- •Введение
- •Общие методические рекомедации как готовиться к семинарскому занятию?
- •Методика обработки полученной информации
- •Методика работы над рефератом и докладом
- •Критерии оценки реферата и доклада
- •Условия и критерии выставления итоговой оценки
- •Раздел I. Предмет и специфика философского знания
- •Тема 1. Что такое философия?
- •Тема 1. Философия древнего востока
- •1.1 Становление философии древней индии
- •1.2 Становление философии древнего китая
- •Тема 2. Античная философия
- •Раздел II. Основные этапы и направления развития философской мысли
- •Тема 3. Философия средневековья
- •Тема 4. Философия эпохи возрождения
- •Тема 5. Философия нового времени и просвещения (XVII – XVIII вв.)
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Тема 7. Западная философия XIX - XX веков
- •Тема 8. Русская философия
- •Раздел III. Современная философско–научная картина мира
- •Тема 1. Онтология: проблема бытия в философии
- •Тема 2. Развитие мира и его законы
- •Тема 3. Сознание как философский феномен
- •Тема 4. Гносеология: проблема познания в философии
- •Тема 5. Философия науки и техники
- •Тема 6. Антропология: философское учение о человеке
- •Тема 7. Социальная философия: общество как предмет социально-философского анализа
- •Содержание
Тема 5. Философия нового времени и просвещения (XVII – XVIII вв.)
Предпосылки и основные черты философии Нового времени.
Эмпиризм Ф. Бэкона. Разработка индуктивного метода познания.
Учение о методе познания и дуализм Р. Декарта.
Метафизика Б. Спинозы и Г. Лейбница.
Французский материализм XVIII века.
Основные понятия: эмпиризм, научная индукция, рационализм, дедукция, дуализм, картезианское сомнение, субстанция, метафизика, атрибут, модус, монада, атеизм, материализм, механицизм, «разумный эгоизм».
Контрольные вопросы
Какое влияние оказала научная революция XVII в. на проблематику философии Нового времени?
В чем новизна и особенности философии Нового времени, каковы ее основные направления?
В чем смысл полемики эмпиризма и рационализма? Назовите представителей эмпирического и рационалистического направлений в философии. Поясните, что объединяет эти течения философской мысли XVIIв.?
За что Ф. Бэкон критиковал традиционную (схоластическую) науку? Каким образом, по Ф. Бэкону, должно идти «великое восстановление наук»?
Какова суть идеи «картезианского сомнения»? В чем состоит дуализм Р. Декарта?
Сопоставьте учения о субстанции Б. Спинозы и Г. Лейбница.
Назовите основные черты философии Французского Просвещения.
В чем заключается понимание материи, присущее французскому материализму XVIII в.?
Как французские просветители XVIII в. понимали природу человека и общества?
Темы докладов и рефератов
«Монадология» Г. Лейбница.
Философский пантеизм Б. Спинозы. («Этика»).
Субъективный идеализм Дж. Беркли и агностицизм Д. Юма.
Вольтер в истории французской и мировой культуры.
Социально-философская концепция Т. Гоббса.
«Человек-машина» Ж. Ламетри.
Социальная философия Ж.-Ж. Руссо.
Механика и натурфилософия И.Ньютона.
Литература
Введение в философию. В 2-х ч., Ч.1. – М., 1990. – Гл. 2.6, 2.7.
Великие мыслители Запада. - М., 1999.
Гоббс Т. Левиафан. - М., 2001.
Декарт Р. Разыскание истины. – СПб., 2000.
Ламетри Ж.О. Человек-машина. - Мн., 1998.
Рассел Б. История западной философии. Кн. 3, ч.1. - Новосибирск, 2001.
Руссо Ж.-Ж. Педагогические сочинения: В 2-х т. / Под ред. Г.Н.Джибладзе. – М., 1981.
Соколов В.В. Европейская философия XV – XVII веков. – М., 2003.
Спиноза Б. Избранные произведения. - Ростов н/Д., 1998.
Философия / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – М., 2001. – Гл. 5, 6.
Хрестоматия по истории философии. В 3-х ч. Ч.1. – М., 1998.
Тема 6. Немецкая классическая философия
Специфика, основные проблемы и представители немецкой классической философии.
Философия И. Канта.
Философская система и диалектический метод Г. Гегеля.
Антропологический материализм Л. Фейербаха.
Основные понятия: трансцендентальный, априорное знание, апостериорное знание, «вещь-в-себе», антиномии, категорический императив, мировой дух (абсолютная идея), диалектика, антропологический материализм.
Контрольные вопросы
В чем состоит новизна идей немецкой классической философии?
Что означает кантовское понятие «вещь-в-себе» и почему «вещи-в-себе» недоступны познанию?
Раскройте смысл категорического императива И. Канта.
Что, по Г. Гегелю, выступает началом мира? Каковы основные этапы его становления?
Какова суть диалектического метода Г. Гегеля?
Как Г. Гегель понимает ход истории?
Охарактеризуйте антропологический принцип философии Л. Фейербаха.
В чем Л. Фейербах видел сущность религии?
Темы докладов и рефератов
Проблема субъекта и объекта в немецкой классической философии.
Этическая теория И. Канта.
Философская система И.Г. Фихте.
«Философия откровения» Ф.В.Й. Шеллинга.
Проблема человека и критика религии в философии Л. Фейербаха.
Литература
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. - М., 2004. – Гл. 9.
Введение в философию. В 2-х ч., Ч.1. – М., 1990. – Гл. 2.8, 2.9.
Великие мыслители Запада. - М., 1999.
Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины XVIII – начала XIX века. – М., 1989.
Рассел Б. История западной философии. Кн. 3, ч. 2. - Новосибирск, 2001.
Сергейчик Е.М. Философия истории. – СПб., 2000.
Философия / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – М., 2001. – Гл. 7.
Хрестоматия по истории философии. В 3-х ч. Ч.1. – М., 1998.
