Глава 2 Основное содержание проекта.

Итак, наш проект нацелен в первую очередь на повышение заинтересованности ученика в получении новых знаний и развитии себя в различных сферах общественной жизни школы.

Продумывая концепцию создания проекта, мы обратили внимание на такие составляющие факторы жизни ученика, как:

а) полное погружение современной молодежи в социальные сети, которые уже являются неотъемлемой частью их жизни;

б) стремление любого человека быть лучше своего прямого конкурента;

в) стремление человека к повышению своего социального статуса в обществе.

Именно эти три фактора были взяты за основу при разработке нашего проекта.

Мы создали программу для школ, которая включает в себя следующие функции:

1) Рейтинг каждого ученика, складывающийся из трёх основных направлений:

а) оценки;

б) общественная жизнь школы (конкурсы, олимпиады, развлекательные программы и т. д.);

в) спортивные достижения.

2) Возможность просмотра вытекающей четвертной оценки.

3) Возможность просмотра полного домашнего задания по всем предметам на следующий урок.

4) Возможность иметь online-оповещение о всех изменениях расписания уроков, смене учебной аудитории и другой школьной информации в ленте новостей класса.

5) Проведение online-голосования на внутришкольные (внутриклассные) темы, которые могут опубликовывать как учителя, так и ученики.

Принимая во внимание то, что некоторая часть учителей не имеет опыта работы с современными мобильными устройствами, мы разработали программу, интуитивно понятную даже самому неопытному пользователю.

Программа «SSL» включает в себя:

- приложение для считывания QR-кода;

- персональную карту для ученика (с индивидуальным QR-кодом);

- планшет для учителя (считывающий QR-код).

Чтобы система начала работать, в ней необходимо зарегистрироваться ученикам, родителям и учителям. После этой регистрации, каждому ученику выдаются пластиковые карты с личным QR-кодом, на которых будет указана краткая информация о каждом ребенке:

- ФИО;

- Школа;

- Класс;

Учителю будет выдаваться планшет и индивидуальная карта учителя (подобна карте ученика).

Глава 3 Описание работы с сайтом.

1) Учитель.

Учитель сканирует QR-код с пластиковой карты ученика и попадает на его страницу. (Рис. 2)

Рис.2

С этой страницы учитель может отправлять сообщения родителю и моментально выставлять оценки в журнал на текущую дату.

Виды сообщений, которые может отправлять учитель:

А) Замечания;

Б) Поощрения;

Г) Сообщения для всего класса.

В разделе «Ваши сообщения» учитель может видеть только те сообщения, которые он отправлял этому ученику.

В левом верхнем углу расположены кнопки для перехода по разделам страницы ученика:

1. Главная страница, содержащая основную информацию об ученике(Рис.3);

Страница просмотра/отправки сообщений(Рис.2);

Страница просмотра/выставления оценок(Рис.4);

Страница просмотра рейтинга ученика в классе(Рис.5).

Рис.3

На рисунке 3 изображена главная страница ученика, содержащая информацию о его расписании на сегодняшний и на следующий дни, новости школы, основную информацию об ученике (ФИО, QR-код, школа, класс, телефон, классный руководитель и зарегистрированный родитель).

Рис.4

На рисунке 4 изображена таблица выставления оценок классу, в котором находится данный ученик. Учитель выбирает свой предмет и выставляет оценки.

Рис.5

На рисунке 5 изображена таблица рейтинга учеников класса.

При входе в личный кабинет, учитель попадает на свою страницу, где ему доступны и новости школы. (Рис.6),

Рис.6

В верхнем левом углу расположены разделы:

1. Главная страница учителя(Рис.6);

Страница переклички(Рис.7);

Страница выставления оценок(Рис.8).

На рисунке 7 изображена страница переклички учеников. Учитель выбирает класс и отмечает отсутствующих учеников.

Рис.7

На рисунке 8 представлена страница выставления оценок, созданная для использования без QR-кодов. Учитель выбирает класс, выбирает свой предмет и выставляет оценки. Для этого нужно выбрать соответствующее окошко, после чего появится список с оценками. Если ученик отсутствует, учитель ставит - «Н».

Рис.8

2) УЧЕНИК.

При входе в личный кабинет ученик может ознакомиться с расписанием, узнать новости школы. (рис.9).

Рис.9

Здесь расположен раздел «Настройки», в котором ученик может изменить личные данные (Логин, пароль, фотографию и т.д.).

При переходе в раздел «Оценки» (Рис.10) ученик видит свои текущие оценки и средний балл в четверти.

Рис.10

В разделе «Рейтинг» (Рис.11) ученик видит свое место в рейтинге класса.

Рис.11

3) РОДИТЕЛЬ

При входе в личный кабинет, родитель попадает на главную страницу (Рис.12). На этой странице он видит основную информацию о себе, в том числе количество оставшихся СМС-оповещений и новости школы.

Рис.12

В левом верхнем углу расположены кнопки:

1. Главная страница родителя(Рис.12);

Страница, содержащая список зарегистрированных в системе детей данного родителя(Рис.13);

Страница, содержащая полную информацию о СМС-оповещениях, в том числе их настройка(Рис.14).

Рис.13

При нажатии на зеленый кружок напротив фамилии ребенка родитель попадет на страницу просмотра сообщений(Рис.15).

Рис.15

Рис.14

На рисунке 14 изображена страница, содержащая информацию о количестве оставшихся СМС-оповещениях. Также на этой странице родитель сможет заказывать СМС-оповещения и настраивать их (выбирать те сообщения, которые хочет получать).

4)ШКОЛА.

При входе администратора школы в раздел «Панель управления», он попадает на главную страницу личного кабинета школы (Рис. 16), содержащую основную информацию и блок добавления школьных новостей.

Рис.16

В левом верхнем углу расположены разделы:

1. Главная страница личного кабинета школы (Рис.16);

Страница, содержащая список зарегистрированных в системе учеников (Рис.17);

Страница, содержащая список зарегистрированных в системе учителей (Рис. 18);

Страница настройки предметов и расписания (Рис.19).

Рис. 17

Рис.18

Рис.19

После регистрации школы администратор входит в личный кабинет школы, где может настроить предметы. В блоке «Добавить предмет» администратор вводит название предмета и отмечает, в каких классах он проводится, после чего нажимает на кнопку «Добавить».

Формирование списков питающихся

В наш проект также включена функция «ФОРМИРОВАНИЕ СПИСКОВ ПИТАЮЩИХСЯ».

В ее основу ложится «ПЕРЕКЛИЧКА», в ходе которой каждый ребенок, находящийся на первом уроке, отмечается как «ПРИСУТСТВУЮЩИЙ». Данные присутствующих на текущую дату детей автоматически попадают в раздел «ФОРМИРОВАНИЕ СПИСКОВ ПИТАЮЩИХСЯ», в котором повара смогут увидеть количество учеников в каждом классе на текущий день.

Благодаря этой функции классному руководителю будет проще высчитывать ежемесячную стоимость питания для каждого ученика.