- •Введение
- •Общие методические указания
- •Раздел 1 методические материалы к изучению курса
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Происхождение, состав и строение грунтов
- •Указания по изучению темы.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тема 4. Механические свойства грунтов
- •Указания по изучению темы
- •Тема 3. Показатели физического состояния и свойства грунтов. Классификация грунтов
- •Указания по изучению темы
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тема 5. Определение напряжений в грунтовой толще
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тема 6. Прочность и устойчивость грунтовых массивов
- •Указания по изучению темы
- •Тема 7. Расчет осадок оснований фундаментов
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Раздел 2 Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Строительная классификация грунтов
- •1.1 Разновидность песков по гранулометрическому составу
- •Разновидность песков по гранулометрическому составу
- •Разновидность песков по коэффициенту пористости
- •1.3 Разновидность песков по коэффициенту водонасыщения
- •Разновидность песков по коэффициенту водонасыщения
- •1.4. Консистенция и характерные влажности глинистых грунтов
- •1.5. Разновидности глинистых грунтов
- •Разновидность глинистых грунтов по числу пластичности
- •Разновидность глинистых грунтов по показателю текучести
- •Механические свойства грунтов
- •Показатели механических свойств грунтов
- •Сжимаемость грунтов
- •Компрессионные испытания грунтов
- •Прочность грунтов
- •2.5. Сопротивление грунтов сдвигу
- •Определение напряжений в грунтовом массиве
- •Определение напряжений от действия сосредоточенной силы
- •3.2. Определение напряжений от действия нескольких сосредоточенных сил
- •3.3. Определение напряжений от действия равномерно распределенной нагрузки по прямоугольной площади
- •Значение коэффициента к для вычисления сжимающих напряжений от действия сосредоточенной силы в зависимости от отношения r/z
- •3.4. Определение напряжений по методу угловых точек
- •Коэффициент а
- •3.5. Определение напряжений от нагрузки, меняющейся по закону прямой
- •Устойчивость откосов и склонов
- •Устойчивость откосов, сложенных идеально сыпучими грунтами
- •4.2. Устойчивость откосов, сложенных идеально связным грунтом
- •4.3.Оценка устойчивости откосов и склонов методом круглоцилиндрических поверхностей скольжения
- •Значение коэффициентов а и в для приближенного расчета устойчивости откосов
- •5. Расчет осадок оснований фундаментов
- •5.1. Расчет осадки методом послойного суммирования
- •5.2. Расчет осадки методом эквивалентного слоя
- •Изменение осадок во времени
- •Значение e-X в зависимости от х
- •5.3. Расчет осадки методом линейно деформируемого слоя
- •Коэффициент k
- •Раздел 3 содержание контрольной работы и порядок ее выполнения
- •Указания к оформлению контрольной работы
- •Задания к контрольной работе
- •Физико-механические свойства грунтов
- •Нормативные значения Модуля деформации песков е, мПа
- •Заключение
Раздел 1 методические материалы к изучению курса
Тема 1. Введение
Предмет, задачи и содержание курса “Механика грунтов” как учебной дисциплины, связь механики грунтов с другими дисциплинами учебного плана.
Задачи и значение механики грунтов в строительстве. Становление механики грунтов и роль отечественных ученых.
Вопросы, поставленные в данной теме, достаточно подробно освещены в литературе. При проработке материала необходимо усвоить основные понятия и термины дисциплины, обратить особое внимание на особенности данной дисциплины и на взаимосвязь ее с другими строительными дисциплинами; отметить роль и значение отечественных и зарубежных ученых в становлении и развитии механики грунтов.
Библиографический список: [1;2].
Тема 2. Происхождение, состав и строение грунтов
Происхождение, структура, текстура грунтов, структурные связи. Грунт – многокомпонентная система. Твердые компоненты грунтов: минеральной и гранулометрический (зерновой) состав; вода и газы в грунтах. Водопроницаемость грунтов. Закон ламинарной фильтрации, коэффициент фильтрации, понятие о начальном градиенте.
Библиографический список: [1: 1,1-1,3; 2,2]; [2: 1,1-1,4; 2. 1-2,4; 4,1-4,8]; [3: 1,1-1,2; 2. 1-2,3].
Указания по изучению темы.
При изучении этой темы студент должен освоить основные компоненты грунтов: минеральные частицы (скелет) – твердая фаза; вода – жидкая фаза; воздух, газ – газообразная фаза.
Следует помнить, что различное количественное соотношение этих компонентов, а также структурные связи (химические, молекулярные, электростатические и др.) определяют строительные свойства грунтов.
Надлежит изучить виды и свойства воды в грунтах. Понимание роли воды в грунте позволяет уяснить вопросы связности, консистенции, взвешивающего действия воды на способность грунтов фильтровать воду, на скелет грунта.
Водопроницаемость грунтов является одной из особенностей грунтов как дисперсных пористых тел. Фильтрация в грунтах зависит от пористости грунтов, а для тугопластичных, полутвердых глинистых грунтов – и наличия начального градиента напора, лишь преодолев который, начинается движения воды.
Если линия движения воды в потоке не пересекаются друг с другом, то такое движение воды называется ламинарным. Движения воды в песках и глинистых грунтах рассматривается как ламинарное.
Движение воды в грунте будет происходить с тем большей скоростью, чем больше гидравлический градиент – уклон поверхности уровня грунтовых вод.
При изучении данного вопроса следует усвоить взаимосвязь скорости движения воды в грунте и гидравлического градиента, понятие, смысл и влияние начального градиента на скорость фильтрации глинистых грунтов.
Вопросы для самостоятельной работы
Что понимается под термином “грунт”?
Из каких частей состоит грунт?
Какими структурными связями обладают грунты?
Как влияет наличие органического вещества в грунтах на их свойства?
Что понимается под гранулометрическим составом грунта?
Какие существуют методы определения гранулометрического состава грунта?
Какие существуют виды воды в грунте?
В каких состояниях могут находиться газообразные включения в грунте?
Что такое водопроницаемость грунтов?
От чего зависит скорость фильтрации воды в грунте?
