- •Практичні роботи Практична робота № 1
- •Практична робота № 2
- •Теоретичні питання
- •Завдання до виконання практичної роботи
- •Практична робота № 3
- •Теоретичні питання
- •Завдання до виконання практичної роботи
- •Завдання і функції територій і об’єктів природно-заповідного фонду України
- •Теоретичні питання
- •Завдання до виконання практичної роботи
- •Практична робота № 5
- •Теоретичні питання
- •Практична робота № 4
- •Завдання до виконання практичної роботи
- •Практична робота № 8
- •Теоретичні питання
- •Завдання до виконання практичної роботи
- •Список рекомендованої літератури
Практична робота № 2
Тема: Заповідна справа: мета, завдання, об’єкт, предмети і методи досліджень.
Мета: Охарактеризувати терміни “охорона природи”, “заповідна справа” визначити її мету, завдання, методи. З'ясувати об'єкт і предмет досліджень.
Встановити відмінність між охороною природи і заповідною справою.
Розглянути структуру навчальної дисципліни.
Теоретичні питання
1. Сутність природно-заповідної справи.
2. Загальна характеристика етапів розвитку заповідної справи в Україні.
3. Роль вчених в історії розвитку заповідної справи.
4. Ідеологія природно-заповідної справи.
Завдання до виконання практичної роботи
Завдання 1. Використовуючи різноманітні інформаційні джерела
заповніть колонки графічного зображення.
Завдання 2. Використовуючи різноманітні інформаційні джерела заповніть таблицю 1
Таблиця 1
Етапи розвитку заповідної справи в Україні
Етапи розвитку заповідної справи |
Характеристика |
Перший етап (до 988 року) |
|
Другий етап (ХІ–ХVI)
|
|
Третій етап (ХVIІ – 1850 рік)
|
|
Четвертий етап (1850 – 1917 роки)
|
|
П’ятий етап (1917 – 1930 роки)
|
|
Шостий етап (1930 – 1965 роки) |
|
Сьомий етап (1965 – 1990 роки)
|
|
Восьмий етап (1991 – 1999 роки) |
|
Дев’ятий етап (2000 – до теперішнього часу)
|
|
Завдання 3. Обґрунтуйте і запишіть після яких дисциплін екологічного і природоохоронного характеру, на Вашу думку, має вивчатися курс "Природно-заповідна справа".
Практична робота № 3
Тема: Категорії територій і об’єктів природно-заповідного фонду України.
Мета роботи: ознайомити студентів з категоріями територій і об’єктів природно-заповідного фонду України.
Теоретичні питання
1. Завдання і функції природних заповідників України.
2. Завдання і функції біосферних заповідників.
3. Завдання і функції національних природних парків.
4. Завдання і функції регіональних ландшафтних парків.
5. Завдання і функції заказників.
6. Завдання і функції пам’яток природи.
7. Завдання і функції заповідних урочищ.
8. Завдання і функції ботанічних садів.
9. Завдання і функції дендрологічних парків.
10. Завдання і функції парків-пам’яток садово-паркового мистецтва.
11. Завдання і функції зоологічних парків.
12. Шляхи збереження біотичного і ландшафтного різноманіття на територіях і об’єктах природно-заповідного фонду України.
Станом на 2011 р. природно-заповідний фонд України мав в своєму складі понад 7600 територій і об'єктів. Їх загальна площа становила 3,3 млн. га, що складає 5,4 % території держави. Порівняно із більшістю країн Середньої та Західної Європи, де цей відсоток сягає 10% і більше, досягнутий рівень заповідання території України за задовільний вважати не можна. Отож нагальним завданням в галузі заповідної справи в Україні є розширення площі ПЗФ. В цьому напрямі чимало було зроблено державою з часу набуття незалежності України. Так, за період з 1992 року площа ПЗФ зросла майже в 2 рази. Значне розширення території ПЗФ в останні роки відбулось, значною мірою, за рахунок створення багатофункціональних об'єктів ПЗФ, перш за все національних природних парків і регіональних ландшафтних парків.
