- •Аудит і оцінювання управлінської діяльності
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Аудит і оцінювання управлінської діяльності
- •1801 Специфічні категорії
- •8.18010018 Адміністративний менеджмент
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Тема: Система звітності та контрою
- •Методичні вказівки
- •5.2. Теми завдань
- •5.2.1. Теми наукових робіт
- •5.2.2. Теми рефератів
- •6. Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (єктс)
- •6.2. Підсумковий семестровий контроль
- •6.3. Критерії оцінювання знань студентів
- •7. Рекомендовані джерела
- •7.1. Базові джерела
- •7.2. Допоміжні джерела
- •8. Інформаційні ресурси
- •Сіцінський Анатолій Станіславович
1. Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
||
Кількість кредитів – 1,5 |
Галузь знань 1801 Специфічні категорії |
нормативна
|
|
Модулів – 2 |
Спеціальність 8.18010018 Адміністративний менеджмент |
Рік підготовки: |
|
Змістових модулів – 1 |
1-й |
2-й |
|
Індивідуальні науково-дослідні завдання: наукові роботи, реферати |
Семестр |
||
Загальна кількість годин - 54 |
2-й |
1-й |
|
Лекції |
|||
Освітньо-кваліфікаційний рівень: Магістр |
10 |
8 год. |
|
Практичні, семінарські |
|||
6 |
2 год. |
||
Лабораторні |
|||
- |
- |
||
Самостійна робота |
|||
38 год. |
44 год. |
||
Індивідуальні завдання: 10 год.* |
|||
Вид контролю: залік |
|||
Примітки.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання -26%:74%.
для заочної форми навчання - 10%: 90%.
* - у межах обсягу годин для самостійної роботи.
2. Структура навчальної дисципліни
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Денна форма |
Заочна форма |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
усього |
у тому числі |
усього |
у тому числі |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
л |
п |
лаб |
інд |
с.р. |
л |
п |
лаб |
інд |
с.р |
|
||||||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
|||||||||||||||||||||
Модуль 1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 1. Оцінювання ефективності методів керівництва організацією (підприємством, установою) |
12 |
2 |
2 |
|
|
8 |
12 |
2 |
1 |
|
|
9 |
|
|||||||||||||||||||||
Тема 2. Техніка моніторингу і критерії оцінювання методів та результатів управлінської діяльності |
11 |
2 |
2 |
|
|
7 |
11 |
2 |
- |
|
|
9 |
|
|||||||||||||||||||||
Тема 3. Оцінювання політик, програм і планів організації (підприємства, установи) |
10 |
2 |
- |
|
|
8 |
11 |
2 |
- |
|
|
9 |
|
|||||||||||||||||||||
Тема 4. Система звітності та контрою. |
10 |
2 |
1 |
|
|
7 |
11 |
1 |
1 |
|
|
9 |
|
|||||||||||||||||||||
Тема 5. Особливості експертно-аналітичного оцінювання |
11 |
2 |
1 |
|
|
8 |
9 |
1 |
- |
|
|
8 |
|
|||||||||||||||||||||
Усього годин |
54 |
10 |
6 |
|
|
38 |
54 |
8 |
2 |
|
|
44 |
|
|||||||||||||||||||||
Модуль 2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
ІНДЗ |
|
|
|
- |
10* |
|
|
|
|
- |
10* |
|
||||||||||||||||||||||
Усього годин |
54 |
10 |
6 |
- |
- |
48 |
54 |
8 |
2 |
- |
- |
44 |
||||||||||||||||||||||
* - у межах обсягу годин для самостійної роботи.
3. Зміст практичних занять
Практичне заняття 1
Тема: Оцінювання ефективності методів керівництва організацією (підприємством, установою)
Питання для усного опитування та дискусії
Організаційний механізм і структура управління.
Моделі управління як об’єкт управління
Принципи забезпечення ефективного управління
Багатоаспектний підхід до прийняття управлінських рішень.
Мистецтво прийняття управлінських рішень
Методичні вказівки
Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є: державне управління, критерії ефективності, організаційна культура.
З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах:
основні підходи до змісту організаційної культури.
критерії соціальної ефективності управління.
форми і методи правового регулювання.
