- •Оглавление
- •Глава I. Законы взаимодействия и движения тел Кинематика
- •Глава II. Механические колебания и волны. Звук
- •Глава III. Электромагнитное поле
- •Глава IV. Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер
- •Ответы Кинематика
- •Динамика. Законы сохранения
- •Механические колебания и волны. Звук
- •Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер
- •Ответы Перемещение
- •Закон сохранения механической энергии
- •Вынужденные колебания. Резонанс
- •Явление самоиндукции
- •Получение и передача переменного тока. Трансформатор
- •Конденсатор
- •Батареи конденсаторов
- •Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний
- •Преломление света
- •Физический смысл показателя преломления
- •Дисперсия света. Цвета тел. Спектрограф и спектроскоп. Типы оптических спектров. Спектральный анализ
- •Модели атомов. Опыт Резерфорда. Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число
Глава III. Электромагнитное поле
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ
СР -37. «Магнитное поле и его графическое изображение»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР – 38. «Неоднородное и однородное магнитное поле»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР – 39. «Направление тока и направление линий его магнитного поля»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР – 40. «Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР -41. «Индукция магнитного поля»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР – 42. «Магнитный поток»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР – 43. «Явление электромагнитной индукции»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР – 44. «Направление индукционного тока. Правило Ленца»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР - 45. «Явление самоиндукции»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР – 46. «Получение и передача переменного тока. Трансформатор»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР – 47. «Электромагнитное поле»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР - 48. «Электромагнитные волны»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР – 49. «Конденсатор»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР – 50. «Батареи конденсаторов»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР – 51. «Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР – 52. «Интерференция света. Электромагнитная природа света»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР – 53. «Преломление света»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР – 54. «Физический смысл показателя преломления»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР – 55. «Дисперсия света. Цвета тел. Спектрограф и спектроскоп. Типы оптических спектров. Спектральный анализ»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР – 56. Поглощение и испускание света атомами. Происхождение линейчатых спектров
Вариант № 1
Вариант № 2
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
Вариант № 1
Вариант № 2
Вариант № 3
Вариант № 4
Глава IV. Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер
СР – 57. «Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР – 58. «Модели атомов. Опыт Резерфорда. Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР – 59. «Изотопы. Альфа – и бета – распад. Правило смещения»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР – 60. «Ядерные реакции»
Вариант № 1
Вариант № 2
СР –61. «Ядерные силы. Энергия связи. Дефект масс»
Вариант № 1
Вариант № 2
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
Вариант № 1
Вариант № 2
Вариант № 3
Вариант № 4
Ответы Кинематика
Самостоятельная работа по теме «Перемещение»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Стул передвинули сначала на 6 м, а затем ещё на 8 м Чему равен пройденный путь? |
||
2 |
Самолет пролетел по прямой 300 км, затем повернул под прямым углом и пролетел ещё 400 км. Чему равен модуль вектора перемещения? |
||
3 |
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
Стрела, выпущенная вертикально вверх, достигла максимальной высоты 15 м и упала на то же место, откуда была выпущена. Чему равен модуль её перемещения? |
||
2 |
Самолет пролетел по прямой 600 км, затем повернул под прямым углом и пролетел 800 км. Определите путь самолета.
|
||
3 |
|
Самостоятельная работа по теме «Определение координаты движущегося тела»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Тело переместилось
из точки А с координатой
|
2 |
Материальная
точка движется из пункта А в пункт В
с координатой
|
3 |
От автостанции с интервалом 0,5 мин в одном направлении выехали автобус, а затем автомобиль, скорости, которых соответственно 10 и 20 м/с. На каком расстоянии от автостанции автомобиль догонит автобус? |
ВАРИАНТ № 2
1 |
Тело переместилось
из точки А с координатой
|
2 |
Поезд движется
из пункта А с координатой
|
3 |
Мимо светофора проследовал товарный поезд со скоростью 10 м/с. Через полчаса мимо того же светофора в том же направлении проследовал экспресс, скорость которого в 1,5 раза больше, чем у товарного поезда. На каком расстоянии от светофора экспресс нагонит товарный поезд? |
Самостоятельная работа по теме «Перемещение при прямолинейном равномерном движении»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Скорость акулы равна 8,3 м/с, а скорость дельфина – 72 км/ч. Кто из них имеет большую скорость? |
||
2 |
Гоночный автомобиль может достигать скорости 220 км/ч. За какое время такой автомобиль преодолеет 500 м? |
||
3 |
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
Скорость иглохвостого стрижа равна 180 км/ч, а скорость сокола-сапсана – 4800 м/мин. Кто из них имеет большую скорость? |
||
2 |
Вертолет Ми-8 достигает скорости 250 км/ч. Сколько минут он затратит на перелет между двумя населенными пунктами, расположенными на расстоянии 50 км?
|
||
3 |
|
Самостоятельная работа по теме «Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Санки равноускоренно съехали со снежной горки. Их скорость в конце спуска 12 м/с. Время спуска 6 с. С каким ускорением происходило движение, если спуск начинался из состояния покоя? |
2 |
Лыжник скатывается с горки, двигаясь прямолинейно и равноускоренно. За время спуска скорость лыжника увеличилась на 7,5 м/с. Ускорение лыжника 0,5 м/с2. Сколько времени длится спуск? |
3 |
Мотоцикл, трогаясь с места, движется с ускорением 3 м/с2. Какую скорость приобретет мотоцикл через 4 с?
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
Санки съехали с одной горки и въехали на другую. Во время подъема на горку скорость санок, двигавшихся прямолинейно и равноускоренно, за 4 с изменилась от 12 м/с до 2 м/с. Определите модуль ускорения. |
2 |
За какое время автомобиль, двигаясь с ускорением 1,6 м/с2, увеличит свою скорость с 11 до 19 м/с? |
3 |
Лыжник начинает спускаться с горы, имея скорость 4 м/с. Время спуска 30 с. Ускорение лыжника при спуске постоянно и равно 0,5 м/с2. Какова скорость лыжника в конце спуска?
|
Самостоятельная работа по теме «Скорость прямолинейного равноускоренного движения. График скорости»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Автомобиль, трогаясь с места, движется с ускорением 3 м/с2. Определите скорость автомобиля в конце 7 с. |
||||
2 |
|
||||
3 |
Автомобиль движется по прямой улице. На графике представлена зависимость проекции скорости автомобиля от времени. Определите проекцию максимального ускорения автомобиля. |
|
|||
ВАРИАНТ № 2
1 |
Велосипедист движется под уклон с ускорением 0,3 м/с2. Какую скорость приобретет велосипедист через 12 с, если его начальная скорость была 4 м/с? |
||
2
|
|
||
3 |
Автомобиль движется по прямой улице. На графике представлена зависимость проекции скорости автомобиля от времени.
Определите модуль ускорения автомобиля в момент времени 15 с. |
Самостоятельная работа по теме «Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Лыжник съехал с горки за 6 с, двигаясь с постоянным ускорением 0,4 м/с2. Определите длину горки, если известно, что в начале спуска скорость лыжника была равна 5 м/с. |
||
2 |
Подъезжая к станции, поезд тормозит в течение 20 с. Определите тормозной путь поезда, если его начальная скорость равна 72 км/ч. |
||
3 |
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
Вагонетка, имеющая скорость 7,2 км/ч, начинает двигаться с ускорением 0,25 м/с2. На каком расстоянии окажется вагонетка через 20 с? |
||
2 |
Поезд, подходя к станции, тормозит с ускорением (-0,5 м/с2). Определите тормозной путь, если за 10 с до остановки скорость поезда была 36 км/ч.
|
||
3 |
|
Самостоятельная работа по теме «Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Во время игры девочка начала бежать прямолинейно с постоянным ускорением 1,2 м/с2. Определите её путь за первые 5 с. |
2 |
К. Э. Циолковский в книге «Вне Земли», описывая полёт ракеты, отмечал, что через 10 с после старта ракета находилась на расстоянии 5 км от поверхности Земли. С каким ускорением двигалась ракета? |
3 |
За какое время автомобиль, двигаясь из состояния покоя с ускорением 2 м/с2, пройдет путь 400 м? |
ВАРИАНТ № 2
1 |
Вагонетка движется из состояния покоя с ускорением 0,25 м/с2. На каком расстоянии окажется вагонетка через 20 с? |
2 |
Тело соскальзывает по наклонной плоскости, проходя за 10 с путь 2 м. Начальная скорость тела равна нулю. Определите модуль ускорения тела. |
3 |
Поезд, отойдя от станции, прошел путь 562,5 м. Сколько времени потребовалось для этого, если он двигался с ускорением 5 м/с2? |
Самостоятельная работа по теме «Путь в n-ую секунду»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Покоящееся тело начинает движение с постоянным ускорением 4 м/с2. Какой путь тело пройдет за пятую секунду? |
2 |
Автомобиль начинает движение из состояния покоя и проходит за четвертую секунду 3,5 м. С каким ускорением происходит движение?
|
3 |
Тело, двигаясь равноускоренно, в течение пятой секунды от начала движения прошло путь 45 м. Какой путь оно пройдет за 10 с от начала движения?
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
Автомобиль начинает движение из состояния покоя. Какой путь пройдет автомобиль за третью секунду, двигаясь с ускорением 2 м/с2? |
2 |
Тело, двигаясь из состояния покоя, за пятую секунду прошло путь 27 м. С каким ускорением происходило движение? |
3 |
Поезд начинает движение из состояния покоя и проходит за четвертую секунду 14 м. Какой путь пройдет тело за первые 10 с? |
Самостоятельная работа по теме «Относительность движения»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Моторная лодка движется против течения реки со скоростью 5 м/с относительно берега, а в стоячей воде – со скоростью 8 м/с. Чему равна скорость течения реки? |
2 |
Плот спускается равномерно прямолинейно по реке. Скорость плота относительно берега 3 км/ч. Человек идет по плоту со скоростью 4 км/ч в направлении его движения. Определите скорость человека относительно берега. |
3 |
Пассажир стоит у окна поезда, идущего со скоростью 15 м/с. Сколько времени он будет видеть проходящий мимо встречный поезд, скорость которого 10 м/с, а длина 150 м?
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
При движении моторной лодки по течению её скорость относительно берега 10 м/с, а при движении против течения 6 м/с. Определите скорость лодки в стоячей воде. |
2 |
Человек бежит со скоростью 5 м/с относительно палубы теплохода в направлении, противоположном направлению движения теплохода. Определите скорость человека относительно берега, если скорость теплохода 54 км/ч. |
3 |
Товарный поезд длиной 630 м и экспресс длиной 120 м идут по параллельным путям в одном направлении со скоростями 54 и 90 км/ч соответственно. В течение какого времени экспресс будет обгонять товарный поезд?
|
Контрольная работа по теме «Кинематика»
ВАРИАНТ № 1
А 1 |
Исследуется перемещение слона и мухи. Модель материальной точки может использоваться для описания движения |
|
1) только слона 2) только мухи 3) и слона, и мухи в разных исследованиях 4) ни слона, ни мухи, поскольку это живые существа |
А 2 |
Вертолет Ми-8 достигает скорости 250 км/ч. Какое время он затратит на перелет между двумя населенными пунктами, расположенными на расстоянии 100 км? |
|
|
1) 0,25 с |
2) 0,4 с |
|
3) 2,5 с |
4) 1440 с |
А 3 |
На рисунках представлены графики зависимости координаты от времени для четырёх тел, движущихся вдоль оси ОХ. Какое из тел движется с наибольшей по модулю скоростью? |
||||
|
1
0
t
|
2
0
t
|
3
0
t
|
4
0
t |
|
А 4 |
Велосипедист съезжает с горки, двигаясь прямолинейно и равноускоренно. За время спуска скорость велосипедиста увеличилась на 10 м/с. Ускорение велосипедиста 0,5 м/с2. Сколько времени длится спуск? |
|
|
1) 0,05 с |
2) 2 с |
|
3) 5 с |
4) 20 с |
А 5 |
Лыжник съехал с горки за 6 с, двигаясь с постоянным ускорением 0,5 м/с2. Определите длину горки, если известно, что в начале спуска скорость лыжника была равна 18 км/ч. |
|
|
1) 39 м |
2) 108 м |
|
3) 117 м |
4) 300 м |
А 6 |
Моторная лодка движется по течению реки со скоростью 5 м/с относительно берега, а в стоячей воде – со скоростью 3 м/с. Чему равна скорость течения реки? |
|
|
1) 1 м/с |
2) 1,5 м/с |
|
3) 2 м/с |
4) 3,5 м/с |
В 1 |
Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. |
|||||||
|
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ |
ФОРМУЛЫ |
||||||
|
А) Ускорение Б) Скорость при равномерном прямолинейном движении В) Проекция перемещения при равноускоренном прямолинейном движении |
1)
2)
3)
4)
5)
|
||||||
|
|
|||||||
С 1 |
На пути 60 м скорость тела уменьшилась в 3 раза за 20 с. Определите скорость тела в конце пути, считая ускорение постоянным. |
С 2 |
Из населенных пунктов А и В, расположенных вдоль шоссе на расстоянии 3 км друг от друга, в одном направлении одновременно начали движение велосипедист и пешеход. Велосипедист движется из пункта А со скоростью 15 км/ч, а пешеход со скоростью 5 км/ч. Определите, на каком расстоянии от пункта А велосипедист догонит пешехода. |
Контрольная работа по теме «Кинематика»
ВАРИАНТ № 2
А 1 |
Два тела, брошенные с поверхности Земли вертикально вверх, достигли высот 10 м и 20 м и упали на Землю. Пути, пройденные этими телами, отличаются на |
|
1) 5 м |
2) 20 м |
|
3) 10 м |
4) 30 м |
|
А 2 |
За 6 мин равномерного движения мотоциклист проехал 3,6 км. Скорость мотоциклиста равна |
|
|
1) 0,6 м/с |
2) 10 м/с |
|
3) 15 м/с |
4) 600 м/с |
А 3 |
На рисунках представлены графики зависимости проекции перемещения от времени для четырёх тел. Какое из тел движется с наибольшей по модулю скоростью? |
||||
|
1
0
t
|
2
0
t
|
3
0
t
|
4
0
t |
|
А 4 |
Во время подъема в гору скорость велосипедиста, двигающегося прямолинейно и равноускоренно, изменилась за 8 с от 18 км/ч до 10,8 км/ч. При этом ускорение велосипедиста было равно |
|
|
1) - 0,25 м/с2 |
2) 0,25 м/с2 |
|
3) - 0,9 м/с2 |
4) 0,9 м/с2 |
А 5 |
Аварийное торможение автомобиля происходило в течение 4 с. Определите, каким был тормозной путь, если начальная скорость автомобиля 90 км/ч. |
|
|
1) 22,5 м |
2) 45 м |
|
3) 50 м |
4) 360 м |
А 6 |
Пловец плывет по течению реки. Определите скорость пловца относительно берега, если скорость пловца относительно воды 0,4 м/с, а скорость течения реки 0,3 м/с. |
|
|
1) 0,5 м/с |
2) 0,1 м/с |
|
3) 0,5 м/с |
4) 0,7 м/с |
В 1 |
Установите соответствие между физическими величинами и их единицами измерения в СИ. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
|
|||||||
|
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ |
ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ В СИ |
||||||
|
А) скорость Б) ускорение В) время |
1) мин 2) км/ч 3) м/с 4) с 5) м/с2 |
||||||
|
|
|||||||
С 1 |
Поезд начинает движение из состояния покоя и проходит за четвертую секунду 7 м. Какой путь пройдет тело за первые 10 с? |
С 2 |
Катер, переправляясь через реку шириной 800 м, двигался перпендикулярно течению реки со скоростью 4 м/c в системе отсчета, связанной с водой. На сколько будет снесен катер течением, если скорость течения реки 1,5 м/c? |
Контрольная работа по теме «Кинематика»
ВАРИАНТ № 3
А 1 |
Решаются две задачи: А. рассчитывается маневр стыковки двух космических кораблей; Б. рассчитываются периоды обращения космических кораблей вокруг Земли В каком случае космические корабли можно рассматривать, как материальные точки? |
|
|
1) только в первом |
2) только во втором |
|
3) в обоих случаях |
4) ни в первом, ни во втором |
А 2 |
Средняя скорость поезда метрополитена 40 м/с. Время движения между двумя станциями 4 мин. Определите, на каком расстоянии находятся эти станции. |
|
|
1) 160 м |
2) 1000 м |
|
3) 1600 м |
4) 9600 м |
А 3 |
На рисунках представлены графики зависимости проекции скорости от времени для четырёх тел, движущихся вдоль оси ОХ. Какое из тел движется с постоянной скоростью? |
||||
|
1
0
t
|
2
0
t
|
3
0
t
|
4
0
t |
|
А 4 |
Ускорение велосипедиста на одном из спусков трассы равно 1,2 м/с2. На этом спуске его скорость увеличилась на 18 м/с. Велосипедист заканчивает свой спуск после его начала через |
|
|
1) 0,07 с |
2) 7,5 с |
|
3) 15 с |
4) 21,6 с |
А 5 |
Какое расстояние пройдёт автомобиль до полной остановки, если шофёр резко тормозит при скорости 72 км/ч, а от начала торможения до остановки проходит 6 с? |
|
|
1) 36 м |
2) 60 м |
|
3) 216 м |
4) 432 м |
А 6 |
Катер движется по течению реки со скоростью 11 м/с относительно берега, а в стоячей воде – со скоростью 8 м/с. Чему равна скорость течения реки? |
|
|
1) 1 м/с |
2) 1,5 м/с |
|
3) 3 м/с |
4) 13 м/с |
В 1 |
Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. |
|||||||
|
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ |
ФОРМУЛЫ |
||||||
|
А) Проекция ускорения Б) Проекция перемещения при равномерном прямолинейном движении В) Проекция скорости при равноускоренном прямолинейном движении |
1) 2)
3)
4)
5) |
||||||
|
|
|||||||
С1 |
Скорость материальной точки на пути 60 м увеличилась в 5 раз за 10 с. Определить ускорение, считая его постоянным. |
С 2 |
Товарный поезд едет со скоростью 36 км/ч. Спустя 30 мин с той же станции по тому же направлению выходит экспресс со скоростью 144 км/ч. На каком расстоянии от станции экспресс догонит товарный поезд? |
Контрольная работа по теме «Кинематика»
ВАРИАНТ № 4
А 1 |
Два тела, брошенные с поверхности Земли вертикально вверх, достигли высот 10 м и 20 м и упали на Землю. Перемещения этих тел соответственно равны |
|
1) 10 м, 20 м |
2) 20 м, 40 м |
|
3) 0 м, 0 м |
4) 0 м, 20 м |
|
А 2 |
Велосипедист, двигаясь равномерно по шоссе, проехал 1800 м за 3 мин. Скорость велосипедиста равна |
|
|
1) 12 км/ч |
2) 24 км/ч |
|
3) 36 км/ч |
4) 60 км/ч |
А 3 |
На рисунках представлены графики зависимости модуля ускорения от времени для разных видов движения. Какой график соответствует равномерному движению? |
||||
|
1
0
t
|
2
0
t
|
3
0
t
|
4
0
t |
|
А 4 |
Санки съехали с одной горки и въехали на другую. Во время подъема на горку скорость санок, двигавшихся прямолинейно и равноускоренно, за 4 с изменилась от 12 до 2 м/с, при этом модуль ускорения был равен |
|
|
1) – 2,5 м/с2 |
2) 2,5 м/с2 |
|
3) - 3,5 м/с2 |
4) 3,5 м/с2 |
А 5 |
При равноускоренном прямолинейном движении скорость катера увеличилась за 10 с от 5 до 9 м/с. Какой путь пройден катером за это время? |
|
|
1) 50 м |
2) 70 м |
|
3) 80 м |
4) 90 м |
А 6 |
Пловец плывет против течения реки. Определите скорость пловца относительно берега, если скорость пловца относительно воды 0,4 м/с, а скорость течения реки 0,3 м/с. |
|
|
1) 0,1 м/с |
2) 0,2 м/с |
|
3) 0,5 м/с |
4) 0,7 м/с |
В 1 |
Установите соответствие между физическими величинами и их единицами измерения в СИ. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. |
|||||||
|
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ |
ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ |
||||||
|
А) перемещение Б) скорость В) время |
1) мин 2) км/ч 3) м/с 4) с 5) м |
||||||
|
|
|||||||
С 1 |
Тело, двигаясь равноускоренно, в течение пятой секунды от начала движения прошло путь 45 м. Какой путь оно пройдет за 8 с от начала движения? |
С 2 |
Пловец пересекает реку шириной 240 м. Скорость течения реки 1,2 м/c. Скорость пловца относительно воды 1,5 м/c и направлена перпендикулярно к вектору течения. На сколько метров пловец будет снесен течением к тому моменту, когда он достигнет противоположного берега? |
