Вопросы для самостоятельной подготовки

1. Синдромы нарушенной секреции гормонов надпочечников

2. Стресс-организующие и стресс-лимитирующие системы организма

3. Понятие о дистрессе

ТестовыЙ контроль итогового уровня знаний

Решение тестовых заданий из занятия 3 по разделу «Физиология эндокринной системы» сборника «Контрольные вопросы по курсу нормальной физиологии».

Занятие N 5

Тема: Физиология эндокринной системы. САХАРРЕГУЛИРУЮЩИЕ ГОРМОНЫ.

Учебные цели занятия(формирование компетенций) :

Студент должен знать: виды и основные эффекты сахаррегулирующих гормонов.

Студент должен уметь: объяснить механизмы действия сахаррегулирующих гормонов, а также причины развития гипер- и гипогликемических состояний.

Студент должен владеть: методами и приемами письменного изложения учебного материала, навыками публичной речи (ОК-5), навыками уважительного отношения к студентам и преподавателю (ОК-8), основами знаний о функциональной системе регуляции уровня глюкоза, о механизмах действия гормонов поджелудочной железы (ПК-2) и их роли в закономерностях деятельности организма (ПК-3), методами оценки параметров деятельности системы сахаррегулирующих гормонов организма (ПК-32)

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ исходного уровня знаний.

1. Анатомо-гистологические особенности строения поджелудочной железы.

2. Синтез и секрецию каких гормонов осуществляет поджелудочная железа?

3. Какие гормоны относятся к сахаррегулирующим?

4. Какие гормоны называются контринсулярными?

5. На какие виды обмена влияет инсулин?

6. Для дефицита инсулина характерно:

а) Гипергликемия д) Полиурия

б) Гипогликемия е) Протеинурия

в) Алкалоз ж) Гипопротеинемия.

г) Ацидоз з) Ослабление иммунитета

д) Глюкозурия и) Кетонемия

Основные вопросы темы:

1. Инкреторная функция поджелудочной железы. Островковый аппарат: ,, и G-клетки.

2. Основные эффекты инсулина. Влияние на углеводный, жировой, белковый обмен.

3. Регуляция синтеза и секреции инсулина. Значение принципа обратной связи.

4. Контринсулярные гормоны. Основные метаболические эффекты глюкагона. Механизмы регуляции синтеза и секреции глюкагона. Соматостатин - специфический ингибитор продукции инсулина.

5. Сахарный диабет I типа как проявление дефицита инсулина.

6. Основные физиологические эффекты гормона эпителиальных клеток выводных протоков поджелудочной железы липокаина

Профильные вопросы для педиатрического факультета

1. Развитие в онтогенезе эндокринной функции поджелудочной железы.

Практические работы

Опыт № 1. Инсулиновая гипогликемия у белых мышей.

Цель опыта: показать влияние гормона поджелудочной железы инсулина на уровень сахара крови и состояние организма.

Ход работы: четырех мышей взвешивают и метят. Первому животному вводят инсулин в дозе 0.1 ед на 10г массы тела подкожно. Второму животному - 0.5 ед/10г п/к, третьему - 1ед /10г п/к. Четвертая мышь служит контролем, ей вводят 0.5 мл физраствора. После инъекции мышей помещают под стеклянные воронки и наблюдают за их поведением. Через 20 мин начинается действие инсулина, в это время животным (кроме контрольной мыши) вводят внутрибрюшинно по 2 мл 5% глюкозы. Наблюдают за животными еще 10-15 мин, отмечая изменение их состояния.

Описывают изменения состояния мышей после введения разных доз инсулина и введения глюкозы. Объясняют механизм действия инсулина.

Опыт № 2. Определение сахара в моче.

Цель опыта: научиться определять наличие и количественное содержание сахара в моче с помощью автоматического анализатора.

Порядок проведения работы описан в разделе «Физиология почек».

Вопросы для самостоятельной подготовки.

1. Долгосрочные отставленные эффекты инсулина

2. Нарушение функций организма и их компенсация при инсулиновой недостаточности.

3. Нарушение функций организма и их компенсация при инсулиннезависимом сахарном диабете (II типа).