IV. Узагальнення та систематизація знань
Прийом
«Географічна лабораторія»
1) Назвіть
суттєві ознаки понять «світове
господарство», «міжнародний поділ
праці», «глобалізація».
2) Які
форми міжнародного співробітництва
вам відомі?
3) Схарактеризуйте
географію міжнародної торгівлі.
4) Проблемне
запитання. У
середині минулого століття важливими
постачальниками продукції рослинництва
(у першу чергу зерна) були деякі азіатські
та африканські країни, а покупцями —
країни Західної Європи. В останні
десятиліття ситуація змінилась —
основними покупцями зерна є азіатські
та африканські країни, а постачальниками —
країни Європи, США, Австралія. Цим би ви
пояснили ці зміни?
V. Домашнє завдання
1) Опрацюйте
відповідний матеріал підручника.
2) Назвіть
позитивні й негативні наслідки
глобалізації у сфері економіки.
3) Сформулюйте
власне ставлення до глобалізації. Як
зробити цей процес більш ефективним і
привабливим для всіх жителів планети?
4) Міжнародний
туризм є перспективною галуззю в розвитку
господарства різних країн світу, у тому
числі й в Україні. Уявіть, що ви очолюєте
туристичну фірму, запропонуйте туристичні
тури для таких категорій громадян:
підприємці, що вирушають за недорогими
товарами; підприємці, що вирушають за
дорогими товарами високої якості;
відпочиваючі середнього віку, що мають
значні кошти; молоді люди, що планують
здобути освіту за кордоном; любителі
сафарі й екстремального туризму; ті, що
вирушають на гірськолижні курорти; ті,
що бажають познайомитися із всесвітньо
відомими культурно-історичними центрами.
