- •1. Поняття мовної норми, її ознаки. Типи мовних норм.
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
- •6. Складіть характеристику на працівника фірми, попередньо подавши визначення та реквізити цього документа.
- •1. Професійна сфера як інтеграція офіційно-ділового, наукового і розмовного стилів.
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
- •4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
- •1. Сутність поняття "документ". Класифікація документів.
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
- •6. Складіть розписку про одержання на складі матеріальних цінностей, попередньо подавши визначення та реквізити цього документа.
- •1. Типологія стилів української мови. Офіційно-діловий стиль, його характерні ознаки.
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
- •5. Напишіть, де потрібно, велику літеру:
- •6. Складіть заяву про надання матеріальної допомоги, попередньо подавши визначення та реквізити цього документа.
- •1. Культура ділового спілкування.
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
- •6. Складіть заяву про зарахування на посаду, попередньо подавши визначення та реквізити цього документа.
- •1. Документ. Загальні вимоги до складання та оформлення документів.
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
- •6. Складіть запрошення на прийом з нагоди відкриття виставки, попередньо подавши визначення та реквізити цього документа.
- •1. Термін та його ознаки. Термін у професійному мовленні.
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
- •2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
- •4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
- •5. Напишіть слова окремо, разом або через дефіс:
- •6. Напишіть наказ про надання відпустки, попередньо подавши визначення та реквізити цього документа.
4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
утримати, підкреслити, мати, надати; суд, обсяг, відпустка.
5. Від поданих слів утворіть прикметники за допомогою суфікса -ськ-:
Дрогобич, Волинь, Шотландія, Калуш, Мекка, Острог, Іртиш, Норвегія, Виборг, Дамаск, Оболонь, Ільмень, Париж, Случ, Санкт-Петербург, Забайкалля, Черкаси, Сиваш, Кривий Ріг, Інгул, Буг.
6. Складіть доповідну записку на ім'я керівника установи, попередньо подавши визначення та реквізити цього документа.
Варіант 20
1. Переклад. Форми і види перекладу. Типові помилки під час перекладу наукових текстів українською мовою.
2. Перекладіть письмово текст українською мовою, запишіть 5 ключових слів та словосполучень.
Телеконференции. Идея телеконференции заключается в том, что любойпользователь, желающий что-то высказать, посылает в сеть сообщение. Этосообщение становится доступным для всех пользователей сети и каждый может его читать. Чтобы читателю легче было ориентироваться в потоке сообщений, все сообщения разбиваются на группы по темам. Такие группы называются группами новостей. На каждом сообщении, посылаемом на телеконференцию, автор указывает, к какой группе новостей оно относится, Имена групп новостей состоят из нескольких слов, разделенных точками. Первое слово обозначает широкую область, к которой относится группа, а каждое последующее уточняет тему. Например, в имени группы Компьютер. Язык. Бейсик первое слово обозначает, что тема этой группы связана с компьютерами, второе слово – с языками программирования, а третье слово определяет конкретный язык программирования. Для того, чтобы получать сообщения той или иной группы, читатель должен на нее подписаться. Подписка заключается в посылке на сервер групп новостей специального сообщения, в котором указываются группы новостей, на которые подписывается пользователь. После подписки пользователь может читать все сообщения группы. Он может также посылать свои сообщения в группу новостей. При необходимости можно отказаться от подписки на любую группу. Для поддержки телеконференций используются специальные программы, реализующие протоколы обмена новостями. В некоторых сетях для обмена сообщениями групп новостей используется почтовая служба.
3. Запишіть 10 слів-термінів з вашої професійної галузі. П’ять із них введіть у речення. Схарактеризуйте терміни за схемою: 1) походження; 2) ступінь спеціалізації (загальнонауковий, міжгалузевий, вузькоспеціальний); 3) дефініція (що термін означає). Позначте наголос.
Взірець: ембарго (ісп. еmbargo – накладання арешту, заборона) – юр. 1) заборона ввезення або вивезення чого-небудь( яких-небудь товарів, цінностей); затримання майна (переважно суден і вантажів), яке належить іноземній державі.
4. З поданими словами утворіть якомога більше можливих варіантів словосполучень, які використовуються в писемному та усному діловому мовленні:
розглянути, забезпечити, розірвати, виконати, підпис, збитки, позика.
