Таблица 1.2

1	2	3	4	5	6

На следующей странице:

Продолжение таблицы 1.2

1	2	3	4	5	6

На все таблицы, диаграммы, схемы должны быть даны ссылки в тексте. Недооценка словесного описания каждой таблицы, диаграм­мы считается методической ошибкой. Должны быть названы все сходства и различия, их оценки по величине, даны ссылки на ста­тистическую значимость различий. При ссылке на таблицы следует писать: «в соответствии с данными таблицы 5», или «как видно из таблицы 5», или «результаты, приведенные в таблице 5, показывают, что...», или приводить ссылку в скобках (табл. 5). То же самое каса­ется и рисунков (диаграмм, графиков). Если далее по тексту необхо­димо повторно обратиться к рисунку или таблице, то ссылка к нему делается следующим образом: (см. рис. 6) или (см. рис. 6 на с. 24).

12. Оформление приложений

Вспомогательные или дополнительные материалы, которые за­громождают текст основной части студенческой работы, разумнее помещать в приложении:

• полное описание диагностических методик;

• бланки опросников, анкет, ключи обработки;

• громоздкие таблицы (занимающие более 1-2 страниц);

• подробное описание рекомендаций, методик, программ;

• текст должностных инструкций, приказов, положений;

• фотографии, рисунки испытуемых.

Приложения должны убедить рецензента в основательности и са­мостоятельности проделанной студентом работы.

Приложения не входят в общий объем дипломной работы, поэтому их размеры никак не регламентируются: иногда они бывают не меньшего объема, чем текст.

По форме приложения могут представлять собой текст, таблицы, графики, карты, схемы. Оформляют приложения как продолжение основной части работы на последних страницах. Располагают при­ложения в порядке появления ссылок на них в тексте. Каждое приложение должно начинаться с нового листа с указа­нием в правом верхнем углу слова ПРИЛОЖЕНИЕ, напечатанного прописными буквами, и иметь тематический заголовок. При нали­чии более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами: «ПРИЛОЖЕНИЕ 2». Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию стра­ниц основного текста.

Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, которые употребляются со словом «смотри» и приводятся в круглых скобках: (см. приложение 5). Располагать приложения целе­сообразно в порядке появления ссылок на них в тексте.

12. Оформление списка использованных источников

Библиографический список литературы должен содержать перечень источников, использованных при выполнении работы. Оформление источников литературы осуществляется строго по форме в соответствии с ГОСТом 7.1-76. Этот документ регламен­тирует содержание записи, ее последовательность и разделитель­ные знаки.

Приказы и нормативные документы указывают в самом нача­ле списка (сначала Федеральные Законы, потом приказы мини­стерств РФ, потом приказы региональных министерств, потом методические указания федерального и регионального уровня). Далее в алфавитном порядке следуют остальные источники, в конце – ссылки на страницы в Интернете. Иностранные издания (если таковые действительно использовались) указываются после русскоязычных.

Правила описания наиболее типичных научных документов

Отдельная книга

Если авторов у книги не более трех, то описание проводится под фамилией автора (авторов).

В этом случае сообщаются данные в следующем порядке.

Автор (авторы) – название произведения – подзаглавие – место издания – наименование издательства – том (часть) – порядковый номер издания – год издания – количество страниц.

Ковалев А.Г. Психология личности. – М., 1970. – 140 с.

Если авторов два или три, то через запятую указываются все фа­милии авторов с инициалами в той же последовательности, как и в источнике.

Лакосина Н.Д., Ушаков ПК. Учебное пособие по медицинской психологии. – М., 1976. – 36 с.

Если произведение написано четырьмя авторами и более, то указывают лишь первого, а вместо фамилий остальных авторов ставят «и др.».

Агаджанян НА. и др. Основы физиологии человека: Учеб. пособие. – М.: РУДН, 2000. – 440 с.

Если авторов более трех, то нередко просто указывается название источника.

Диагностика и коррекция умственного развития в школьном и дошкольном возрасте. – Петрозаводск, 1992. – 350 с.

Если название источника содержит дополнительные сведения (пособие, учебник, сборник трудов, обзор, ученые записки), то после основного названия ставится двоеточие, а затем приводятся сведе­ния (подзаголовок) без кавычек с прописной буквы, потом ставятся точка и тире.

Василькова Ю.В. Социальная педагогика: Курс лекций. – М.: Академия, 2000. – 440 с.

Сборник трудов

В случае выхода источника под общей редакцией (под редакцией) после наименования источника ставится одна косая линия и пишет­ся «Под общ. ред.» или «Под ред.», затем – инициалы и фамилия ре­дактора в родительном падеже:

Деонтология в медицине / Под ред. Б.В. Петровского. – М.: Ме­дицина, 1988. – 191с.

Если же указывается составитель сборника, то после наименова­ния источника также ставится одна косая линия и с прописной бук­вы пишется «Сост.». Затем инициалы и фамилия составителя в име­нительном падеже.

Методологические проблемы современной науки / Сост. А.Т. Мо­скаленко. – М.: Политиздат, 1979. – 295 с.

Многотомное издание

При описании многотомных изданий после фамилии и инициалов автора пишется «Собрание сочинений», ставится двоеточие и указывается общее количество томов.

Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 2 т. / Под ред. А.В. Запо­рожца и др. – М.: Педагогика, 1982. – Т. 1 – 6.

Один том из многотомного издания

Выготский Л .С. Собрание сочинений: В 2 т. / Под ред. А. В. Запо­рожца и др. – М.: Педагогика, 1982. – Т. 2: Язык и мышление. – 296 с.

Статья из журнала

Библиографическое описание статей состоит из двух частей: све­дения о статье и сведения о документе, в котором помещена статья. Эти части разделяются знаком двумя косыми линиями с интервалом до и после знака. Обязательно указывают страницы, на которых раз­мещена статья.

Название журнала (газеты) пишется полностью или в общеприня­том сокращении с заглавной буквы без кавычек, после него ставится точка. Год издания отделяется от названия тире, после него ставится точка. Номер отделяется от года тире, сопровождается знаком №, по­сле него ставится точка; для газеты допускается указание даты выхода вместо номера. Страницы, на которых опубликована статья, указы­ваются после номера издания, отделяются тире, далее идет заглавная буква С. и указываются через тире первая и последняя станицы ста­тьи в издании. Закрываются сведения точкой.

Еренкова Ю.А. Этико-психологические основы госпитализации детей и профилактика госпитализма // Вопросы охраны материнства и детства. – 1989. – № 8. – С. 51 – 57.

Статья из сборника

В случае если дается ссылка на какую-то статью (рассказ), издан­ную среди других произведений и объединенных в одной книге, то после фамилии автора с инициалами дается название статьи (расска­за), затем ставятся две косые линии и даются все библиографические данные источника.

Берковитц Н. Практика социальной работы в здравоохранении // Гуманистический подход к охране здоровья. – М.: Аспент Пресс, 1998. – С. 15 – 26.

Статьи в энциклопедиях, словарях, тезисы научных выступлений в сборниках научных конференций описываются аналогично перечисленным выше типам статей.

Если в работе цитируется несколько статей из сборника трудов или журнала, то единицами библиографического описания являются каждая из этих статей, а не весь сборник и ли журнал. Журнал не ис­пользуется в качестве единицы библиографического описания.

Сборник трудов может использоваться в этом качестве, если в тексте характеризуются и, соответственно, цитируются общие идеи, подходы, темы, характерные для статей всего сборника.

Описание нормативных источников (приказы и т.д.) должны оформляться как статьи из сборника.

Приказ МЗ СССР от 19.01.83 № 60 «О дальнейшем совершенство­вании амбулаторно-поликлинической помощи детскому населению в городах» // Справочник главной (старшей) медицинской сестры: – М.: Просвещение, 1998. – С. 134 – 140.

Неопубликованная статья или книга также может быть источни­ком, приводимым в списке литературы. В таком случае указываются автор, заглавие и далее в скобках пишется: рукопись.

Наибольшее количество ошибок отмечается в оформлении вы­ходных данных печатных изданий.

Выходные данные (место издательства, издательство, год издания) оформляются следующим образом:

– место издания – название города в именительном падеже (с прописной буквы); двоеточие;

Принятые сокращения:

Москва – М.; Санкт-Петербург – СПб.; Петербург – Пт.; Ленин­град – Л.; Нижний Новгород – Н.Новгород; Ростов-на-Дону – Ро­стов н/Д.; Лондон – L; Нью-Йорк – N.Y.; Париж – Р.

При двух местах издания указываются оба и отделяются друг от друга точкой с запятой:

Гегель. Соч.: В 3 т. – М.; Л.: Просвещение. – 1934.

Обычно после места издания указывают название издательства. В том случае, если название издательства не указывается (сокращен­ный вариант библиографии), то после места издательства ставят за­пятую и пишут сразу год издания;

– наименование издательства (без кавычек с прописной буквы), запятая; слово «издательство» не используется.

Если книга издана университетом, то указание на издательство да­ется в следующей форме:

– М.: Изд-во Моск. ун-та.;

– год издания – число (слово год не пишется ни полностью, ни сокращенно), точка, тире;

– страницы – число страниц (арабская цифра), буква «с» строчная, точка.

Описание диссертаций, авторефератов диссертаций, курсовых и дипломных работ

Соблюдается следующая последовательность:

Автор и его инициалы. Заглавие работы: Дис.... канд. психол. наук (или Дис ...д-ра психол. наук, или Автореф. дис.... канд. психол. наук, Курсовая работа, или Дипломная работа). – Место (город): название учебного заведения, где выполнена работа, год представления работы к защите. – Количество страниц в источнике:

Блинова И.В. Роль старшей медицинской сестры в формировании социально-психологического климата в коллективе. – Раменское: МОМК№2, 2006. – 73 с.

Данный тип работ печатается на правах рукописи обычно в 2, 5, 7 или 100 экземплярах. Поэтому указание города и полного названия учебного (или научного) заведения очень важно, поскольку только на соответствующих кафедрах этих заведений можно найти текст данной работы (в случае диссертаций еще и в отделе диссертаций Российской государственной библиотеки, а авторефераты диссер­таций – в крупнейших библиотеках и информационных центрах страны).

Источники из Интернета

Интернет: данные указываются последними в списке источников, дается полный адрес сайта (страницы), например:

http://www.рсgameworld.com/shareware/index.htm.

Если с Интернет-страницы была использована конкретная ста­тья, принцип оформления схож с оформлением статьи из сборника: сведения о статье (с указанием автора), затем после двух косых адрес в Интернете.

Сделайте ссылку как можно более подробной, включив по воз­можности следующие пункты:

• Автор: самая важная часть сноски, однако нередко имя автора материала установить невозможно.

• Название статьи: заголовок и подзаголовок веб-страницы.

• Дата публикации: точная дата публикации материала на веб-сайте.

• Веб-сайт: общее название веб-сайта.

• Издатель: лицо или организация, ответственная за создание веб-сайта.

• URL: полный адрес используемого сайта (страницы).

• Дата вашего захода на сайт.

Фурсова Т.Н. Создание учебно-методического обеспечения процесса организации и проведения исследований в сестринском деле. – Московская медицинская академия им. И.М. Сеченова. – Публикации сотрудников. – 6.04.06. – http://www.рсgameworld.com/shareware/index.htm. (14 мая 2008 г.).

12. Язык и стиль студенческой работы

Стилистические требования, предъявляемые к студенческой ра­боте, складываются из двух составляющих – требований современ­ного русского литературного языка и требований так называемого академического этикета – научной речи.

Характерной особенностью научной речи является формально­логический способ изложения материала. Это значит, что научное произведение состоит главным образом из рассуждений и доказа­тельств. Для научного текста характерны также законченность и связность.

Одним из средств выражения логической связи являются функ­циональные связки – преимущественно вводные слова и обороты. Они могут иметь разное предназначение и указывать на:

• последовательность развития мысли: вначале, во-первых, прежде всего, значит, итак и др.;

• противоречивые отношения: однако, между тем, тем не менее;

• причинно-следственные отношения: следовательно, поэ­тому, благодаря;

• переход от одной мысли к другой: прежде чем перейти к..., обратимся к..., перейдем к..., необходимо рассмотреть...;

• итог, вывод: итак, таким образом, значит, в заключе­ние отметим, сказанное позволяет сделать вывод, подведя итоги, следует сказать.

Научный текст характеризуется прагматической направленно­стью на конечный результат, поэтому словоупотребление должно быть точным, ясным, лишенным стилистических украшений, с ис­пользованием специальной терминологии. При этом надо помнить, что научный термин обычно четко выражает сущность определенного явления и не стоит произвольно смешивать в одном тексте разную терминологию, так как каждая наука имеет свою специфику и даже разный взгляд на одну и ту же проблему (например, отношение к эвтаназии с точки зрения философии или медицины).

Недопустимо использование в студенческих работах профессио­нализмов, т.е. слов и выражений, распространенных в определенной профессиональной среде, так называемого профессионального жар­гона: нельзя употреблять определение «линейка» вместо «линейная бригада скорой медицинской помощи». Если вы используете сокращения, то они должны быть общепринятыми, необходимо на отдельном листе бумаги представить список сокращений.

Например

Сокращения терминов и названий:

IQ - Коэффициент интеллекта)

В научном тексте чаще встречаются сложноподчиненные, а не сложносочиненные предложения. Это объясняется тем, что под­чинительные конструкции выражают временные, условные и след­ственные отношения. Они более гибко отражают логические связи внутри текста. Безличные, неопределенно-личные предложения в тексте используют при описании фактов, явлений, процессов: «Вна­чале производят отбор образцов». Нередко используется страдатель­ный залог: «Разработан метод...».

Стиль научной работы – это безличный монолог, поэтому изло­жение ведется от третьего лица: «автор полагает». Местоимение «я» не используется, употребляется местоимение «мы»: «нами установле­но, мы пришли к выводу».

12. Защита дипломной работы

Все дипломные работы проходят проце­дуру защиты на заседании государственной аттестационной комиссии. Защита проходит согласно расписанию, утвержденному директором в начале семестра.

Рецензент оформляет рецензию на дипломную работу в течение 3-4 дней, передает ее заместителю директора по учебной работе. Зам. директора по УР анализирует вашу дипломную работу, отзыв, рецензию и решает вопрос о допуске к защите. Руководитель дипломной работы доводит до вашего сведения содержание рецензии и отзыва. Необходимо подготовить пись­менные ответы на вопросы, замечания и пожелания, которые были в отзыве и рецензии (это снимет излишнее волнение при ответах во время защиты).

К защите студент должен подготовить выступление в форме доклада на 7-10 минут (выступление необходимо напечатать). За 3-5 дней до назначенной даты защиты может быть проведена предзащита, это позволит вам лучше подготовиться к защите дипломной работы.

Ваша речь должна быть четкой, грамматически правиль­ной, уверенной, достаточно громкой, выразительной. Выступление необходимо сопровождать презентацией (в электронном виде) из 5-7 слайдов, согласованных с вашим докладом. На слайдах показать тему, основные положения из введения, диаграммы, таблицы и другой доказательный материал, выводы, рекомендации.

После выступления члены комиссии и все присутствую­щие на защите могут задать вопросы по содержанию работы. Вы должны будете отвечать на вопросы и замечания, возникшие у членов комиссии.

Отвечая на вопросы, нужно:

• прежде чем отвечать на вопрос, внимательно его выслушать и при необходимости записать;

• убедиться, что поняли вопрос, повторить его или перефра­зировать, чтобы быть уверенным в этом;

• если нужно, разделить вопрос на несколько частей и отве­чать на каждую по отдельности;

• отвечать кратко и по существу, избегать слов-паразитов (ну, знаете), отвлечений от темы дипломной работы, изви­нений, не изображать удивление или испуг, остерегаться недооценки собственных сил;

• если Вас перебивают, сделать паузу, дав высказаться члену комиссии, потом вновь вернуться к ответу на вопрос;

• связывать свой ответ с текстом дипломной работы (напри­мер, «как я уже говорила ...»);

• проявлять скромность в оценке своих научных результатов;

• сначала отвечать на аргументы собеседника, а потом приводить свои;

• учитывать личностные особенности собеседника (употреблять терминологию собеседника);

• уделить особое внимание заключительным словам, именно они запоминаются более всего.

После вашего выступления, по желанию, могут выступить руководитель и рецензент дипломной работы.

После выступления всех студентов, на закрытом заседании члены государственной аттестационной комиссии обсуждает дипломные работы и определяет оценки. Результаты защиты оцениваются по схеме «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день. При получении оценки «неудовлетворительно», повторная защита дипломной работы возможна через год.

Один экземпляр дипломной работы сдаете заместителю директора по учебной работе. Дипломные работы хранятся в архиве колледжа.