- •Раздел 1. Архитектурно-дизайнерская часть……………………………....4
- •Раздел 2. Конструктивная часть проекта…………………………..…...…12
- •Раздел 1. Архитектурно-дизайнерская часть
- •1.1 Анализ аналогов
- •1.2 Природно-климатическая часть
- •1.2 Функциональное решение объекта
- •1.3 Генплан и благоустройства участка
- •1.4 Архитектурная планировка и объем пространственного решения объекта
- •Раздел 2.Конструктивная часть проекта
1.2 Функциональное решение объекта
Взаимосвязьпомещений:
Функциональная структура здания включает три группы помещений: учебную, общешкольную и административно-хозяйственную.
Учебная группа помещений в ДШИ подразделяется на четыре основные функциональные зоны: подготовительное отделение, музыкальное отделение, хореографическое отделение и отделение изобразительного искусства. Кроме того, в состав учебной группы в зависимости от особенностей программы конкретной школы могут входить отделения, ориентированные на другие виды искусства.
Учебная группа в ДМШ включает подготовительное отделение и группу помещений основной программы обучения.
В состав общешкольных помещений входят: входная группа помещений, концертный зал с сопутствующими помещениями, библиотека, рекреационные помещения и санитарно-гигиенические помещения.
В ДШИ размещено репетиционный зал и совмещение фойе с выставочным залом.
Административно-хозяйственная группа помещений включает:
кабинеты для административно-хозяйственного персонала, санитарно-гигиенические помещения, мастерские по ремонту музыкальных инструментов, архивы и кладовые.
Функциональные особенности:
В подготовительном отделении предусматриваются следующие помещения:
универсальный зал, раздевалки, душевые, санузлы, класс музыки, класс рисования и лепки, кладовая, помещение для хранения художественного фонда и музыкальных инструментов;
Следующее распределение помещений по этажам:
нижние этажи - помещения для групповых хореографических занятий, репетиционный зал, концертный зал;
верхние этажи - комнаты для индивидуальных занятий. Хоровое отделение и изобразительного искусства.
В состав помещений хореографического отделения в ДШИ большой вместимости входят: зал для занятий по классическому танцу, зал для занятий по народно-сценическому танцу, балет и современному танцу, класс теоретических дисциплин, костюмерная мастерская, комната для хранения музыкальных инструментов. При залах для занятий ритмикой и хореографией в ДШИ предусмотрено раздевальные и санитарные узлы.
В состав помещений отделения изобразительного искусства в ДШИ входят: мастерские рисунка и живописи, скульптуры и. прикладного искусства, кабинет истории искусств, кладовые при мастерских, помещение для хранения художественного фонда.
В состав помещений музыкального отделения в ДШИ входят: хоровой зал, индивидуальные помещения, зал оркестра, фортепьяно, баян, и т.д.
Концертный зал размещен на первом и втором этаже изолированно от учебных помещений.
В ДШИ совмещённое фойе концертного зала с выставочным залом. При фойе-выставочным зале предусмотрено кладовые для хранения выставочных стендов и т.п.
Подсчет технико-экономических показателей:
По общественным зданиям в процессе проектирования выявляются следующие объемно-планировочные показатели:
Пр – рабочая площадь (сумма площадей всех помещений, за исключением коридоров, тамбуров, переходов, и помещений для размещения инженерных сетей и оборудования – бойлерные, вент. камеры, машинные отделения лифтов и т. п.);
По – общая площадь здания;
Ос – строительный объем здания, включая объем выступающих над плоскостью кры- ши световых фонарей и куполов;
К1 – отношение рабочей площади к общей площади здания;
К2 – отношение строительного обьема к рабочей площади здания;
К3
– отношение площади наружных ограждений
(Пно) к общей площади здания;
