3.6. Технологическая карта

Технологическая карта

Содержание операции	Оборудование
Обработка срезов брюк, выполнение машинных швов	Швейная машина “FAMILY”
Чистка изделия, очистить лишние нитки, обрезать концы ниток и т.д.	Ножницы, щетка
Создание выкройки, эскизов и т.д.	Портновские булавки, линейка закройщика, портновские ножницы, мел, карандаш
От качества окончательной утюжки изделия во многом зависит его внешний вид (выправление краев, и т.д.)	Утюг, гладильный стол

4. Экологическая значимость.

Брюки, которые я изготовила самостоятельно - это швейное изделие, а его

пошив считается одной из самых экологически чистых деятельностей человека.

Для пошива своих брюк я использовала х/б нитки, полученные из волокон

растительного происхождения, не оказывающие вредного воздействия на природу.

Изготовление изделия не требует применения каких-либо химических процессов, поэтому загрязнения окружающей среды не происходит.

При попадании в почву они быстро подвергаются биохимическим процессам. Моё изделие не сможет принести вреда окружающей нас природе.

5. Анализ и оценка выполнения проекта.

При изготовлении брюк у меня были трудности с замком и с поясом, но в этом мне помогали дополнительные занятия. Цель моего проекта достигнута и выполнено всё, что было задумано, хоть и не совсем аккуратно, но я старалась. Свою работу я бы оценила на оценку 4, из за мелких ошибок, в следствии спешки и неаккуратности.

6. Заключение.

Мне очень понравилось мое изделие, и я буду носить его с удовольствием.

В результате работы над творческим проектом я:

• Ознакомилась с историей возникновения брюк

• Получила представление об эскизе брюк

• Нашла сведения о тенденциях моды

• Узнала о тенденциях моды

• На практике освоила новые технологии пошива

• Использовала материал из модных журналов

• Выразила свое представление о вреде экологической значимости

• Создала свое изделие

7. Литература:

- wikipedia.ru

- Л.П. Чижикова “Конструирование и моделирование одежды”.

- Модный журнал «Burda»

- Трудовое обучение, учебник 8-9 класс.