- •Часть 1
- •6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- •14. Укажите все цифры, на месте которых пишется нн.
- •15. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую.
- •16. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
- •19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
- •21. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
- •22. Из предложения 19 выпишите 2 любых синонима (синонимическую пару).
- •23. Среди предложений 10–16 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью притяжательного местоимения. Напишите номер этого предложения.
- •Часть 2
- •20. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
КОЛЫШЕТ
квалифицированные ЛЕКТОРЫ
ИХ мнение
в ДВУХ ТЫСЯЧИ ЧЕТВЁРТОМ году
ПЯТИСТАМ ученикам
Ответ:__________________________________.
7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
А) Совершая тысячекилометровые перелёты, путь пролегает над морями, где нет никаких ориентиров. |
1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
Б) Все, кто смотрел комедии Гайдая, пересматривает их снова. |
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым |
В) Одному из героев повести, дожившим до старости, удаётся обзавестись собственным домом. |
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением |
Г) Согласно порядка рассмотрения жалоб, вы должны явиться в суд через 10 дней. |
4) ошибка в построении предложения с однородными членами |
Д) Толстой поведал миру историю обо всех сторонах жизни дворян в романе «Войне и мире». |
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом |
|
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
|
7) неправильное построение предложения с косвенной речью |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
ут..шение
мет..орология
предл..гать
зам..рев
к..ричневый
Ответ:__________________________________.
9. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
бе..жалостность, неи..бежный
с..подчинение, сопр..частность
пр..встать, пр..милый
непр..взойдённый, пр..близить
в..тревожиться, раз..чаровать
Ответ:__________________________________.
10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
стел..шь
завис..мый
задерж..шься
выгор..шь
кле..шь
Ответ:__________________________________.
11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
овлад..вающий
циркони..вый
выстра..вая
быстр..нько
сломл..нный
Ответ:__________________________________.
12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.
Сидите смирно, а (не)то позову директора.
(Не)взирая на привычку пренебрегать игрой на народных музыкальных инструментах, фрейлины с удивлением и интересом прислушались к звукам.
Отнюдь (не)приятно было вспоминать всё, что Григорий пережил в последние месяцы.
Валентин шёл, (не)смотря себе под ноги.
В лёгкой синеве неба, ещё (не)потеплевшей после ночи, розовели облака.
Ответ:__________________________________.
