Исходные данные расчетно-графических работ 1 семестр

60

61

Рис. 6. Пример выполнения задания «Разрезы сложные ступенчатые»

Тема 7. АКСОНОМЕТРИЯ

Цель работы:

1.Изучение и практическое применение правил наглядного изображения изде-

лий с использованием аксонометрических проекций в соответствии с ГОСТ

2.317–68.

2.Приобретение навыков, позволяющих по заданному изображению детали понимать его форму, взаимное расположение элементов детали и положение его относительно плоскостей проекций.

3.Приобретение навыков, позволяющих по двум заданным проекциям строить аксонометрические проекции изделия.

Содержание:

1.По двум заданным видам детали (из задания «Разрез ступенчатый») построить наглядное изображение – изометрическую проекцию.

2.Для изображения внутреннего контура детали по выбранному положению се- кущих плоскостей выполнить ступенчатый разрез детали.

3.Выполнить разделенные ступенчатым разрезом части детали так, чтобы аксо- нометрические проекции частей изделия не накладывались друг на друга.

Порядок выполнения:

1.Формат А3 расположить горизонтально. Выполнить внутреннюю рамку и ос- новную надпись.

2.Разметить на листе положение осей.

3.По двум заданным видам наружной поверхности детали (табл. 5) построить ее приведенную изометрическую проекцию (см. пример выполнения задания – рис. 7).

4.Для изображения внутреннего строения детали выполнить ступенчатый разрез детали (секущие плоскости показаны в задании «Разрез ступенчатый»).

5.В соответствии с ГОСТ 2.317–68 нанести штриховку разреза в аксонометрии.

62

63

Рис. 7. Пример выполнения задания «Аксонометрия»

Тема 8. ПОСТРОЕНИЕ ОЧЕРКОВ ОТВЕРСТИЙ В ДЕТАЛИ

Цель работы:

1.Приобретение навыков, позволяющих по заданному изображению детали понять (представить) ее форму.

2.Развитие навыков построения по двум заданным проекциям изделия его третьей проекции.

3.Изучение и практическое применение методов построения линии пересече- ния поверхностей (построение линий пересечения поверхности выполняет- ся с использованием дополнительных проецирующих плоскостей).

Содержание:

1.По двум проекциям детали построить третью проекцию.

2.Построить линию пересечения поверхности сквозного поперечного отвер- стия с наружной и внутренней поверхностями заданной детали.

3.Для изображения внутреннего контура детали на всех изображениях вы- полнить соединение части вида и части разреза.

4.Построить натуральную величину указанного сечения (Б-Б).

Методические указания по решению:

Пример выполнения задания приведен на рис. 8 и 9.

Внешняя форма детали представлена усеченной пирамидой, имеющей внут-

реннюю поверхность в виде усеченного конуса и сквозное поперечное отверстие в форме четырехгранной призмы (рис. 8).

При построении линии пересечения поверхностей используется способ вспо- могательных секущих плоскостей.

Вводится горизонтальная плоскость, которая при пересечении усеченной пи- рамиды дает правильный четырехугольник, а призмы – прямоугольник. Таких вспомогательных плоскостей вводится не менее трех.

Эти же плоскости используются и для построения внутренней линии пересе- чения усеченного конуса с четырехугольной призмой (рис. 9). Линиями пересече- ния внутреннего конуса со вспомогательными горизонтальными плоскостями яв- ляются окружности, радиус которых равен расстоянию от оси вращения до крайней образующей конуса, а с призмой – тот же прямоугольник.

Вертикальная грань призмы в пересечении с конусом дает линию гиперболы.

64

Р2

T2

Q2

Рис. 9. Пример построения линии пересечения

усеченного конуса с призмой

65