Вариант №7

1.

а. – 2 б. – 8 в. – 7 г. – 3 д. - 6

е. – 9 ж. – 10 з. – 4 и. – 5 к. - 1

2. Расставьте приоритеты государственной политики по их опти­мальной иерархии:

- государственная независимость; 1

- повышение материальной обеспеченности; 5

- доверие к руководителям государства; 6

- численное сохранение населения; 3

- увеличение продолжительности жизни граждан; 7

- надежность экономического прогресса; 4

- экологическая безопасность; 10

- минимизация внутренних конфликтов; 2

- отказ от внешних вооруженных конфликтов; 9

- повышение образованности населения. 8

3. Расставьте приоритеты внутрисемейного самоуправления по их оптимальной иерархии:

- повышение материальной обеспеченности; 7

- здоровье детей; 1

- взаимопонимание между членами семьи; 4

- послушание детей; 8

- здоровье родителей, удовлетворенность их в интимной жизни; 2

- недопущение перерастания конфликтов в ссоры; 5

- любовь; 3

- сохранение семьи. 6

4. Приведите примеры:

а) восприятия собственной утраты как проявления справедливости (можно литературные)

Если во время судебного разбирательства, выяснятся не опровержимые доказательство вины человека, то признавая свою вину и справедливость предъявленного обвинения, он теряет свободу своих личных прав.

б) сходства и различия понятий «законность» и «справедливость»;

С точки зрения «законности» человек руководствуется нормам права регулирующий отношения между людьми, а «справедливости» человек руководствуется моральными нормами.

в) использования шести приоритетов в управлении социальным взаимодействием (собственные).

• теоретические и методологические рассуждения;

• создание нормативно-правовой базы для взаимодействий;

• социальные инновации "сверху вниз";

• механизмы и способы выживания (по принципу "голь на выдумки хитра");

• политиканство и конъюнктурщина;

• "серая" или "теневая" деятельность.

Вариант № 8

1.

а. – 15 б. – 13 в. – 2 г. – 3 д. – 4 е. – 5 ж. – 6 з. - 7

и. – 8 к. – 9 л. – 10 м. – 12 н. – 14 о. – 1 п. - 11

2. Хилиазм – вера в «тысячелетнее царство» бога и праведников на земле. (Его мотивы повлияли на развитие утопического мышления)

Анабаптисты – участники радикального сектантского движения в 16 в.

3. Следующие суждения являются: а) научно доказанными положе­ниями; б) идеологическими утверждениями. Дайте их оценку и аргументи­руйте ее.

• Бог создал людей равными в отношении их физической природы и умственных способностей. б.

• Человек по своей природе добр. б.

• Человек - это общественное существо, которое является продуктом и составной частью того или иного сообщества. а.

• Одни люди по своей природе предназначены для подчинения, дру­гие - для господства. а.

• Каждый человек обладает индивидуальными психологическими особенностями, влияющими на разделение труда в сообществе. а.

• Частная собственность обладает преимуществом перед всеми ины­ми формами собственности, поскольку является естественным правом че­ловека. б.

4. Типичный пример современной френологии, когда ученые пытаются объяснить какое-либо сложное поведение активностью одной области мозга.

5. С точки зрения психологии: Мышле́ние — опосредованное и обобщённое отражение действительности, вид умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и отношений между ними.

С точки зрения психологии: Мышле́ние - вид умственной деятельности, полученный с помощью применения законов логики и методов логического мышления

С точки зрения социального познания: Мышле́ние — это целенаправленное, опосредованное и обобщенное отражение человеком существенных свойств и отношений вещей.

6.

а. Парадигма элементарных частиц

б. Опыт Менделя 1865 г. Он установил законы наследственности, скрещивая горох.