- •Исследование работы схемы и элементов автоматики фидера питающей линии специального назначения.
- •Порядок выполнения занятия.
- •Лабораторное занятие №8. Исследование работы схемы автоматики фидера питающей линии специального назначения при наличии в ней неисправности.
- •Лабораторное занятие № 9
- •. Исследование схемы и элементов автоматики трансформатора собственных нужд
- •Порядок выполнения
- •Содержание отчета
- •Лабораторное занятие № 10 Обнаружение неисправностей в схеме автоматики трансформатора
- •Порядок выполнения
- •Содержание отчета
- •Лабораторное занятие № 12
- •Часть 1 Технический осмотр устройства релейной защиты и автоматики
- •Порядок выполнения
- •Содержание отчета
- •Часть 2. Опробование устройства релейной защиты и автоматики
- •Порядок выполнения
- •Содержание отчета
- •Часть 3. Комплексная проверка устройства защиты и автоматики питающей линии
- •Порядок выполнения
- •Содержание отчета
- •Часть 4. Комплексная проверка устройства защиты и автоматики трансформатора
- •Порядок выполнения
- •Содержание отчета
- •Часть 5. Тестовый контроль микропроцессорного устройства релейной защиты и автоматики
- •Порядок выполнения
- •Содержание отчета
- •Часть 6. Проверка устройства релейной защиты и автоматики при новом включении
- •Лабораторное занятие № 16 Исследование работы аппаратуры каналов связи в режиме телеуправления
- •Порядок выполнения:
- •Содержание отчета
Лабораторное занятие № 9
. Исследование схемы и элементов автоматики трансформатора собственных нужд
Цель: практически изучить взаимодействие элементов схемы автоматики трансформатора собственных нужд в различных режимах работы.
Оборудование и приборы:
- источник напряжения постоянного тока для питания цепей вторичной коммутации;
- источник напряжения переменного тока для питания испытательных устройств;
- стенд с мнемосхемой и кнопками управления выключателем и контакторами трансформатора собственных нужд, оснащенный устройствами сигнализации, релейной защиты и автоматики или ячейка выключателя со стороны высокого напряжения трансформатора собственных нужд и ячейка ввода РУ-0,4 кВ учебной подстанции;
- испытательные стенды или комплектное устройство для имитации аварийных режимов (может быть различного исполнения);
- мультиметры или тестеры;
- набор инструментов с изолированными рукоятками.
Порядок выполнения
Внимательно изучить элементы стенда с цепями вторичной коммутации трансформатора собственных нужд и принципиал
ьные
схемы управления, автоматики и
сигнализации (рисунки, схема на с. 151
учебника [1]).
Определить
назначение каждого из реле и данные о
них занести в таблицу 9.2.1.
Таблица 9.2.1
№№ цепей |
Условное обозначение |
Тип реле |
Параметры обмоток (U, R) |
Назначение в схеме |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Устно рассказать преподавателю о назначении элементов схемы.
С разрешения преподавателя подать питание на схему автоматики.
С помощью кнопок включения и отключения проверить работу схемы в режимах оперативного управления, фиксируя порядок переключения реле и срабатывание сигнализации положения выключателя и контакторов.
С помощью испытательного стенда или имитационных элементов проверить работу схемы в режиме аварийного отключения от токовой отсечки или максимальной токовой защиты.
Проверить работу схемы в режиме АВР трансформатора (секционного контактора).
Результаты наблюдений занести в таблицу 9.2.2. При заполнении таблицы следует учитывать порядок срабатывания элементов схемы.
Таблица 9.2.2
Функция |
Способ запуска функции |
Наименование реле |
Получает питание (+)/теряет питание (-) |
Сигнализация |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вычертить монтажную схему для одной из операций оперативного управления, защиты или АВР по заданию преподавателя.
Снять питание со схемы автоматики.
