10. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к истории России периода Великой Отечественной войны.

Геноцид, репарации, оккупационные зоны, паспортный режим

Найдите и запишите термин, относящийся к другому историческому периоду.

Ответ:

11. Напишите пропущенное понятие ( термин).

…………………-является проявлением народной войны против воинских подразделений и администрации, которые население считает чуждыми и оккупационными.

Ответ: .

12. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Деятель	Событие	Дата
Жуков Георгий Константинович	__________(А)	__________(Б)
__________(В)	За 26 месяцев партизанское соединение прошло с боями по тылам немецко фашистских войск более 10 тыс. км	__________(Г)
__________(Д)	Войска под его руководством успешно действовали в Смоленском сражении, Московской и Курской битвах, в битве за Днепр, в Корсунь Шевченковской, Берлинской и Пражской операциях	1941–1945 гг.
Молотов (Скрябин) Вячеслав Михайлович	подписал пакт о ненападении	__________(Е)

А	Б	В	Г	Д	Е

1. 8 мая 1945 г

2. Конев Иван Степанович

3. подписал Акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии

4. Командовал войсками армий и фронтов в Сталинградской битве, Ясско Кишиневской, Будапештской, Венской операциях

5. Ковпак Сидор Артемьевич

6.Черняховский Иван Данилович

7. 23.08.1939

8.Толбухин Федор Иванович

9. С сентября 1941 г. по январь 1944 г

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

III.Задания части с

1. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1—С2. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из воспоминаний маршала Г.К. Жукова.

«В воздух взметнулись тысячи разноцветных ракет. По этому сигналу вспыхнули 140 прожекторов, расположенных через каждые 200 метров. Более 100 миллиардов свечей освещали поле боя, ослепляя противника и выхватывая из темноты объекты атаки для наших танков и пехоты. Это была картина огромной впечатляющей силы...

Гитлеровские войска были буквально потоплены в сплошном море огня и металла. Сплошная стена пыли и дыма висела в воздухе, и местами даже мощные лучи зенитных прожекторов не могли ее пробить.

Наша авиация шла над полем боя волнами... Однако противник, придя в себя, начал оказывать противодействие со стороны Зееловских высот своей артиллерией, минометами... появилась группа бомбардировщиков... И чем ближе подходили наши войска к Зееловским высотам, тем сильнее нарастало сопротивление врага...

20 апреля, на пятый день операции, дальнобойная артиллерия открыла огонь... Начался исторический штурм...»

С1. К какому периоду истории страны относятся описанные в тексте события? Укажите хронологические рамки этого периода. О каком сражении идет речь?

С2. Используя текст и знания по курсу истории, назовите не менее двух отличительных особенностей этого сражения.

СЗ. Какое значение для общего хода войны имело описываемое сражение? Какие события последовали за ним (назовите не менее двух событий).