Практикалықдағдылар
Мастикациограмма тәсілі.
Гнатодинамометрия тәсілі.
Густометрия тәсілі.
Сілекей безін зондтау тәсілі.
Капиллярография тәсілі
Реодентография тәсілі.
Электроодонтометрия жүргізу.
Оральдық термометрия жүргізу.
Ересектер мен балаларда тіс формуласын анықтау.
Сиалография.
Мастикациография жүргізу
құзіреттілік |
№ |
Студентке арналған тапсырма: Мастикациография жүргізу
|
бағалау критерийі |
||
Ия |
Толық емес |
Жоқ |
|||
2 |
1 |
0 |
|||
Б.2.1 |
1 |
Студент өзін зерттелушіге таныстырды |
|
|
|
2 |
Қандай әрекетті жүргізуін қажеттігін атап өтті |
|
|
|
|
Б.2 Дәрігер-клиницист Б.2.3 Медициналық процедуралар |
3 |
Керекті аспаптарды дұрыс таңдап алды:
|
|
|
|
4 |
Зерттелушіні отырғызды |
|
|
|
|
5 |
Зерттелушінің иегіне Марея капсуласымен резина түтікшемен жалғасқан ауаға толы манжетаны кигізді |
|
|
|
|
6 |
Ауаның жүйеден шығып тұрмағанына және Марея капсуласының тіркегіші зерттелушінің төменгі жағымен бірге, амплитуданы өзгертпей синхронды қозғалыста екеніне назар аударды |
|
|
|
|
7 |
Жазғыш пен кимограф барабанын жалғастырды |
|
|
|
|
8 |
Кепкен нан мен жұмсақ нанды шайнаған кезде мастикациограмманы тіркеді |
|
|
|
|
9 |
Мастикациограммадағы шайнау процессінің кезеңдерін анықтады |
|
|
|
|
Ең бойынша ең жоғары балл: 18 (100%), жинаған ұпай баллы: ____ ( ____%)
Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы: ______________________________
Оральдық термометрия
құзіреттілік |
№ |
Студентке арналған тапсырма: Оральдық термометрия
|
бағалау критерийі |
||
Ия |
Толық емес |
Жоқ |
|||
1 |
1 |
0 |
|||
Б.2.1 |
1 |
Студент өзін зерттелушіге таныстырды |
|
|
|
2 |
Қандай әрекетті жүргізу қажеттігін атап өтті |
|
|
|
|
Б.2 Дәрігер-клиницист Б.2.3 Медициналық процедуралар |
3 |
Мұқият қолын жуды |
|
|
|
4 |
Керекті аспаптарды дұрыс таңдап алды:
|
|
|
|
|
5 |
Зерттелушіні орындыққа отырғызды |
|
|
|
|
6 |
Зерттелушінің ауыз қуысын жылы сумен шайғызды |
|
|
|
|
7 |
Зерттелушінің ауыз қуысына залалсыздрылған термометрді орналастырды |
|
|
|
|
8
|
Термометр көрсеткішін анықтады (5 мин. кейін) |
|
|
|
|
9 |
Термометр көрсеткішінің аксиллярлық аймаққа қарағанда 0,5-0,8°С жоғары екенін ескерді |
|
|
|
|
Ең жоғары балл: 9 (100%), жинаған ұпай баллы: ____ ( ____%)
Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы: ______________________________