- •Электричество и магнетизм
- •1. Требования к выполнению практических занятий по решению задач
- •2. Состав и объем практических занятий
- •2.1. Занятие 1. Электростатическое поле неподвижных точечных и неточечных зарядов. Потенциал и напряженность. Принцип суперпозиции
- •2.2. Занятие 2. Принцип суперпозиции точечных и неточечных зарядов. Теорема Гаусса-Остроградского. Связь напряженности и потенциала. Работа перемещения заряда в электрическом поле
- •2.3. Занятие 3. Работа электрического поля. Емкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля
- •2.4. Занятие 4. Постоянный ток. Сопротивление металлов, его зависимость от температуры. Законы Ома и Джоуля-Ленца
- •2.7. Занятие 7. Движение заряженных частиц в электрическом и магнитном полях
- •2.8. Занятие 8. Явление электромагнитной индукции. Явление самоиндукции. Индуктивность. Включение и выключение тока в цепи. Энергия магнитного поля
- •2.9. Занятие 9. Повторение пройденного учебного материала
- •3. Литература для подготовки к практическим занятиям
- •4. Самостоятельная работа студентов
- •4.1. Виды самостоятельной работы
- •5. Виды контрольных мероприятий и форм аттестации дисциплины
- •5.1 Контроль выполнения кратких рефератов по теоретической части
- •5.3. Проверка наличия выполненных домашних заданий и их защита
- •5.5. Две промежуточные аттестации
- •5.6. Зачет (или допуск) – последняя неделя перед сессией
- •6. Экзамен
- •6.2. Экзаменационные вопросы
- •6.3. Пример экзаменационного билета экзаменационный билет №
- •Оглавление
2.4. Занятие 4. Постоянный ток. Сопротивление металлов, его зависимость от температуры. Законы Ома и Джоуля-Ленца
2.4.1. Контрольные вопросы для подготовки к занятию. (Т.И. Трофимова, Курс физики, §§ 96, 97, 98, 99, 100, 101)
1. Что такое электрический ток? Какой ток называется постоянным?
2. Что называется силой тока и что принято за единицу ее измерения в системе СИ? Что такое плотность тока?
3. Что такое электрическое сопротивление? Единицы его измерения в системе СИ? Как зависит от линейных размеров проводника его электрическое сопротивление? Как оно меняется с изменением температуры?
4. Что такое электродвижущая сила? Каков ее физический смысл?
5. Что такое разность потенциалов, напряжение, падение напряжения? Единицы ее измерения в системе СИ.
6. Как формулируется закон Ома для участка цепи? Для замкнутой цепи?
7. Дайте словесную и математическую формулировку законов Ома интегральной и дифференциальной форме.
8. Как определяется работа и мощность тока? Единицы измерения их в системе СИ?
9. Дайте словесную и математическую формулировки закона Джоуля-Ленца в дифференциальной и интегральной форме.
2.4.2. Задачи для аудиторных занятий
1. В электрической лампочке вольфрамовая нить диаметром d = 0,1 мм при t1 = 20 0C имеет сопротивление R1 = 36,0 Ом. Найти: 1) длину нити; 2) рабочее сопротивление нити, если при включении в сеть с напряжением U = 220 В по нити идет ток I = 0,341 А; 3) температуру t2 нити горящей лампочки, 4) теплоту, выделяющуюся в лампочке за 2 час; 5) плотность тока в нити; 6) напряженность электрического поля внутри нити. Температурный коэффициент сопротивления вольфрама = 4,6.10-3 К-1.
2. ЭДС батареи
= 24 В, внутреннее сопротивление r
= 3 Ом, сопротивления R1
= 15 Ом, R2
= 25 Ом и R3
= 30 Ом, сопротивление вольтметра RV
= 0,15 кОм, причем вольтметр измеряет
напряжение на сопротивлениях
R2
и R3,
включенных последовательно. Найти: 1)
полное сопротивление цепи; 2) Какова
сила тока в R1?
3) Какова сила тока в R2?
4) Какую разность потенциалов U
показывает вольтметр? 5) Сколько теплоты
выделится на R3
за время 3 часа?
3. Элемент с = 12 В дает ток короткого замыкания I = 3 А. К источнику ЭДС подключили железный провод диаметром 0,15 мм и длиной 0,4 м. Найти: 1) сопротивление железного провода; 2) теплоту, выделяющуюся за 2 часа на этом проводе. 3) наибольшее количество теплоты Q, которое может быть выделено в этом проводе за 2 часа? 4) при какой длине провода это произойдет? 5) каково падение напряжение на проводе в каждом случае? Каков КПД в каждом случае?
4. В комнате ежедневно в течение времени = 7 час горят пять 220-вольтовых лампочки, потребляющие ток I = 0,45 А каждая. Кроме того, ежедневно кипятиться объем V = 4 л воды с температурой t0 = 20 0C. Комната отапливается электрической печью с напряжением U = 220 В. Комната ежедневно теряет теплоту Q = 100 МДж/сут. Температура комнаты постоянна. Найти: 1) силу тока I и сопротивление R печи; 2) длину l нихромовой проволоки диаметром d = 1 мм, необходимой для обмотки такой печи; 3) мощность Р печи; 4) расход электроэнергии за сутки; 5) плату за пользование электрической энергией в месяц (30 дней) при стоимости 200 коп / кВт∙ч.
2.5. Занятие 5. Магнитное поле. Закон Био–Савара–Лапласа. Принцип суперпозиции
2.5.1. Контрольные вопросы для подготовки к занятию. (Т.И. Трофимова, Курс физики, §§ 109, 110, 111, 112, 113)
1. Раскройте понятие «магнитное поле».
2. Дать определение величины, направления вектора магнитной индукции.
3. Какова связь между вектором магнитной индукции и напряженностью магнитного поля?
4. Единицы измерения вектора магнитной индукции и вектора напряженности в системе СИ?
5. В чем состоит принцип суперпозиции для магнитных полей?
6. Сформулируйте и запишите математически закон Био-Савара-Лапласа в векторной и скалярной форме. Покажите на чертеже все величины, входящие в этот закон.
7. Для чего и в каких случаях используется закон Био-Савара-Лапласа.
2.5.2. Задачи для аудиторных занятий
1. На рисунке изображены сечения двух прямолинейных бесконечно длинных проводников с токами. Расстояние между проводниками АВ = 10 см, токи I1 = 20 А и I2 = 30 А, причем I1 направлен к нам, а I2 от нас. Найти приходящуюся на 1 м длины проводника силу, действующую на первый и второй токи, напряженности Н и индукции В магнитного поля, вызванного токами I1 и I2 в точках М1, М2 и М3. Расстояния М1А = 2 см, АМ2 = 4 см, ВМ3 = 3 см. Какую работу необходимо совершить для увеличения расстояния между проводниками до 20 см?
|
2. Два прямолинейных длинных проводника расположены параллельно на расстоянии d = 10 см друг от друга. По проводникам текут в одном направлении токи I1 =15 А и I2 =20 А. Найти: 1) модуль и направление напряженности Н и индукции В магнитного поля в точке, находящейся на расстоянии а = 10 см от каждого проводника; 2) силу (на единицу длины) взаимодействия этих проводников; 3) работу (на единицу длины) необходимую для увеличения расстояния между проводниками до 25 см?
3. По прямолинейному проводнику длиной 1 м течет ток I = 30 А. Найти напряженность Н и индукцию В магнитного поля, создаваемого этим проводником в точке С, расположенной на перпендикуляре к середине этого отрезка на расстоянии а = 20 см от него. При каком предельном расстоянии от проводника напряженность Н и индукцию В магнитного поля еще можно рассчитывать по формуле бесконечно длинного проводника с погрешностью, меньшей 5%.
4. Медный провод длиной 8 метров и сечением S = 1,0 мм2 образует круговой виток радиусом R = 40 см, касательный к проводу. По проводу идет ток I = 20 А. Найти: 1) сопротивление проводника; 2) разность потенциалов на концах проводника, 3) количество теплоты, выделяющейся в проводе за 1,5 час, 4) напряженность Н и индукцию В магнитного поля в точке, лежащей в центре кольца. 5) на сколько градусов нагреется проводник без учета теплопотерь.
2.6. Занятие 6. Закон Ампера. Работа по перемещению проводника и контура с током в магнитном поле. Закон полного тока. Ферромагнетики
2.6.1. Контрольные вопросы для подготовки к занятию. (Т.И. Трофимова, Курс физики, §§ 111, 119, 120, 121, 131, 132, 133, 135)
1. Закон Ампера. Работа по перемещению проводника и контура с током в магнитном поле. Закон полного тока. Ферромагнетики.
2. Сформулируйте и запишите закон Ампера в векторной и скалярной форме.
3. Получите выражение для силы взаимодействия двух бесконечно длинных прямых токов.
4. Что принято за эталон силы тока в системе СИ?
5. Опишите поведение контура с током в однородном магнитном поле. Получите выражение для вращающего момента.
6. Опишите поведение контура с током в неоднородном магнитном поле.
7. Что называется магнитным потоком? Единицы измерения магнитного потока в системе СИ.
8. Сформулируйте и математически запишите теорему Гаусса для магнитного поля.
9. Как определяется работа по перемещению проводника, контура с током в магнитном поле?
10. Дайте понятие циркуляции вектора напряженности магнитного поля.
11. Сформулируйте теорему о циркуляции вектора напряженности магнитного поля (закон полного тока).
12. Примените закон полного тока для расчета поля соленоида и тора.
13. Классификация магнетиков.
14. Опишите отличительные свойства ферромагнетиков.
2.6.2. Задачи для аудиторных занятий
1. Железное кольцо диаметром D = 12 см и площадью сечения S = 6 см2 имеет обмотку из N = 250 витков, по которой течет ток I1 = 15 А. Найти: 1) напряженность магнитного поля в железном сердечнике; 2) индукцию магнитного поля в сердечнике; 3) магнитную проницаемость сердечника; 4) магнитное сопротивление Rm кольца; 5)магнитный поток в сердечнике; 6) какой ток I2 должен проходить через обмотку, чтобы индукция в сердечнике осталась прежней, если в кольце сделать зазор шириной b = 3 мм?
2 . Железный сердечник длиной l1 = 60 см с воздушным зазором шириной l2 = 0,5 см и площадью сечения S = 6 см2 имеет обмотку из N = 80 витков. Магнитная индукция в зазоре В2 = 1,2 Тл. Найти: 1) напряженность магнитного поля в сердечнике; 2) ток I, протекающий по обмотке для получения Н; 3) относительную магнитную проницаемость µ сердечника в этих условиях; 4) магнитный поток Фm в сердечнике; 5) магнитное сопротивление Rm в зазоре и в сердечнике.
3. Длина железного
сердечника тороида l1
= 1,2 м, длина воздушного зазора l2
= 5 мм. Число витков в обмотке тороида N
= 1800. Найти напряженность магнитного
поля Н2
и индукцию В в воздушном зазоре при токе
I
= 1 А. в
обмотке тороида и относительную магнитную
проницаемость
материала сердечника при этих условиях.
4. Между полюсами электромагнита в форме тороида требуется создавать магнитное поле с индукцией В = 1,4 Тл. Длина железного сердечника l1 = 54 cм, длина межполюсного пространства l2 = 1 см, диаметр сердечника D = 5 см. Какую ЭДС надо взять для питания обмотки электромагнита, чтобы получить требуемое магнитное поле, используя медную проволоку площадью поперечного сечения S = 1 мм2? Какая будет при этом наименьшая толщина b намотки, если считать, что предельно допустимая плотность тока I = 3 МА/м2? Сколько теплоты будет выделяться в обмотке за 1 час?
