- •23)Специфика журналистского текста. Система аргументации в журналистском тексте.
- •1. «Забудьте, чему вас учили в школе».
- •2. Общие особенности подхода к композиции журналистского текста
- •6. Чтобы облегчить понимание, рекомендуется:
- •7. Энергичность изложения
- •9. После окончания работы над текстом рекомендуется прочитать текст четыре раза:
- •Лид и его виды.
- •Элементарные выразительные средства (эвс) в журналистском произведении. Фактологический ряд. Культурологический ряд.
6. Чтобы облегчить понимание, рекомендуется:
- писать короткими фразами (принцип «одна мысль – одно предложение»),
- писать разговорным языком, простыми словами, избегая наукообразных и бюрократических формулировок (принцип «пишем как говорим»),
- не всем понятные термины следует объяснять,
- в основном придерживаться прямого порядка слов в предложении: подлежащее – сказуемое – второстепенные члены;
- избегать деепричастных оборотов, лучше заменить их однородными сказуемыми: вместо «комиссия, осмотрев объект, подписала акт приемки» - «комиссия осмотрела объект и подписала акт приемки»;
- причастные обороты лучше заменять сложносочиненными конструкциями: вместо «комиссия, осмотревшая объект, подписала акт приемки» - «комиссия, которая осмотрела объект, подписала акт приемки» (и все же однородные лучше),
- определения, как правило, ставить перед определяемым словом,
- из аббревиатур можно свободно использовать лишь те, что постоянно на слуху: УВД, ЖКХ и т. п.; сравнительно малоизвестные аббревиатуры следует хотя бы раз расшифровать; на телевидении и радио существует еще и проблема непроизносимости некоторых аббревиатур;
- избегать длинных перечислений – максимум 3 пункта (принцип «Бог троицу любит»),
- числа желательно округлять: вместо «65%» - «примерно две трети» (в последнем случае легче возникает образ), лучше вообще обходиться без чисел: лучше не «в 2005-м году», а «в прошлом году».
7. Энергичность изложения
Избегать безличных, страдательных и возвратных конструкций; «действие закона прекращено» (страдательный залог) или «действие закона прекратилось» (глагол с возвратной частицей). Следует сообщить, кто же все-таки прекратил действие закона или хотя бы написать «закон прекратил действие». Обезличенность создает у читателя/зрителя/слушателя подсознательное недоверие к сообщению, так как не назван действующий, а значит – несущий ответственность субъект. Действительный залог звучит более энергично. При использовании страдательных и возвратных конструкций страдает динамика, поскольку создается впечатление, что события происходят сами собой.
8. Осторожно, эпитеты!
Журналистский текст, как правило, должен содержать минимум прилагательных и наречий, только тогда, когда это действительно необходимо: «громко кричал» - плохо, но – «беззвучно кричал». Эпитеты выдают авторскую оценку событий и могут снижать доверие к публикации. Кроме того, они делают текст более «рыхлым», когда смысл теряется, как в тумане, за обилием слов.
9. Проблема доверия
Задача журналиста – информировать, то есть максимально беспристрастно излагать факты. Безусловно, хорошую историю определяет конфликт – между людьми или их группами, между людьми и обстоятельствами. Чтобы описать конфликт, журналист вынужден чью-то сторону принять как положительную, другую – как отрицательную. Но основываясь на фактах, а не на личных оценках. Право на оценки имеют лишь герои публикации, эксперты или очевидцы. Поэтому утверждения, как правило, вкладываются в их уста или даются со ссылкой на источник. Исключением является творчество колумнистов, которое как раз и ценно их личным отношением к фактам. Но для этого надо стать очень авторитетным автором, чтобы мнение стало ценным для читателя/зрителя/слушателя.
Различие между информированием и пропагандой.
Пропаганда (лат. propaganda – подлежащее распространению, от propago – распространяю) – деятельность, направленная на распространение информации с целью формирования определенных взглядов, представлений, эмоциональных состояний, оказания влияния на социальное поведение людей.
НЛП: «поверхностная структура» в отличие от «глубинной». Некоторые элементы «поверхностной структуры»:
- Неспецифические существительные и глаголы: «дом был построен», «он разозлился». Кто именно построил дом? Почему мы решили, что он разозлился?
- Суждения (ярлыки): «это плохая команда». Чье это мнение? Почему он сделал этот вывод? (Требуется ссылка на того, кто так утверждает.)
- Номинализации (слова, за которыми нет образов): «нужно соблюдать дисциплину». Что это значит? Что нужно делать конкретно?
- Генерализации (обобщения): все, всегда, никто, никогда. Заведомая ложь: неужели все? Исключения лишь подтверждают правило.
- Чтение мыслей: «он считает, что…», «по его мнению…». Это действительно так? Откуда мы знаем?
«Поверхностная структура» используется в пропаганде и рекламе. С ее помощью добиваются внушения. Каждая «поверхностная» конструкция несет в себе программу. Сознание, особенно ленивое, расслабленное телевидением, «проглатывает» подобные конструкции, «досоздавая» недостаток информации.
Если журналист намерен стремиться к объективности, он должен избегать текста в стиле «поверхностной» структуры.
«Безоценочный» текст, как правило, содержит минимум прилагательных и наречий. Даже безобидные, на первый взгляд, «уже» и «еще» содержат оценку – указание на ожидаемость действия. Информационный стиль предполагает использование в основном существительных и глаголов.
