1.2 Структура методической разработки

Каждый автор может составить свою работу в той последовательности, которая позволяет ему наиболее рационально представить свой материал. И это его право, однако, существует определённая логическая схема написания того или иного текста. Она закреплена нормами государственного стандарта, а именно ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления». Таким образом, по структуре методическая разработка выглядит так:

1. Титульный лист

2. Оборотная сторона титульного листа

3. Содержание

4. Введение

5. Главы, пункты, подпункты

6. Заключение

7. Словарь /если требуется/

8. Библиографический список

9. Список электронных ресурсов

10. Приложение

Титульный лист

- название учреждения

- название вида работы

- автор работы (должность, ФИО)

- город

Оборотная сторона титульного листа -

где и кем рассмотрено, учреждение, подписавшее разработку в печать, год ее подписания

- Ф.И.О. автора

- тема, название вида работы

- аннотация

Лист содержания - вносятся и нумеруются все пункты, начиная с введения (лист, с которого начинается введение не нумеруется).

Введение - структура введения имеет несколько подпунктов. Несколько общих слов о том направлении деятельности, в котором работаете:

Какова причина появления данной методической разработки?

Для кого вы пишите методическую разработку?

В чем состоит авторская точка зрения, подход автора?

В чем состоит замысел автора?

Что конкретно вы хотите изменить или внести и как?

Предполагается ли достижение учащимися более высокого уровня знаний, умений и навыков, развитие ценностных установок личности, формирование мировоззрения, развитие творческих способностей учащихся?

- Цель.

- Задачи.

- Методы и формы.

- Этапы реализации.

- Кадровое обеспечение.

- Техническое и материальное обеспечение.

- Требуется ли особая подготовка педагога для работы по авторской программе? В чем она может заключаться?

Главы, пункты, подпункты - содержание методической разработки является сугубо индивидуальным, поэтому автор сам выбирает вопросы, которые стоит раскрыть в той или иной степени. Она может быть различной по объему и содержанию, по полноте представленности педагогической технологии.

Заключение - основные выводы, результаты, рекомендации.

Словарь /если требуется/ - указываются специальные слова (характерные какому- либо виду деятельности) и их значение, которые автор использует при написании методической разработки, с цель разъяснения их значения читателям.

Библиографический список - указывается весь перечень литературы (печатные, периодические), используемый автором для написания методической разработки.

Список электронных ресурсов - указывается перечень электронных источников (Интернет - адреса, виде, аудио диски, электронные энциклопедии и т.д.).

Приложение - различный дополнительный материал: схемы, графики, таблицы, рисунки, эскизы, сценарии, фотографии и т.д.

1.3 Оформление методической разработки

1.3.1 Оформление текстовой части методической разработки

Принято считать, что оформление - это заключительный этап в работе над текстом методической разработки. Это не совсем так. В целях экономии времени и трудозатрат по оформлению работы целесообразно осуществлять набор текста, подготовку графического и т.д. материала постепенно и последовательно. Для оформления текстовых документов руководствуемся Государственным стандартом ГОСТ 2.105-95 «Общие требования к текстовым документам». Рассмотрим основные из них:

1. Текст работы выполняется на ПК.

2. Все страницы текста должны соответствовать формату единому формату А4. Объём методической разработки должен превышать 15 листов.

3. Текст следует размещать на одной стороне листа бумаги с соблюдением следующих размеров полей: формат А4 - левое - 2,5 см, правое - 1,0 см, верхнее - 2,0 см, нижнее – 2,0 см в текстовом редакторе Word шрифтом №12 Times New Roman, межстрочным интервалом 1,0, выравнивание по ширине страницы, абзацы в тексте начинают отступом 1,0см. Каждый раздел (главу) начинают на новой странице.

4. Нумерация страниц: страницы текста нумеруют арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту документа для всех структурных элементов.

Титульный лист и задание включают в общую нумерацию страниц пояснительной записки. На титульном листе номер не ставят.

Номер страницы проставляют справа в нижней части листа с соблюдением правого поля, без точки. На листах с альбомной ориентацией текста местоположение номера не меняют.

5. Главы, параграфы, пункты, подпункты текста нумеруются арабскими цифрами, например: 1., 1.1, 1.1.1 и т.д.

Структурные элементы «ОГЛАВЛЕНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ» не нумеруются.

Разделы (главы) должны иметь порядковую нумерацию с точкой в конце (Например: 1. 2. 3.) Arial 14

Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделённых точкой; в конце номера подраздела точка не ставится (Например: 1.1 1.2 1.3) Arial 12

Подразделы могут состоять из одного или нескольких пунктов. В конце номера пункта точка не ставится. (Например: 1.1.1 1.1.2 1.1.3 ) Arial 12

6. Введение, главы основной части, заключение, список литературы, вспомогательные указатели и приложения должны начинаться с новой страницы и иметь заголовок, напечатанный прописными буквами. Параграфы, пункты и подпункты располагаются по порядку друг за другом.

7. Заголовки разделов (глав) следует оформлять прописными буквами, использовать шрифт Arial размером 14, без разрядки, без подчёркивания. Заголовки разделов (глав) следует располагать по центру листа.

Переносы слов в заголовках не допускаются. Расстояние между заголовками и текстом должно быть 1 интервал. Шрифты заголовков структурных элементов различного уровня (главы, подглавы, ...) должны быть однотипными.

8. Любое графическое изображение материала (рисунок, эскиз, схема, фотография, диаграмма, график, компьютерная распечатка, фрагмент ксерокопии, технический рисунок и т. д.) в тексте методической разработки считается иллюстрацией и обозначается по тексту как рисунок. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в тексте пояснительной записки.

Графическое изображение в тексте пояснительной записки следует обозначать арабскими цифрами, применяя сквозную нумерацию. Нумеровать иллюстрации следует в пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой.( Например: Рисунок 1.1, Рисунок 1.2 и т. д.)

Если рисунок один, то он обозначается «Рисунок 1».

Иллюстрации должны иметь наименование и, при необходимости, пояснительные данные ( Например: Рисунок 1 – Детали прибора)

9. Уравнения и формулы следует выделять из текста, располагая их с абзацного отступа в отдельные строки. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено по одной свободной строке. в тексте перед формулой стоит обобщающее слово.

Например: «В результате получаем следующее соотношение:

[Запись формулы.]»

Оформление формул по всей пояснительной записке должно быть единообразным по применению шрифтов, знаков, индексов.

Формулы должны иметь нумерацию Например: (3.1).- для формулы в разделе

Одну формулу обозначают – (1).

Все формулы расшифровываются. После формулы ставят запятую пишут слово «где» и даёт расшифровку.

Пояснения каждого символа пишут с новой строки, символ отделяют от его расшифровки знаком тире. Единицу величины отделяют от текста запятой. После расшифровки каждого символа ставят точку с запятой.

Пример:

(1.1)

Математические знаки следует применять только в формулах. В тексте их следует приводить словами.

Пример:
Правильно	Неправильно
температура равна 100 °С	температура = 100 °С

Исключение составляют знаки плюс (+) и минус (–) при числовых значениях. Пример: Верхнее отклонение +0,05 мм, нижнее отклонение –1,25 мм.

10. Сокращения в тексте. В тексте методической разработки и подписях под иллюстрациями допускается применение общепринятых в русском языке сокращений слов и словосочетаний, которые обычно употребляются в конце фраз после перечисления:

т. е. - то есть и др. - и другие

и т. д. - и так далее и пр. - и прочие

и т. п. - и тому подобное

Другие сокращения не допускаются!

11. Наиболее часто встречающиеся ошибки:

- ставятся точки после заголовков, названий таблиц и приложений.

- используется подчеркивание и другие, недопустимые в методической разработке виды выделений (шрифтов).

- формат А3 может быть использован только при оформлении приложений.