- •Волоки истые материалы для изготовления бумаги (картона)
- •I им»...! положительный заряд. Осаждаясь на отрицательно заряженном
- •Классификация и ассортимент бумаги
- •Технология производства изделий из бумаги и картона
- •Упаковка, маркировка и хранение бумаги, картона и изделий из них
- •Требования к качеству школьно-письменных и канцелярских товаров
- •Упаковка и маркировка школьно-письменных и канцелярских товаров
Требования к качеству школьно-письменных и канцелярских товаров
Требования к качеству товаров данной группы можно подразделить на требования к внешнему виду, основным эксплуатационным свойствам и конструкции изделий. Все изделия должны иметь тщательную поверхностную отделку, не допускаются сучки, трещины, сколы, деформация, нарушение прямолинейности и др. Отделка (шлифовка, полирование, лакирование, окраска и др.) должна быть произведена аккуратно, без пропусков, затеков. Нанесение цифр, знаков, делений должно быть сделано точно, ясно, с соблюдением размеров этих знаков, установленных техническими условиями. Эксплуатационные свойства изделий должны находиться в соответствии с нормативами, установленными для каждого изделия. Так, твердость стержня карандаша должна соответствовать маркированному значению, при письме перья должны плавно скользить по бумаге, не царапать ее, давать равномерную, непрерывную линию.
В автоматических ручках не допускается подтекание чернил, требуется их равномерная подача.
Свойства, характеризующие изделия и показатели этих свойств, регламентируются для каждого изделия (или их группы). Конструкция изделий при оценке качества устанавливается осмотром и проверкой в действии. Это относится к таким изделиям, как автоматические ручки, измерительные и другие чертежные приборы, пишущие машинки и др. Требуется, чтобы взаимодействие частей обеспечивало нормальную эксплуатацию изделий без заеданий, рывков, толчков, дополнительных усилий. Качество красок для рисования устанавливают путем выполнения накрасок по стеклу, картону или холсту с последующим определением насыщенности цвета, скорости высыхания, внешнего вида пленки, степени пастозности, перетира и др. и сопоставления с красками, принятыми в качестве эталонов.
Упаковка и маркировка школьно-письменных и канцелярских товаров
Виды упаковки для данной группы товаров различны. Мелкие изделия упаковывают в коробки по счету или весу, более- крупные, но однородные по размеру и форме — в пачки, изделия сложные и требующие особых мер предохранения, имеют индивидуальную упаковку.
Коробки и пачки маркируют с указанием всех сведений о предприятии-изготовителе, а также вида затаренного товара. Маркировку наносят и на отдельных изделиях (карандашах, перьях, линейках, тубах красок и др.). В этом случае краткими обозначениями или условными знаками указывают на свойства и показатели данных изделий (твердость стержня, светостойкость краски и др.). При наличии изделий нескольких сортов проставляют также указание сорта (первый, второй).1 Размер клетки и количество линий в потребительской и почтовой бу
3 Заказ № 577
1 Приведенный перечень альбомов, их объемы и размеры следует считать примерным, поскольку эта группа изделий непрерывно видоизменяется
1 Помимо указанного, размол волокна проводят также в аппаратах непрерывного действия, конических мельницах, дисковых рафинерах, при помощи ультразвука и методом гидроразмола.
2 21
3 При выработке целлюлозы и картонов наряду с контактной применяют также газовую сушку.
4тельные результаты: снижение веса 1 м2 позволяет сэкономить в год примерно 60 тыс т полуфабриката и дополнительно выработать из него более
5 Проводимая в стране работа по снижению веса бумаги дает положи
6600 млн. м2 бумаги.
7маге имеет тенденцию к расширению.
8и дополняется новыми образцами.
