5. Робота з текстом. (Аудіювання)

• Слухання аудіазапису

T: Dear pupils. We are going to listen the dialogue “Shopping for Sam’s party”. Open your books at page 70. Do you see this dialogue? … Well, listen carefully.

(Звучить аудіо запис, учні уважно слухають).

• Читання тексту

“Shopping for Sam’s party“ (p. 70)

Т: We already have listened this text and now let’s read and translate it.

(Учні в парах читають і перекладають текст, звертаючись у разі необхідності до вчителя.).

6. Введення нового граматичного матеріалу. Виконання письмових вправ

Т: Thank you very much. You are very good. We have another task now. Open your books at page 70, ех. 3.

(Вчитель пояснює новий граматичний матеріал (дієслово to want).

Т: And now make sentences.

1) Ex. 3, p. 70;

(Учні усно виконують вправy. Вчитель контролює правильність виконання завдання).

2) Ех. 8, p. 53 (Workbook).

(Учні письмово виконують вправy: заповнюють пропуски в реченнях. Потім зачитують свої відповіді).

6. Фізкультхвилинка

T: Are you tired? Let’s do some exercises! Watch, listen and do!

( Учитель говорить слова вірша декілька разів та виконує дії, а учні повторюють дії за ним).

Clap your hands in front,                                  

Clap your hands behind,                                  

Clap your hands above,                                   

Sit down.   

7. Розвиток навичок усного мовлення

T: Discuss what food you have and haven’t got for a birthday party.

Pretend that you want to do a surprise birthday party for your best friend. Your friend doesn’t have to cook or prepare anything for the party. You and your friends do it for him. Divide into groups of three or four and discuss what you have or haven’t got for the party.

(Вчитель роздає учням кілька картинок із зображенням їжі, учні кілька хвилин готуються, користуючись зразком, а потім відповідають).

Example:

A: Let’s see what we’ve got for the party! We’ve got (two packets of cheese) and (a box of eggs).

B: Вut we haven’t got any (tomatoes) or (water). Let’s go and buy some.

A: OK, let’s.

ІІІ. Заключна частина уроку

1. Домашнє завдання

Т: Thank you very much. Our time is over and now open your dairies and write down your homework: ex. 10, p. 53 (Workbook).

2. Підведення підсумків уроку. Оцінювання

Т: In conclusion, tell me what have you learnt today. Was the lesson interesting?

(Учні відповідають).

I am glad, that you work hard at the lesson.

Your marks are …

Thank you for the lesson. Good-bye!

Unit 5. Shopping in Greenwich

Lesson 7. Birthdays are fun

Тема: У мене сьогодні день народження. Робота над граматикою

Мета:

Практична:

• удосконалювати навички читання англійською мовою з повним розумінням прочитаного та висловлюватися із приводу прочитаного;

• вивчити нові та активізувати відомі граматичні структури (особові та присвійні займенники);

• поширювати словниковий запас учнів новою лексикою.

Розвиваюча:

• розвивати мовленнєві здібності, пам'ять, увагу та мислення учнів;

• удосконалювати навички усного (діалогічного) мовлення.

Виховна:

• виховувати ввічливість, вчити культури спілкування

Oсвітня:

• розширювати світогляд учнів;

• розвивати пізнавальний інтерес у учнів.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: підручник, робочий зошит, аудіопрогравач, картки із завданнями.