1.Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Уголовное право России ( Особенная часть) являются приобретение и овладение студентами общекультурными и профессиональными компетенциями в сфере уголовно-правовых отношений.

Целью освоения дисциплины является формирование у будущего бакалавра юридического профиля четких теоретических навыков и практических умений по вопросам применения норм уголовного права в различных областях общественной жизни и дальнейшей профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ооп:

Уголовное право России (особенная часть) согласно Федеральному Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 03900 Юриспруденция (степень « бакалавр») включено в базовую (обязательную) часть профессионального цикла (Б.3) , что свидетельствует о логической взаимосвязи с предметами гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1.) и модулями информационно-правового цикла ( Б.2)

Изучение данной дисциплины должно основываться на знаниях, приобретенных при изучении предшествующих таких основополагающих дисциплин как «Теория государства и права», исторических модулей (История отечественного государства и права), Конституционное право, Гражданское право, Административное право.

Как предшествующая базовая дисциплина Уголовное право необходимо для дальнейшего изучения уголовно-процессуального права, уголовно-исполнительного права, криминологии.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Уголовное право России. Особенная часть. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций :

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

-способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

-владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

-способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

-обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

-имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

-способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

-способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1); в правоприменительной деятельности:

-способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

-способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ГЖ-6);

-готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

-способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

-способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

-способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

-способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

-способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

-готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК- 14);

-способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

-способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

-способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);