Тест по биологии для 6 классов (Строение цветка, соцветия)

1. Цветок – это:

1. Верхушечное утолщение столона,

2. Осевая часть побега, основная функция которого – проведение питательных веществ, ориентация растения в пространстве,

3. Укороченный видоизмененный побег, служащий для семенного размножения.

2. Главные части цветка:

1. Пестик и тычинки,

2. Лепестки,

3. Чашелистики.

3. Если элементы околоцветника расположены в два круга и состоят из листочков двух типов, то такой околоцветник называют:

1. Простым,

2. Двойным.

4. Если элементы околоцветника располагаются в один или два круга и состоят из листочков одного типа, то такой околоцветник называют:

1. Простым,

2. Двойным.

5. Венчик – это совокупность:

1. Чашелистиков,

2. Пестиков,

3. Тычинок,

4. Лепестков,

5. Хлоропластов.

6. Тычинку образуют:

1. Столбик и пыльник,

2. Тычиночная нить и пыльник,

3. Тычиночная нить и рыльце.

7. Цветки, в которых есть как тычинки, так и пестики называют:

1. Пестичными,

2. Обоеполыми,

3. Двудомными.

8. Если на одном растении развиваются как тычиночные, так и пестичные цветки, то такие растения называют:

1. Однодомными,

2. Двудомными,

3. Обоеполыми.

9. Соцветие – это:

1. Совокупность всех цветков одного растения,

2. Группы цветков, расположенных близко один к другому в определенном порядке,

3. Все пестичные цветки одного растения.

10. Какое утверждение ошибочно?

1. Кисть, зонтик, початок, головка – это простые соцветия.

2. Сложный зонтик, сложный колос, метелка – это сложные соцветия.

3. Завиток, зонтик, метелка, кисть – это простые соцветия.

Тест по биологии для 6 классов (Плоды)

1. Разросшиеся и видоизменившиеся стенки завязи называются:

1. Околоплодник,

2. Семязачатки,

3. Цветоложе.

2. В результате срастания нескольких плодов с превращением их в единое целое образуется:

1. Сборный плод,

2. Сложный плод,

3. Соплодие.

3. В зависимости от количества воды в околоплоднике плоды бывают:

1. Сочные и многосемянные,

2. Сочные и сухие,

3. Сухие и односемянные.

4. Сочный плод, семена которого лежат в пленчатых сухих камерах:

1. Ягода,

2. Тыквина,

3. Яблоко,

4. Гесперидий.

5. Все перечисленные растения имеют плоды – ягоды (найдите ошибку)

1. Смородина, томат, барбарис, крыжовник,

2. Смородина, баклажан, кислица,

3. Смородина, томат, огурец, рябина.

6. Если ягодовидный плод имеет одревесневший внутренний слой околоплодника, который окружает единственное семя, то такой плод называется:

1. Костянка,

2. Яблоко,

3. Гесперидий.

7. Найдите ошибочное высказывание:

1. Плод малины – многокостянка,

2. Плод рябины – яблоко,

3. Плод земляники - ягода.

8. Сухой плод, вскрывающийся двумя створками, семена которого располагаются на створках, называется:

1. Стручок,

2. Боб,

3. Коробочка.

9. Все перечисленные плоды – сухие (найдите ошибку):

1. Коробочка, орех, зерновка,

2. Боб, стручок, семянка,

3. Желудь, орех, гесперидий.

10. Найдите правильное утверждение:

1. У малины и клубники – плоды многокостянки,

2. Плод лимона называется померанец или гесперидий.

3. Плод желудь имеет лещина.

Тест по биологии для 6 классов (Фотосинтез)

1. Процесс создания зелеными растениями органических веществ из неорганических называется:

1. Фотосинтез,

2. Биосинтез,

3. Транспирация.

2. Главным условием протекания фотосинтеза является:

1. Свет,

2. Вода,

3. Минеральные соли.

3. Запасное вещество растений:

1. Глюкоза,

2. Целлюлоза,

3. Крахмал.

4. Фотосинтез протекает:

1. В листьях,

2. В хлоропластах,

3. В стеблях.

5. Побочным продуктом процесса фотосинтеза является:

1. Крахмал,

2. Кислород,

3. Углекислый газ.

6. В листовых пластинках пеларгонии крахмал обнаруживается только:

1. В клетках содержащих хлоропласты,

2. В клетках, не содержащих хлоропласты,

3. Крахмал обнаруживается во всех клетках листа.

7. Крахмал образуется в листьях только при наличии в воздухе:

1. Кислорода,

2. Углекислого газа,

3. Паров воды.

8. Газ, поддерживающий горение:

1. Азот,

2. Углекислый газ,

3. Кислород.

9. Листовая мозаика – это:

1. Приспособление растений к лучшему использованию света,

2. Декоративное панно,

10. Найдите правильное утверждение:

1. У растений можно выделить три способа питания: фотосинтез, минеральное питание и корневое.

2. Фотосинтез – это процесс образования неорганических веществ из органических.

3. Фотосинтез – процесс, благодаря которому ежегодно запасается огромное количество преобразованной солнечной энергии.