Тема для дискуссий

1. Классификация источников норм права.

2. Международные акты как источники права социального обеспечения.

3. Разграничение компетенции РФ и субъектов РФ в области социального защиты населения.

4. Федеральные законы и иные нормативные правовые акты, регулирующие правовое положение органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда.

5. Указы Президента РФ.

6. Законы и иные нормативные правовые акты субъектов РФ. Локальные акты.

Тема 2. Менеджмент и управление в органах социальной защиты Тестовые задания

Укажите правильный ответ.

1.Социальная защита - это:

а) система распределительных отношений, в процессе которых за счет части национального дохода образуются и используются общественные фонды денежных средств материального обеспечения и обслуживания граждан;

б) это забота государства о человеке, утратившем полностью или частично способность трудиться;

в) деятельность государства по воплощению в жизнь целей и приоритетных задач социальной политики, по реализации совокупности законодательно закрепленных экономических, правовых и социальных гарантий, обеспечивающих каждому члену общества соблюдение социальных прав, в том числе, на достойный уровень жизни;

г) все ответы верны.

2. Модели социальной защиты:

а) африканская;

б) скандинавская;

в) англосаксонская;

г) азиатская.

3. В успешном развитии социальной сферы важную роль играет:

а) физическая подготовка социальных работников;

б) аттестация социальных работников;

в) внешний вид социальных работников.

4. Характеристики профессионала включают такие понятия, как:

а) экономичность (эффективность использования временных, психологических и энергетических ресурсов при выполнении профессиональной деятельности и адекватность усилий поставленной задаче);

б) эстетичность;

в) технологичность (точность и продуманность действий);

г) нравственность;

д) творчество (умение прогнозировать процессы и явления исходя из своей компетенции, моделирование системы работы, новизна и оригинальность подходов к выполнению профессиональной задачи, способность передавать свои знания, умения, навыки);

е) самосовершенствование как мотивация на стремление к большему (способность к непрерывному образованию и самообразованию);

ж) все ответы верны.

5. Параметры оценки труда, исходя из требований к деятельности социального работника, его профессиональных и личностных качеств:

а) работа с клиентами (нагрузка, сложность контингента, оказанные услуги);

б) повышение профессионального уровня (еженедельное посещение занятий в подразделении по юридическим, психологическим, медицинским вопросам, обучение в вузах, на курсах);

в) активность в работе (готовность к взаимозамене и взаимовыручке, сотрудничество с общественными организациями, участие в делах коллектива);

г) все ответы верны.

6. Эффективность социальной работы определяется соотношением между:

а) достигнутыми результатами (эффектами) и принятыми мерами;

б) достигнутыми результатами и количеством задействованных работников;

в) достигнутыми результатами (эффектами) и затратами, их обеспечивающими.

7. Система социальной защиты населения рассматривается как показатель:

а) гуманности гражданского общества;

б) дискриминации гражданского общества;

в) разделения гражданского общества;

г) законности гражданского общества.