Практичне заняття №3 Тема: Аплікація як вид образотворчого мистецтва.

Мета: дати загальні поняття про аплікацію, її види; ознайомленню з технікою виконання аплікацій; формувати вміння працювати з технологічною картою при створенні аплікації (послідовність дій); розвивати навички роботи з папером, творчу уяву.

Зміст роботи

Теоретична частина

Питання для обговорення:

1. Поняття «аплікація».

2. Види аплікацій.

3. Матеріали для створення аплікації.

4. Ескіз виробу. Послідовність дій під час створення аплікацій.

5. Українські мотиви в аплікаціях.

Практична частина

Завдання 1

Проаналізуйте зміст роботи у навчальній програмі та підручниках 1-4 класів з Трудового навчання за темою «Аплікація»., «Орнамент».

№ п/п	Повна назва підручника	Тема	Стор. підр.	Практична робота	Зміст навчального матеріалу	Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки

Завдання 2

Створити аплікацію: 1. просту декоративну; 2. об’ємну.

Практичне заняття №4 Тема: Мозаїка як вид декоративного мистецтва. Мозаїка з паперу.

Мета: формувати знання студентів про мозаїку як вид декоративно-прикладного мистецтва; розвивати навички роботи з папером, творчу уяву, оригінальне мислення.

Зміст роботи

Теоретична частина

Питання для обговорення:

1. Поняття «мозаїки» та ї види у декоративному мистецтві.

2. Загальні відомості про виготовлення мозаїки технікою торцювання.

3. Основні прийоми роботи та послідовність виконання мозаїки технікою торцювання.

Практична частина

Завдання 1

Проаналізуйте зміст роботи у навчальній програмі та підручниках 1-4 класів з Трудового навчання за темою «Мозаїка».

№ п/п	Повна назва підручника	Тема	Стор. підр.	Практична робота	Зміст навчального матеріалу	Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки

Завдання 2

Створення колективного колажу технікою мозаїчного торцювання.

Завдання 3

Виготовити картину, використовуючи техніку «торцювання»

Змістовний модуль 2

ТЕМА: Робота з тканиною та волокнистими матеріалами.

Практичне заняття №5

Тема: Робота з текстильними волокнами та нитками.

Мета: сприяти засвоєнню студентами основних методів роботи з тканиною, нитками; ознайомлення з технікою виконання швів; вироблення вмінь пришивати ґудзики та гачки.

Зміст роботи

Теоретична частина

Питання для обговорення:

1. Організація робочого місця, робоча поза при шитті. Інструменти та обладнання для роботи з текстильними волокнами та нитками в початкових класах.

2. Властивості текстильних волокон та ниток.

3. Крій та шиття вручну швейних виробів з прямими зрізами. Види ручних швів.

4. Пришивання ґудзиків, гачків.

Практична частина

Завдання 1

Проаналізуйте зміст роботи у навчальній програмі та підручниках 1-4 класів з Трудового навчання за видами робіт з тканиною та нитками.

№ п/п	Повна назва підручника	Тема	Стор. підр.	Практична робота	Зміст навчального матеріалу	Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки

Завдання 2

Виготовити зразки пришивання гачків, ґудзиків, кнопок, петель і гапликів.

Завдання 3

Виготовити зразки швів для ручного шиття.