- •1. Тема практичного заняття № 7 «Методи діагностики спадкових хвороб.» - 2 години
- •Синдромологічний аналіз (Портретна діагностика)
- •Цитогенетичні методи
- •Показання до пренатальної цитогенетичної діагностики:
- •Ефективність різних цитогенетичних методів у діагностиці хромосомної патології
- •Молекулярно-генетичні методи (методи днк-діагностики)
- •10.4.6. Прямі і непрямі методи днк-діагностики
- •Метод дерматогліфіки
- •Біохімічні методи
- •6.1. Завдання для самоперевірки вихідного рівня знань-вмінь
- •Додаткова література
- •7. Матеріали для самоконтролю якості підготовки.
- •10. Матеріали для самоконтролю оволодіння знаннями, вміннями, навичками, передбаченими даною роботою.
- •10.1. Тести різних рівнів
- •А. У новонародженого клінічні симптоми синдрому Дауна.
6.1. Завдання для самоперевірки вихідного рівня знань-вмінь
Оберіть одну правильну відповідь
Першим етапом діагностики хвороб, обумовлених порушенням обміну речовин, є застосування експрес-методів, котрі ґрунтуються на простих якісних реакціях виявлення продуктів розщеплення в крові та сечі. На другому етапі уточнюють діагноз, використовуючи хроматографічні методи визначення ферментів, амінокислот тощо. Як називається цей метод медичної генетики?
А. Біохімічний
В. Близнюковий
С. Популяційно-статистичний
D. Генеалогічний
Е. Цитогенетичний
У хворого під час обстеження в крові та сечі виявлено фенілпіровиноградну кислоту, діагностовано фенілкетонурію. Який метод медичної генетики використано для цього?
А. Генеалогічний
В. Популяційно-статистичний
С. Біохімічний
D. Цитогенетичний
Е. Близнюковий
Укажіть основний метод діагностики ахондроплазії?
А. Генеалогічний
В. Портретна діагностика
С. Біохімічний
D. Цитогенетичний
Е.Молекулярно-генетичний
Що таке амплифікація?
А. Синтез інформаційної РНК
В. Вирізання нітронів і з’єднання екзонів
С. Процеси репарації ДНК
D. Синтез поліпептиду
Е. Багаторазова реплікація фрагменту ДНК
Що таке праймер?
А. Ділянка РНК
В. Фермент ДНК=полімераза
С. Зворотна транскриптаза
D. Ділянка ДНК
Е. Процес репарації ДНК
Відповіді:1-А, 2-С, 3-В, 4-Е, 4- Д,
/з наданням у кінці блоку завдань еталонів відповідей – задачі II рівня; тести різних типів також з еталонами відповідей/.
6.2. Інформацію, необхідну для формування знань-вмінь можна знайти у підручниках
ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА:
Медична генетика: Підручник для вузів/ В.М. Запорожан, Ю.І. Бажора, А.В. Шевеленкова, М.М. Чеснокова. – Одеса:Одес. Держ. Мед. Ун-т, 2005.-С. 181-203
Медицинская генетика: Учебник для вузов/ В.Н. Запорожан, Ю.И. Бажора, А.В. Шевеленкова, М.М. Чеснокова. – Одеса:Одес. Гос. Мед. Ун-т, 2012.- С. 194-217
Клиническая генетики. Учебное пособие к практическим занятиям / Бажора Ю.И., Шевеленкова А.В., Живац З.Н. и др.- Одеса: Одес. гос. мед. ун-т, 2001.-С. 76-78, 114-119,125-140.
Додаткова література
Бочков Н. П., Пузырев В. П., Смирнихина С. А. Клиническая генетика. -4-е узд., перераб. и доп. М.:ГЭОТАР-МЕД, 2011. –592с.:ил.
Врожденные и наследственные заболевания /Под ред. Новикова П.В. –М.Издательский дом Династия, 2007. -544 с.
Генетическая медицина/ В.Н. Запорожан, В.А. Кордюм, Ю.И. Бажора и др.; За ред. В.Н. Запорожана. –Одесса: Одес.держ. ун-т, 2008. -432 с.
Гинтер Е.К. Медицинская генетика: Учебник. –М.:Медицина, 2003.-448с.:ил.
Горбунова В.Н., Баранов В.С. Введение в молекулярную диагностику и генотерапию наследственніх заболеваний.-СПб.: «Специальная литература»,1997.-287 с., ил.
Кеннет Л.Джонс. Наследственные синдромы по Дэвиду Смиту. Атлас-справочник. Пер. с англ. – М., Практика, 2011, 1024 с., 488 илл.
Лазюк Г.И., Лурье И.В., Черствой Е.Д. Наследственные синдромы множественных врожденных пороков развития – М.: Медицина, 1983 – 204с., ил.
Медична генетика: Підручник/За ред. чл.-кор. АМН України, проф.О.Я.Гречаніної, проф. Р.В.Богатирьової, проф. О.П.Волосовця. – Київ: Медицина, 2007. - 536 с.
Медицинская генетика: Учебник / Кол. Авт.; под ред. чл.-кор. АМН Украины, проф. Е.Я.Гречаниной, проф. Р.В.Богатыревой, проф. А.П.Волосова. – К.: ВСИ «Медицина», 2010. - 552 с.
Наследственные синдромы и медико – генетическое консультирование .Козлова С.И., Демикова Н.С., Семенова Е., Блинникова О.Е. – М.: Медицина, 1996 – 416с., 322 ил.
Новиков П.В. Семиотика наследственных болезней у детей (симптом- синдром – болезнь).– М.: «Триада-Х», 200 9. – 432 с.
Фогель Ф., Мотульский А. Генетика человека: в 3-х томах. Пер. с англ. – М.: Мир 1989 – 1990
M.R. Speicher, S.E.Antonarakis, F.G. Motulsky. Vogel and Motulsky’s human genetics. Problems and approaches. 4th addition. – 2010. –981 pp.
Young Ian.D. Medical genetics. -2nd ed. -Oxford university press, 2010. - 304 p.
6.3.Орієнтуюча карта щодо самостійної роботи з літературою з теми
заняття.
№№ п.п. |
Основні завдання |
Вказівки |
Відповіді |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Які методи використовують для діагностики хромосомних захворювань? |
Вкажіть класифікацію методів: а,б,в |
|
2. |
Вкажіть методи лабораторної діагностики синдромів Дауна і Едвардса |
Один метод |
|
3. |
Які методи використовують для діагностики мікроцитогенетичних синдромів (наприклад, синдрома Ангельмана) |
Один метод |
|
4. |
Які методи використовують дя підтвердження діагноз синдрома Шерешевського Тернера? |
|
|
5. |
Які методи використовують у разі якщо хворий відстає у психомоторному розвитку і має незвичайний запах сечі? |
а,б |
|
6. |
Для чого проводиться селективний біохімічний скринінг? |
|
|
7. |
Вкажіть показання для молекулярно-генетичної діагностики в клінічній генетики |
|
|
8 |
Що таке ампліфікація? |
|
|
