2.2 Характеристика выборки и результатов констатирующего эксперимента

Эмпирическое изучение самооценки младших подростков проводилось на базе МОУ СОШ № 137 г. Челябинска. Исследование проводилось в 10 «Б» классе. В исследовании приняло участие 26 человек, из которых 15 мальчиков и 11 девочек в возрасте 16-17 лет. Для исследования межличностных отношений у подростков с ЗПР выборка была сформирована по ее внешнему признаку – возрасту. Гендерная принадлежность не учитывалась. Все респонденты участвовали в опросе добровольно. За контрольную группу мы приняли первые 13 человек из списка респондентов, а вторые 13 человек за экспериментальную. Формирующий эксперимент был проведен в экспериментальной группе.

Для изучения межличностных отношений подростков с ЗПР были использованы следующие методы и методики.

Методы: Наблюдение, беседа, констатирующий эксперимент, формирующий эксперимент, тестирование, анализ документов и литературы, математический анализ.

Были использованы следующие психодиагностические методики:

1. Методика диагностики межличностных отношений Лири

2. Тест описания поведения К. Томаса

3. Методика диагностики межличностных отношений Дж.Морено