3. Вопросы для самоподготовки

1. Больничная гигиена: основные положения и функциональное назначение ЛПУ.

2. Составление проекта больницы.

3. Системы строительства больниц.

4. Гигиенические требования к выбору земельного участка под строительство больниц.

5. Зонирование больничного участка.

6. Номенклатура учреждений здравоохранения.

7. Основные положения о больнице.

8. Основные положения о стационаре.

9. Основные положения об амбулаторно-поликлинических учреждениях.

10. Учреждения охраны материнства и детства.

11. Проектирование отделений лечебного учреждения, набор помещений и их размещение.

12. 12. Гигиенические требования к больничному режиму.

13. Профилактика внутрибольничных инфекций.

14. Современные гигиенические проблемы больничного строительства.

15. Гигиенические требования к размещению больниц и планировке земельного участка.

16. Гигиенические требования к приемному отделению, к палатной секции и другим структурным подразделениям больниц.

17. Планировка и режим работы в терапевтическом, хирургическом, детском, акушерском и инфекционном отделениях больниц.

4. Задание для самоподготовки

4. Перечень практических умений по изучаемой теме:

4.1. должен знать: алгоритм проведения санитарно – эпидемиологических обследований по оценке лечебно-профилактических учреждений и знать правила работы с нормативной документацией.

4.2. должен уметь: проводить санитарно-эпидемиологическую экспертизу по оценке лечебно-профилактических учреждений; уметь оформлять санитарно-эпидемиологическое заключение.

4.3. должен иметь представление: об организации и осуществлении санитарно –

эпидемиологического благополучия населения.

4.4. должен иметь навыки: разрабатывать медико-профилактические рекомендации, направленные на сохранение и улучшение здоровья человека; применять гигиенические знания для пропаганды здорового образа жизни среди населения.

Задача

Общесоматическая больница на 400 коек расположена в городе М. на 52-м градусе северной широты. В больничной палате площадью 32 м² размещено четверо пациентов, перенесших инфаркт миокарда. Окна палаты ориентированы на юго-запад, продолжительность инсоляции в течение суток — 5,5 ч, световой коэффициент — 1:5.

Оцените инсоляционный режим палаты. Перечислите гигиенические требования, предъявляемые к микроклимату палат для постинфарктных пациентов. Скажите, что собой представляет инсоляционный режим помещения, какие существуют типы инсоляционных режимов. Назовите показатели, определяющие их.

5. Структура и содержание занятия

Занятие лабораторное. На первой половине занятия после проверки исходного уровня знаний и подготовки к занятию путем опроса студентов и разъяснений преподавателя рассматриваются теоретические вопросы по теме согласно их перечня в п. 3 и приложений.

На второй половине занятия каждые два студента получают учебный проект больницы, подготовленный кафедрой, рассматривают его составные части – объяснительную записку, ситуационный и генеральный планы, архитектурно-технические чертежи зданий (планы, разрезы, фасады), составляют обоснованные выводы и рекомендации.