- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант №11
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант №12
- •Вариант №13
- •Вариант №14
- •Вариант №15
- •Вариант №16
- •Вариант №17
- •Вариант №18
- •Вариант №19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
Вариант 4
Задание 1 Тема: Вложенные циклы в матричных задачах.
(Формирование матриц). Двумерные массивы.
Дано
натуральное число
.
Выяснить, сколько положительных элементов
содержит
матрица
,
если
.
Задание 2 Тема: Подпрограммы общего вида.
Составить подпрограмму нахождения количества отрицательных, положительных и нулевых элементов, лежащих выше главной диагонали вещественной матрицы.
С
помощью этой подпрограммы сформировать
указанные значения из вещественной
матрицы
.
Задание 3 Тема: Оператор-функция. Подпрограмма-функция. Форматный вывод.
Знать четко: чем отличаются и каким образом похожи подпрограмма-функция и оператор-функция; когда п/п-функцию можно заменить на оператор-функцию.
С
использованием оператор-функции для
вычисления
составить программу вычисления
для значений от
до
с шагом
.
Значения
вводятся в
градусах.
Результаты вычисления вывести на экран в следующем виде:
(град) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(рад) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 4 Тема: Работа с символьными данными.
Не пользуясь стандартными функциями определить, есть ли в данной строке слова “самолет” и “ракета”.
Вариант 5
Задание 1 Тема: Вложенные циклы в матричных задачах.
(Формирование матриц). Двумерные массивы.
Дана
действительная матрица размера
,
в которой не все элементы равны нулю.
Получить новую матрицу путем деления
всех элементов данной матрицы на ее
наибольший по модулю элемент.
Задание 2 Тема: Подпрограммы общего вида.
Составить подпрограмму перестановки задаваемых двух столбцов и двух строк целочисленной матрицы.
С
помощью этой подпрограммы переставить
два любых столбца и две любые строки в
матрице
.
Номера задаются из ввода.
Задание 3 Тема: Оператор-функция. Подпрограмма-функция. Форматный вывод.
Знать четко: чем отличаются и каким образом похожи подпрограмма-функция и оператор-функция; когда п/п-функцию можно заменить на оператор-функцию.
С
использованием подпрограммы-функции
вычислить выражение:
Сформировать следующую таблицу:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 4 Тема: Работа с символьными данными.
Дана текстовая строка длиной 40 символов, состоящая из цифр, букв лат. алфавита и спец. символов. Осуществить сортировку символов в строке: в начале разместить цифры, затем буквы латинского алфавита, а затем спецсимволы.
