3. Метод анализа документов

Документальной в социологии называют любую информацию, зафиксированную в печатном или рукописном тексте, на магнитной ленте, на фото- или киноплёнке (в привычном для нас смысле мы называем документом лишь официальные материалы).

Социологи в процессе изучения социальных фактов подвергают анализу огромное количество разного рода документов: правительственные акты, статистические сборники и материалы переписей, художественные произведения и научные публикации, прессу, речи политических лидеров и т.п.

Документы могут быть:

• целевыми и наличными;

• личными и безличными;

• официальными и неофициальными;

• первичными и вторичными.

Целевые – материалы, которые были провоцированы самим исследователем.

Наличные – материалы, созданные независимо от социолога, ради каких-то других целей.

Личные – карточки личного учёта, характеристики и рекомендательные письма, выданные данному лицу, письма, дневники, мемуары, заявления и т.п.

Безличные – статистические архивы, данные прессы, протоколы собраний и т.п.

Официальные – правительственные материалы, постановления, заявления, стенограммы официальных заседаний, данные государственной статистики, архивы и текущие документы различных учреждений и организаций, деловая корреспонденция, протоколы судебных органов, финансовая отчётность и т.п.

Неофициальные – многие личные материалы, упомянутые выше, а также составленные частными гражданами безличные документы (например, автобиография).

Первичные – составлены на базе прямого наблюдения или опроса, на основе непосредственной регистрации совершающихся событий (например, стенограмма).

Вторичные – представляют обработку, обобщение или описание, сделанное на основе данных первичных источников.

Со всеми документами можно производить качественный или количественный анализ.

Качественный анализ – это понимание смысла, который человек вкладывает в разные суждения и интерпретация их в социологические понятия. Это, как правило, субъективный аспект.

Количественный анализ – это формализованный метод, (в социологии он получил название контент-анализ) – метод изучения сообщений, создаваемых в различных сферах социальной коммуникации и зафиксированных в форме письменного текста или записи на каких-либо других физических носителях. Анализ основан на единообразии стандартизированных правил поиска, учёта и подсчёта количественных показателей, изучаемых характеристик текста.

Это перевод в количественные показатели массовой текстовой, фонетической информации с последующей статистической обработкой. Анализ начинается с выявлением смысловых единиц: единицы анализа (это часть текста – слово, высказывание, термин, имена людей, события, т.е. знаковая информация, объединенная темой, социальной ситуацией) и единицы счета (т.е. частота упоминания в тексте единицы анализа).

Достоинства данного метода:

-регулярность получения информации

-полнота информации

-возможность возврата к ранее полученной информации

объективность (первичная информация).

Недостатки этого метода

-субъективная оценка исследователя

-специализация источников информации

Контент-анализ применяется при изучении и обобщении большого объема информации, требующего использования современной вычислительной техники при обработке текстов.

Подводя итог, можно сказать, что любой из вышеназванных методов имеет как свои достоинства, так и недостатки. Поэтому использование, применение одного из методов (или совокупности методов) при проведении исследований зависит от многих факторов: целей, задач, стоящих перед исследователем; уровнем квалификации; реальных возможностей ( в том числе финансовых) и т.п.

ТЕСТ

1. Что означает понятие «социология»?

а) учение об обществе как целостной системе

б) науку, изучающую человека

в) науку, изучающую отдельные социальные группы общества

2. Социология, как самостоятельная наука, возникла в:

а) ХУII в.

б) XIX в.

в) ХХ в.

г) ХУIII в.

3. Крупномасштабные социальные процессы являются предметом изучения:

а) макросоциологических теорий;

б) микросоциологический теорий;

в) теорий «среднего уровня»;

г) теорий обмена

4. Составьте правильные пары (виды наблюдений)

1) по положению наблюдателя	а) общность и личность
2) по уровню стандартизации	б) систематическое и случайное
3) по уровню социального объекта	в) полевое и лабораторное
4) по регулярности проведения	г) включенное и невключенное
5) по месту проведения и условиям	д) стандартизированное и нестандартизированное

5. По задачам социологическое исследование может классифицироваться как:

а) описательное б) региональное в) разовое

г) разведывательное д) повторное е) аналитическое