4 В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
Выпишите это слово.
плодонОсить
прИнятый
сверлИт
ждалА
красИвейший
Ответ: ___________________________.
5 В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав
к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Попадая в ЗАТРУДНИТЕЛЬНОЕ положение, каждый из нас действует
обычно в соответствии со своим характером.
Интерьеры с дизайном в готическом стиле ВЕЛИЧЕСТВЕННЫ и
изящны.
ЭФФЕКТИВНЫЙ метод лечения заболеваний верхних дыхательных
путей – ингаляция.
Вера Александровна чересчур ВПЕЧАТЛИТЕЛЬНА, и малейшая безделица ее может встревожить.
ГЛИНЯНЫЕ почвы трудно обрабатывать, но они хорошо задерживают влагу.
Ответ: ___________________________.
6 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
несколько ПОЛОТЕНЕЦ
ПЯТИДЕСЯТЬЮ рублями
РАЗОЖЖЁТ костер
современные ГОСПИТАЛИ
ОБЕИМИ страницами
Ответ: ___________________________.
7 Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) В качестве эпиграфа к сочинению ученик привёл несколько строк из поэмы «Флейты-позвоночника» В.В. Маяковского. Б)Те, кто отдыхает в горах, может стать участниками захватывающего тура по обследованию пещер. В)Вопреки тревожных прогнозов метеорологов, тайфун в этот раз обошёл город стороной. Г) Одним из путешественников, открывшего миру горные и пустынные районы Центральной Азии, был Н.М. Пржевальский. Д) Пушкин бросает вызов обществу, говоря, что «в свой жестокий век восславил я свободу». |
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым свободе. 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
8 Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
ур…внение
раст...рание
разоч...рованный
р…сточек
пал..садник
Ответ: ___________________________.
9 Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
с.. мнительный, поз...вчерашний
ра...ветвлённый, и.. кусственный
пр...красное (утро), пр…косновение
раз...грать (друга, сверх...нтересный
пр…поведник , ..тдал
Ответ: ___________________________.
10 Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
отчётл...вый
милост…вый
подозр...вать
успока..вающее
солом..нка
Ответ: ___________________________.
11 Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
колебл.. мый
зате.. нный
надломл...нный
(она) наде...тся
прикле...вший (марку)
Ответ: ___________________________.
12 Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Д ениска прислушивался к их разговорам и, ничего (не) понявший, тряхнул головой.
Мы вышли в коридор для (не)большого совещания.
Дворник наш (не)способен и муху обидеть.
Без дружбы никакое общение (не)имеет смысла.
Мы обратили внимание, что рубашка на кондукторе мятая, а ботинки (не)чищены.
Ответ: ___________________________.
13 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
ОТКУДА(ТО) налетел ветер, поднялись волны, и ЧТО(БЫ) лодку не
унесло в море, ребята вытащили её на берег.
Мы не знали точно, (ИЗ)ЗА чего Максим, (ОТ)РОДУ ничего не боявший-
ся, так испугался моря.
(НЕ)СМОТРЯ на мощные подпорки, за зиму старый сарай сильно
покосился (НА)БОК.
(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ беседы Иван оставался (ТАК)ЖЕ спокоен, как и его
отец.
Иван Петрович постоял с закрытыми глазами, КАК(БЫ) собираясь с мыслями, ЧТО(БЫ) произнести заключительное слово.
Ответ: ___________________________.
14 Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
Старообрядцы сдержа(1)о посовещались, и один из них, пригибаясь,
подошёл к печи и положил на колени Яшкина круглый каравай хлеба,
кусок варё(2)ого мяса, две луковицы и берестя(3)ое лукошко с солью,
сдела(4)ое в виде пенала.
Ответ: ___________________________.
15 Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Он вынул из кармана кисет и трубку и потом взял из костра горячий уголь.
Весь видимый мир для нас ограничивался этим костром да небольшим клочком острова с выступавшими очертаниями кустов.
Лодка мерно качалась и тихо взвизгивала под ударами отражённой и разбитой но всё ещё крепкой волны.
На небе не было видно ни звёзд ни месяца ни зари.
В минуты меланхолии грозный генерал становился беспомощнее
ребёнка и многие спешили выместить на нём свои обиды.
Ответ: ___________________________.
16 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Пространство напротив (1) находившегося между крыльцом и глухой
стеной окна (2) было забрано высокими досками (3) позволявшими
видеть (4) только небольшой клочок неба.
Ответ: ___________________________.
17 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Уже около двух тысяч лет назад греческим и римским учёным было (1)
доподлинно (2) известно, что на востоке Европы живут многочисленные
племена венедов. Венеды (3) по мнению современных археологов (4) и были предками современных славянских народов.
Ответ: ___________________________.
18 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Я не стал обращать внимания на тон моего хмурого соседа (1) в лице (2)
которого (3) старался теперь видеть простого и незлого человека (4) и взял предложенные им чашку и хлеб.
19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Они заговорили о здоровье графини и об общих знакомых (1) и (2) когда
п рошли те требуемые приличием десять минут (3) после которых гость
может встать (4) Николай поднялся и стал прощаться.
Ответ: ___________________________.