План-задание

№

Содержание работы

Навыки и умения

Вид деятельности

1. Предварительная подготовка студента к производственной практики по профилю специальности:

1.1.

Знакомство с базой практики.

Организовать социально-культурную деятельность в культурно - досуговых и образовательных учреждениях.

Организационно-управленческая деятельность

1.2.

Разработка тренингов по актерскому мастерству.

Проводить занятия по актерскому мастерству, сценической речи, сценическому движению.

Художественно-творческая деятельность

1.3.

Разработка тренингов по сценической речи.

1.4.

Разработка разминочных тренингов по сценическому движению.

1.5.

Подбор литературного и драматургического материала (рассказа, сказки, пьесы) для осуществления театральной постановки.

Анализировать литературное и драматургическое произведение и осуществлять театральную постановку.

Проводить режиссерский анализ, выявлять сквозное действие роли и сверхзадачу спектакля.

Разрабатывать постановочный план спектакля и режиссерскую экспликацию.

Художественно-творческая деятельность

2. Работа студента на базе практики:

В течение практики студент работает в качестве помощника педагогических работников творческого коллектива базы практики (репетиции, спектакли, концерты).

Работать с актером над ролью, используя принцип поэтапности.

Проводить психофизический тренинг и работать с актером над речью.

Выявлять речевую характеристику образа, развивать навыки речевого общения и взаимодействия.

Применять двигательные навыки и умения в актерской работе.

Находить и использовать пластическую характеристику образа.

Осуществлять художественно-техническое оформление спектакля, используя навыки пространственного видения.

Изготавливать эскизы, чертежи, макеты, элементы выгородки, мелкий реквизит.

Использовать технику и приемы гримирования при работе над образом.

Художественно-творческая деятельность

3. Практика проведения пробных уроков:

3.1.

Подготовить и провести

уроки с использованием тренингов и упражнений (этюдов) по актерскому мастерству.

Использовать теоретические сведения о личности и межличностных отношениях в педагогической деятельности.

Организовывать и проводить художественно-творческую работу в коллективе и с отдельными его участниками с учетом возрастных и личностных особенностей.

Пользоваться специальной литературой, делать педагогический анализ используемых произведений.

Общаться и работать с людьми разного возраста;

правильно разрешать конфликтные ситуации и способствовать их предотвращению.

Организовывать и вести учебно-образовательный процесс в творческом коллективе.

Анализировать и применять действующие образовательные программы, пользоваться учебно-методические материалами.

Подбирать репертуар, соответствующий возрасту и интересам участников творческого коллектива.

Использовать разнообразные методические приемы в педагогической и творческой работе с коллективом.

Педагогическая деятельность

Художественно-творческая деятельность

3.2.

Подготовить и провести уроки с использованием тренингов по сценической речи.

3.3.

Подготовить и провести уроки с использованием комплексов упражнений по сценическому движению.

3.4.

Подготовить и провести беседы по истории театрального искусства, о деятелях театра, о культуре поведения в театре.