Вопросы для упражнений и самоконтроля

1. Опишите этапы анализа. Продемонстрируйте это на примере.

2. Опишите этапы синтеза

3. Что является продуктом анализа и синтеза?

4. Что такое декомпозиция и какова ее связь с анализом?

5. Какой вид может иметь декомпозиционная модель ?

6. Чем определяется полнота декомпозиции?

7. Что такое «модель - основание» ?

8. Какую модель называют «фреймом» ? приведите пример фрейма.

9. Какую модель называют содержательной? Приведите пример нескольких содержательных моделей, построенных по одному фрейму.

10. Приведите пример формальных моделей различного уровня абстракции.

11. Постройте содержательную модель педагогического процесса для следующей ситуации : йог, находясь в изоляции, занимается самосовершенствованием своего духа.

12. Поясните, каким образом реализуется принцип существенности при оценке требуемой меры полноты и простоты модели системы.

13. Сформулируйте и поясните основные этапы алгоритма декомпозиции.

14. Сформулируйте, что называется «агрегированием» и какова связь этого понятия с понятием «синтез».

15. Что называют в системном анализе «агрегатом»?

16. Дайте определение понятию «эмерджентность» и поясните его на примерах.

17. Какие основные виды агрегатов рассматриваются в системном анализе?

18. Дайте определение понятию «конфигуратор».

19. Подберите конфигураторы для некоторых систем анализа (технический, биологический, социальный).

20. Приведите примеры агрегатов-операторов.

21. Поясните понятие «агрегат-классификатор».

22. Что такое «агрегаты-структуры» ? Приведите несколько примеров агрегатов-структур для систем различного типа.

23. Перечислите основные этапы создания системы.

24. Оцените порядок стоимостных затрат на исправление ошибок, допущенных на этапах создания и эксплуатации системы.

25. Перечислите основные особенности SADT – методологии.

26. Какие основные задачи могут быть решены с помощью SADT – методологии ?

27. Какие модели включает SADT – методология ?

28. Перечислите основные требования к SADT –методологии.

29. Назовите основные элементы SADT –модели и охарактеризуйте их назначение.

30. Воспроизведите по памяти иерархическую структуру SADT – модели.

31. Нарисуйте и охарактеризуйте основные интерфейсные дуги функционального блока.

32. Перечислите пять типов взаимодействия между блоками SADT – диаграммы и охарактеризуйте их.

33. Какая диаграмма SADT – модели называется «контекстной» ?

34. Поясните что такое «коды ICOM» ?

35. Что такое «тоннельные дуги» и какова их роль в построении SADT – модели?

36. Воспроизведите по памяти модель цикла «авто - обозреватель» и поясните суть этой модели .

37. Перечислите основные процедуры при создании SADT – модели и прокомментируйте их.

38. Дайте определение понятию «иерархия».

39. Какие типы иерархии вы знаете ? Подкрепите ответ примерами из окружающего мира.

40. Сформулируйте сущность метода анализа иерархии.

41. Перечислите основные этапы МАИ.

42. Опишите шкалу важности (предпочтений), предложенную Т.Саани.

43. Перечислите основные аргументы в пользу применимости шкалы Саати на практике.

44. Охарактеризуйте метод парных сравнений.

45. Как формируется положительная обратносимметричная матрица парных сравнений?

46. Какая матрица называется согласованной ?

47. В чем различие порядковой и кардинальной согласованности ?

48. Почему на практике экспертные матрицы парных сравнений получаются несогласованными ?

49. Как оценить степень (меру) согласований экспертной матрицы ?

50. Как вычисляется индекс согласованности ?

51. Что называется отношением согласованности ?

52. Как вычислить вектор приоритетов ?

53. Какие приоритеты называются локальными ?

54. Как вычисляются глобальные приоритеты ?

55. Как вычисляется индекс согласованности для всей иерархии ?

56. Перечислите основные компоненты формальной модели иерархии.

57. В чем отличие иерархии прямого процесса от иерархии обратного процесса ?

58. Перечислите основные компоненты схемы информационных потоков и охарактеризуйте их.

59. Какие соединения допустимы между компонентами схемы информационных потоков ?

60. Поясните на примере процесс декомпозиции внешних обьектов, задач и хранилища данных.

61. Поясните на примере процесс преобразования схемы материальных потоков и схемы документооборота в схему информационных потоков.

62. Перечислите основные виды описаний, которые следует выполнить для построения модели информационных потоков.

63. Перечислите основные документы, которые разрабатываются при создании модели информационных потоков.