1 Организация работ по подготовке курсовой работы

1.1 Выбор темы, определение цели и объекта исследования

Процесс подготовки курсовой работы состоит из следующих этапов: выбор темы; составление программы исследования и плана работы; ознакомление с экономической литературой по избранной теме; сбор и обработка информации конкретного предприятия; проведение анализа и обобщение его результатов для обоснования рекомендаций; оформление и защита курсовой работы.

Тема работы определена сквозной тематикой курсовых и дипломных работ и отражает направление, выбранное студентом на 3 курсе. Тематика курсовых работ включает в себя традиционные, проблемные и комплексные темы. Общие подходы к подготовке работ по проблемным и комплексным темам изложены в «Методических указаниях по выполнению курсовых работ по дисциплине «Финансовый учет» [1]. Студент может предложить тему курсовой работы, не предусмотренную рекомендованной тематикой. В этом случае, новую тему и план работы, необходимо согласовать с научным руководителем и председателем комиссии по защите курсовых работ, утвердить их у заведующего кафедрой. Тема курсовой работы и научный руководитель закрепляются за студентом по его письменному заявлению распоряжением заведующего кафедрой.

Цель курсовой работы определяют исходя из характера темы (комплексная, проблемная, традиционная) и условий работы предприятия, которое является базой для сбора практического материала. Обычно при формулировке цели курсовой работы учитывают и раскрывают:

а) вид анализа, который представлен в работе (внешний или внутрихозяйственный);

б) направление исследования финансово-экономических показателей;

в) конкретное задание по обоснованию управленческого решения, согласованное со стратегией, которой придерживается базовое предприятие при осуществлении своей деятельности.

Неконкретная постановка цели часто приводит к поверхностному изложению вопросов, к подмене обоснования выводов о результатах работы предприятия абстрактным теоретическим изложением материала.

Объект исследования курсовой работы определен темой. Это могут быть активы предприятия и источники их финансирования, хозяйственные процессы и отдельные операции, а также элементы организации и методики анализа. Следует сразу определить состав аналитических показателей, которые характеризуют объект исследования, и круг потребителей результатов анализа. Это важно, поскольку цели и информационное обеспечение внешнего и внутрихозяйственного анализа различны. Например, при раскрытии темы «Анализ прямых налогов» при проведении внешнего анализа, т.е. от лица работников ГНАУ, студент может сосредоточить усилия на сравнительном анализе уровня налоговой нагрузки, формирования налоговой базы и объема налоговых поступлений в бюджет. Такой анализ может проводиться по данным налоговой отчетности нескольких предприятий одной отрасли, чтобы выявить недостатки налогового учета предприятия или признаки сокрытия объекта налогообложения, либо могут рассматриваться эти же показатели предприятий разных отраслей для оценки влияния налоговой системы Украины на объем налоговых отчислений с целью регулирования экономики и доходов бюджета. Если же студентом избран анализ для целей внутрихозяйственного управления налогами, то объектом исследования являются элементы системы налогообложения конкретного предприятия: структура и объем налоговых отчислений, налоговой базы; ставки налогов; уровень налоговой нагрузки; система применяемых льгот по налогам и др. Здесь наряду со сравнительным трендовым анализом уместно использовать ситуационное моделирование.

Часто при подготовке работы вызывают сложности в определении объекта исследования одноэлементные темы, входящие в состав комплексных тем. Например, при рассмотрении темы «Анализ процесса создания предприятий различных форм собственности» может быть несколько изменен объект исследования - вместо категории «процесс создания» может рассматриваться стратегический анализ деятельности предприятия или формирование собственного капитала предприятия. Однако в таких темах важно выявить особенности анализа именно по отдельному элементу комплексного объекта исследования. Чтобы четче выделить объект исследования студент до составления рабочего плана курсовой работы должен обратиться за консультацией к научному руководителю.